西安市第五十三中学
发布时间：
2026-03-31 10:14
| 单位名称 | 西安市第五十三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，初中义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育，初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区光华路182号 | |
| 法定代表人 | 王栋 | |
| 开办资金 | 2660.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 499.61万元 | 604.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，正值新高考综合改革持续深化、“双减”政策全面进入常态化推进的关键历史节点，秉承“立德树人、全面发展”的办学宗旨，紧密围绕提升教育教学质量与构建平安和谐校园两大核心任务，系统推进各项工作。学校坚持德育为先、教学为核、安全为基、保障为要，全体师生锐意进取，在深化育人方式变革、夯实学生综合素养、优化校园治理体系等方面取得了显著成效。现将本年度主要工作情况总结如下：一、开展业务活动1.聚焦素养，守正创新。推动教学深度变革，教学质量稳步攀升。2025年，我校紧扣“新课标”落地实施与“双减”政策提质增效双重目标，严格落实国家课程方案，开齐开足各类课程，精心构建德智体美劳五育并举的学生成长课程体系。推行“三级巡查”制度（教研组日常查、教导处随机查、校领导重点查），强化课堂过程监控。实行教案“分层检查”与作业“抽样详批”相结合，反馈意见具体到人。深入推进“教学评”一体化改革，在语文、数学、英语等学科试点“单元整体教学”和“项目式学习”，探索基于真实情境的素养评价方式。毕业班工作实行“目标导向、精细管理”，通过学情大数据分析，开展“培优补弱”分层辅导，增强了复习备考的针对性和有效性。深入开展“基于核心素养的大单元教学”课例研讨系列教研活动，持续深化“课例研讨”教研模式，每二周定期组织1次常规教研活动，全年共进行28节课例展示和30节校内赛教活动；扎实推进“青蓝工程”建设，8名青年教师在指导教师的悉心培养下深度参与课例研讨，教育教学水平得到稳步提高。各学科组精心打造特色学科活动，语文组成功组织学生参加世界华人学生作文大赛，物理信息组创新举办“趣味物理·赋能成长”学科节活动，有效丰富了学生的学习。全年圆满完成205次教研活动、695余人次听评课任务。严格控制学生作业总量，不断完善作业管理办法，确保义务教育阶段学生每天书面作业完成时间不超过1.5小时。先后开设52课后服务特色社团，成功组织校园足球联赛、迎新球类比赛等系列活动。全面推进“五项管理”工作落地见效，规范作业批改要求、手机使用管理、课外读物征订等具体工作，全年举办两次综合性运动会，切实保障学生体质健康发展。2.立德树人，深耕细作。构建“大德育”格局，育人实效显著增强。建立了“学习-实践-反思-提升”的班主任专业成长路径。除定期例会外，本学期组织了多次“班级管理论坛”，刘丽云老师，为全体班主任带来主题为《心理问题与精神疾病的识别与干预》的讲座。学校还聚焦“学生心理危机识别与干预”、“家校矛盾的艺术性化解”、“班级文化建设策略”等专题组织班主任进行案例式研讨。同时，学校实施“青蓝工程”班主任结对计划，促进经验传承。学生自主管理体系进一步完善，学生会承担了“文明礼仪监督岗”、“校园广播站内容采编”、“体育节部分赛事组织”等工作，学生参与学校管理的广度与深度得到拓展。持续强化一日常规管理，修订并严格执行《学生手机管理办法》、《违纪处罚条例》等制度。持续强化一日常规管理，修订并严格执行《学生手机管理办法》、《违纪处罚条例》等制度。3.筑牢防线，常抓不懈。织密校园安全网络，平安根基持续巩固。学校牢固树立“生命至上，安全第一”的理念，将安全工作贯穿于教育教学全过程，本学期安全防控体系更为严密。基础设施安全实现专项攻坚与常态维护；安全防控与管制刀具排查常态化、制度化；安全教育与应急演练做实做细。全年进行消防演练10余次。二、取得的主要效益全年组织开展各类教学活动216次、德育主题活动50余次，教师专业培训覆盖369人次，学生参与各类活动覆盖率达到100%。52次教研活动全部达到预期目标，18个德育主题教育活动圆满完成，食堂自营转型工作顺利落地实施。教师队伍建设成效显著，25名教师获得区级以上荣誉称号；学生竞赛成绩优异，共荣获6项市区级奖项；全校1500余名师生均享受到安全优质的教学环境与后勤服务保障。三、存在的问题及改进措施教师对探究式、项目式、大单元等教学方式的应用不够充分；学校精细化管理水平有待进一步提升，食堂新入职员工的服务技能与协作能力需要重点加强。计划开展探究式教学专题培训项目，每学期精心组织10节示范课例展示，大力推动跨学科课程融合实践；系统加强食堂员工专业技能培训，优化设施设备维护响应流程，全面实行“周排查+月调度”常态化管理机制。四、下一步工作思路1.打造德育品牌项目，深化“五育融合”实践，探索学生综合素质评价的校本化方案。2.攻坚课堂教学改革，建设一批具有示范效应的“素养课堂”样板，加大教育信息化与学科教学的融合创新。3.升级校园安防体系，推进智慧安防平台建设，完善安全风险预警与应急处置机制，创建更高水平的“平安校园”。4.提升管理服务效能，优化内部治理结构，加强校园文化建设，营造更加包容、奋进、和谐的育人氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |