延长县职业教育中心（陕西开放大学延长县学习中心）
发布时间：
2026-03-31 12:06
| 单位名称 | 延长县职业教育中心（陕西开放大学延长县学习中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 财会、农业、建筑、电工烹饪专业相当于高中学历教育相关职业培训；妇女和残疾人的培训；非遗培训;产业工人培训工作。 | |
| 住所 | 延长县城西街 | |
| 法定代表人 | 古今朝 | |
| 开办资金 | 237万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 延长县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2411万元 | 2488万元 | |
| 网上名称 | 延长县职业教育中心.公益 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，没有涉及变更登记的事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在延长县教育体育局的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况（一）优化专业结构，对接产业需求：延长县职业教育中心分教学区和实训区两个校区，现有在校学生(学员)1281名，教师68名，开设符合县域经济实际需求的专业5个，重点建设园艺技术、幼儿保育、中餐烹饪3个骨干专业群，修订各专业人才培养方案和课程标准26项，融入行业新技术、新工艺、新标准18项，建立“岗课赛证”融合的课程体系。（二）深化教学改革，提升课堂质量：推进“低重心、高效益”课堂教学改革，实施分层教学、模块化教学，针对不同基础学生制定差异化教学目标和考核标准，课堂教学满意度达92%。强化教学常规管理，严格落实“备课、上课、作业、辅导、评价”五环节管理要求，定期开展教案检查、听课评课活动，全年组织校级公开课52节、优质课评选15次，加强教科研工作，成立5个教科研团队，吸纳教师75人，申报省级教改课题1项、市级课题4项，结题市级课题2项；结题县级课题1项；开发精品课程2门。（三）强化技能培养，赛场斩获佳绩：构建“基础实训—仿真操作—企业实战”三级实践教学体系，升级校内实训室5个，满足各专业学生的实训教学需求。积极组织师生参加各级各类技能竞赛，制定“以赛促学、以赛促教”训练方案，2025年在全省职业技能大赛中获奖15个，金奖4个；在全市职业技能大赛中获奖111个，金奖29个；获奖率全市第一；学校积极推行“1+X”证书试点工作，目前已有27名学生通过考核取得数据标注初级证书、131名学生通过考核取得幼儿照护中级技能等级证书；节目《白马》荣获市委宣传部“文艺精品”奖、非遗社团曲颈琵琶节目《金蛇狂舞》在2025年延安市春晚演出，并获2025年市委宣传部“文艺精品”奖。这是延安市教育系统唯一入围的两个文艺节目。今年8月，我校4名教师在省级教学能力大赛中脱颖而出，入围国赛；12月，我校4名教师在全省中职学校“五说”竞赛活动中，又为延安市职业教育增光添彩，两个团队分别获一等奖和三等奖。这是延安市在这两个赛道中唯一获省级奖励的两个团队，实现了延安职教在此赛项中零的突破。2025年学校也被县委县政府评为先进单位、被陕西开放大学评为教务工作先进单位。二、取得效益（一）健全培养体系，提升专业素养：全年组织教师参加国家级培训8人次、省级培训25人次、市级培训46人次，开展校内专题培训18场，覆盖全体教职工，培训达标率100%。推进“双师型”教师队伍建设，鼓励教师考取职业技能等级证书，学校现有双师型教师33人，其中初级22人、中级8人、高级3人。2025年我校4名教师参与省人社厅和省教育厅组织的陕西省中等职业学校高级讲师职称评审，经过网络初评和说课答辩的层层考核，全过通过。（二）强化梯队建设，助力青年成长：实施“青蓝工程”，安排20名骨干教师与25名青年教师结对帮扶，通过听课评课、教案指导、课题共建等方式，助力青年教师快速成长。建立教师分层评价体系，设置教学新秀、骨干教师、学科带头人、教学名师四个成长阶梯，评选校级教学新秀6名、骨干教师12名、学科带头人5名。搭建教师成长平台，邀请高校专家、企业技术能手来校讲座12次，开展教学能力提升研修班4期，青年教师教学水平显著提升，3名青年教师获市级教学能手称号，2名教师入选市级职业教育专家库。（三）完善激励机制，激发队伍活力：修订教师绩效考核办法，将教学、教科研、技能竞赛等纳入考核并与薪酬、晋升挂钩。设立专项奖励基金，全年发放奖励15万元。建设“教工之家”，开展文体活动8次（420人次参与）、心理健康讲座3次（提供咨询56人次），三、存在问题与不足一是“双优”创建工作尚未取得突破；二是实训基地建设还未完成；三是办学经费紧张，缺乏相关激励机制，制约了学校的进一步发展。比如：教师奖励、补助没有明确的发放依据。这些问题表明，职业教育在整个教育体系中仍处于相对弱势。四、整改措施继续完善“双优”创建工作，提升服务能力：学校与二后生延长烤肉进行校企合作，建成了延长烤肉孵化基地并投入培训，为我县创建省级劳务品牌提供了硬件支撑，多方面争取资金，产教融合促发展，拓宽办学新路径五、今后工作计划下一步，我校将以此次调研为契机，全面强化学校精细化管理，探索校企融合发展的新模式。通过上下联动，多措并举，狠抓学生养成教育，培养德才兼备的专业劳动者和建设者。加大投入力度加快“双优”创建工作进程和实训基地建设工作；提升学校的整体实力和竞争力。立足县域经济发展，优化专业设置，为当地经济建设培养更多实用型技能人才。2025年，延长县职业教育中心在各级党委政府和教育主管部门的领导下，取得了一定的成绩，但也面临着新的挑战和机遇。下一步，我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的精神，凝心聚力、锐意进取，破解发展难题，补齐发展短板，不断提升办学质量和服务能力，为培养更多高素质技术技能人才、服务区域经济社会高质量发展作出新的更大贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |