西安市雁塔区第一幼儿园
发布时间：
2026-03-31 10:37
| 单位名称 | 西安市雁塔区第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 西安市雁塔区兴善寺西街39号 | |
| 法定代表人 | 蒋瑜 | |
| 开办资金 | 3489.82万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2326.46万元 | 2254.87万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，在区委、区政府的坚强领导下，全园教职员工坚持务实创新、攻坚克难、勇挑重担、积极进取，下面从以下几方面将本年度开展业务活动情况汇报如下：一、开展业务活动情况（一）以传承立根1.管理提质优制度。以制度建设、信息化发展、集团化管理为抓手夯实发展根基，通过行政会、职能小组会、教代会修订及新增《西安市雁塔区第一幼儿园制度管理手册》及各部门工作制度25条，实行动态更新，筑牢园所长远发展基石。2.文化浸润凝情怀。我园深耕园所文化建设，以宣传彩页、文化雕塑、幼儿文创等载体完善园文化体系，涵养优良园风学风，塑造文明和谐的园所文化品质；同时紧扣国家“一带一路”战略，依托本土地域文化资源、贴合幼儿兴趣，打造《小手拉大手重走丝绸路》园本特色课程，深化特色办园理念，着力培养兼具国际视野、传承中华优秀传统文化的新时代中国好儿童。（二）以创新拓路1.实处发力科学保教。紧扣评估指南精神，构建科学多元的保教质量评价体系。以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指引，确立“以评促进共生共长”的目标愿景，组建教师、幼儿、家长、管理者为主体的“三级”评价团队，实施分层分类评价。践行“科学观察—正确解读—有效支持”三循环评价逻辑，引导教师通过教育故事、案例分析等多途径，动态观察幼儿成长、分析发展需求、落实支持策略；落地“日观察、周自评、月反馈、期总评”四步评价路径，常态化开展教师“513对话”活动，要求教师每日对话5位幼儿、每周与全体幼儿完成不少于3分钟的交流，以多元主体互动评价推动保育教育质量稳步提升。2.坚持实践导向与问题意识，深化园本教研与资源整合。以园本“漫”课程与班本生成活动为依托，推动幼儿、教师、家长三方协同，多元激活家长资源与社会资源，打造适配主题、贴合幼儿发展的特色活动环境，如野炊区、陶泥区、丝路体验区、小桶玩具互动区等，充分满足幼儿直接感知、亲身体验的学习需求。常态化开展优秀教育教学案例遴选，引导教师聚焦各领域核心经验，践行“研读—实践—梳理—再实践”的闭环教研路径，持续提升活动设计与组织实施能力。本年度教师累计撰写教育故事、案例分析、心得体会等185余篇，在笔墨沉淀中重塑教育观、儿童观与课程观，实现专业能力与教育认知的双重提升。3.立足课题研究引领，专题攻坚破解教育难点。以课题研究为抓手，构建“课题组牵头+教科研核心团队指导”的研究模式，持续提升教师教科研水平与保教质量。本年度成功梳理并完成《丝路文化背景下培养幼儿爱国情感教育的实践研究》等5项省级课题立项，1项市级课题顺利结题；鼓励全园教师以班级为单位，聚焦幼儿发展现状与教育教学实际问题，生成并立项12项园级小课题，以科研思维破解日常教育难题。经过实践积淀与成果转化，指导教师撰写的百余篇论文、教学设计荣获国家、省、市、区各级一、二、三等奖，实现教科研与教育实践的良性互动、协同发展。4.以园本课程为蓝本，立足课程理念与实践经验，创新打造“七彩家园社协同共育人”模式，系统盘点社区、家长及园所多方资源，对标幼儿园五大领域进行科学整合，将优质资源深度融入幼儿日常生活与学习。与陕西学前师范学院、西安音乐学院、西安体育学院等高校建立联动机制，推动高校专业力量深度参与幼儿园教育教学；加入陕西省博物馆教育联盟，深挖陕西省历史博物馆特色课程资源，组织师幼及家长开展园本“丝路”主题研学活动；联合小寨路派出所，构建“值班领导+值周教师+片区民警+保安人员+家长护卫队”的“五维一体”安全警戒岗，筑牢园所安全防护防线。同时搭建“双线交流平台”，线上线下同步发力，聚焦“幼儿发展、家庭教育、家园联动”三项核心内容，通过家长会、家委会、家长进课堂、家长义工、家长半日开放等多元活动，对家长开展广覆盖、立体化的家庭教育指导，助力家长更新教育理念、提升育儿水平。本年度，园所通过微信公众平台推送育儿文章、活动动态160次，累计关注人数达14726人；各班级依托微信群、QQ群等载体，发布照片集宣传360余次、视频宣传480余次，实现幼儿园教育内容实时共享，推动家园教育同频共振、同步前行。二、取得的主要社会效益和经济成效一年来，园所各项工作均取得可喜成绩，赢得各级领导和社会各界的一致赞誉。2025年度园所获得省级1项，市级1项，区级3项；先后对20项课题进行开题与结题工作；30余名教师先后在省、市、区各项比赛中获奖。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：在园所保教成果梳理方面不够系统；教师学习维度参差不齐，自我认识与规划能力欠缺。（二）改进措施：本学年将以园本“漫”课程为蓝本，整合园本“丝路”课程，更新教育教学大纲，优化幼儿月主题单元，同时发挥教科研核心团队的作用，梳理课程成果；分层推进教师培养，为不同层级的教师提供发展平台，促进教师的专业化发展，且根据教师的经验和需求的差异，选择不同培训方式。四、下一步工作打算聚焦教育公平和质量提升两条主线，加强集团的辐射引领与带头作用，以“奋进之笔”书写科学保教的“故事，做好领头雁；做好园所课程成果梳理与推广；加强新时代教师队伍建设，分型分类分层培养，精准赋能。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |