西安国际陆港第二小学
发布时间：
2026-03-31 11:02
| 单位名称 | 西安国际陆港第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 西安国际港务区潘骞路以南新筑环线以东 | |
| 法定代表人 | 罗坤 | |
| 开办资金 | 1000万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安国际港务区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 770.11万元 | 461.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 84 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，西安国际陆港第二小学紧扣陕西师范大学实验小学“名校+”共同体“AI赋能教育，队伍驱动发展”的年度主线，将“强化队伍建设与制度重构”作为破局关键与核心驱动，系统推进治理革新与教学变革。一年来，学校以班子转型与制度重建夯实发展根基，以人工智能深度融合引领课堂生态变革，在全体教职工的共同努力下，实现了办学品质与育人成效的同步提升。现将2025年度学校工作总结如下：业务开展情况：一、强化班子队伍建设，重构民主高效管理新生态（一）深化思想共识，精准厘清职责（二）扎根一线强化服务，以务实作风解决急难愁盼（三）畅通民主渠道优化生态，激发全员治理活力二、系统推进制度重建，保障学校公平良性发展（一）系统诊断与顶层设计，确保制度导向精准（二）聚焦关键破立并举，强化激励的公平性与有效性（三）教师为本深度参与，凝聚广泛改革共识三、深化人工智能赋能，引领教育教学深刻变革（一）全面应用，夯实数据基础（二）创新驱动，重塑教研范式（三）精准赋能，促进教师发展四、筑牢教师发展体系，驱动学校内生增长（一）构建立体化研训体系，促进专业精进深化校本教研，夯实常态基础。引入高端智力，实现精准赋能。搭建砺炼平台，促进成果涌现。本年度，56位教师在校级及以上平台进行公开教学展示；熊世兵、文静两位教师在区级教学能手评选中脱颖而出，彰显了学校骨干教师培养的显著成效。（二）培训学习与梯队建设本年度，学校将教师培训作为专业成长的核心支撑，系统构建了分层分类、精准对接的培训体系，以梯队发展目标为导向，实现了从全员基础夯实到领军人才培育的全覆盖。学校制定了《陆港二小教师梯队建设规划》，明确“合格教师—骨干教师—学科带头人—研究型教师”的成长路径与培养措施。。五、坚持五育融合并举，助力学生全面成长（一）德育为先，筑牢成长根基学校充分利用“国旗下讲话”、主题队会等阵地，常态化开展思想政治教育。深化“1+2+X”小团队建设：本年度，试点推行“微报告”与“案例工作坊”新型家长会，围绕“AI时代的学习陪伴”、“青春期信号识别”、“家庭阅读氛围营造”等焦点议题，由教师、家长代表进行短小精悍的专题分享，并组织小组讨论与情景演练，极大提升了家校沟通的针对性与实效性；扎实推行全员家访，实现精准关怀。关注心理健康，筑牢成长支持系统：学校策划实施了“培育积极心态，增强心理韧性”心理健康月系列活动，覆盖学生、教师、家长群体。特邀心理健康专家为家长举办《儿童青少年常见心理问题识别与干预》专题讲座，提升家庭心理支持能力；为高年级学生开展“应对同伴压力”主题团辅。（二）体音美协同，彰显生命活力构建“基础课程+社团课程+校队训练”分层分类的实施路径。在普及层面，优化整合校级社团资源，本年度共开设体育、音乐、美术、思创四大类社团23个，涵盖足球、合唱、国画、编程等项目，1500余名学生参与，累计授课2100余节次，满足了学生个性化、多样化的兴趣发展需求。坚持“以赛促练，以赛促教”，积极组织师生参与各级各类竞赛。本年度，学生累计参与国家级、省级、市级、区级及“名校+”赛事60项，1100余人次参赛，共600余人次获奖，成绩斐然。六、优化后勤服务保障，建设平安温馨校园（一）基础设施维护及时到位，保障校园运行安全（二）校园餐饮服务持续优化，严守食品安全底线严格落实校园餐“十统一”“六到位”，建立从食材溯源到餐厨垃圾处理的全链条监管。（三）筑牢校园安全防线，构建协同共治的防护体系七、其他工作根据上级教育主管部门对区域内教育资源的整体规划与优化调整安排，学校于12月初正式启动三、四年级学生分流至西安国际港务区陆港第六小学的工作。学校高度重视此项事关学生发展与社会稳定的专项任务，将其作为本学期一项重点协同工作扎实推进，确保了分流过程平稳、有序、和谐。（一）高度重视，系统谋划，夯实分流工作基础（二）全面动员，深入沟通，凝聚共识化解疑虑（三）细致对接，保障到位，确保过渡无缝衔接取得社会效益在品德与人文素养上，主题队会及“1+2+X”小团队的深度关怀，学生将文明礼仪内化于心，展现出眼里有光、心中有爱的明亮精神气质。“二小说书人”等活动更是激发了学生的表达自信与文化理解力。在身心健康与体魄上，“跳绳+跑操”特色大课间及丰富的体育赛事，确保了学生身上有汗、体魄强健。本年度学生在省、市、区级体育竞赛中屡获佳绩，展现了昂扬的生命活力。在劳动与社会实践上，通过红领巾社会实践营、“行走的力量”研学、校园志愿服务等，学生的动手能力、社会责任感与解决问题能力得到切实锻炼。学校积极提升办学质量，周边群众以及家长对学校的满意度得到了进一步的提升。存在问题和下一步措施一、存在问题在总结成绩的同时，我们清醒地认识到，在教研成果的深度转化、特色活动的长效品牌塑造、心理健康教育的个性化精准干预等方面，仍需持续发力。二、下一步措施陆港二小将持续开展坚实的教科研活动，对精品课进行打磨；深挖学校特色，开展学校特色相关活动，打出学校的亮点名片；对心理健康教师就行持续培训，完善我校心理健康个性化干预。三、下学年工作计划陆港二小将继续在共同体的坚强领导下持续深化AI融合，推动AI从教学辅助工具向教育生态重构关键要素的转变，探索智能体评价的全面落地；完善教研激励体系，激发教师教研内驱力，提升教研实效；打造系统性特色活动；深化家校协同与心理教育，持续深入开展1+2+X小团队工作，加强教师心理健康培训，提升共育与心育专业性；深化“读起来、唱起来、动起来”系列活动，构建长效化、品牌化育人平台。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西港党发【2017】31号《中共西安国际港务区工作委员会西安国际港务区管理委员会关于设立西安国际陆港第二小学的通知》 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 全国花样滑冰广播操（西安站）比赛中荣获一等奖；陕西省“春蕾绽放”师生舞蹈大赛中斩获特等奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |