咸阳经开第一实验学校
发布时间：
2026-03-31 09:03
| 单位名称 | 咸阳经开第一实验学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨为实施小学、初中九年义务教育，促进基础教育发展。业务范围为小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区马庄街道秦安路与经十南路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 魏展利 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 80.87万元 | 8.85万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我单位在咸阳市秦都区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:业务开展情况1.规范治理运行健全学部与职能处室组织架构，完善行政管理、教学、安全、后勤等28项制度；优化绩效考核，强化对外协同与宣传推广；落实膳食管理、一站式报修、24小时安保、全域消杀等后勤保障，开展应急演练，保障校园安全稳定运行。2.教育教学实施以“格课程”体系为核心，抓实常规教学与课堂改革，开展80余节听评课与教研活动；落实“双减”与课后服务，推行分层作业、无纸笔测评；开设体育、美育、劳动、科技、传统文化等特色课程，实施每天一节体育课与体育节、读书节、社团活动。3.学生全面培养推行初中部“三维立体”成长导师制，开展一对一辅导与个性化关怀；构建德育、智育、体育、美育、劳育五育融合体系，开展爱国主义、法治、心理健康、劳动实践等主题活动；建立心理护航与家校协同机制，成立家长学校，开展全覆盖家访。4.师资队伍建设落实教师梯队培养计划，开展71人次各级培训，实施“青蓝工程”15对师徒结对；建设校级名班主任工作室，推进校本课题21项、省级课题3项、区级课题4项；教师在市区级教学成果评选中多次获奖。5.五育融合落地以常规养成、主题教育、实践浸润强化德育；以质量监测、试题研究、跨学科教学提升智育；以阳光体育、赛事活动增强体育；以才艺展示、书画展览深化美育；以值日劳动、集体劳动、家庭劳动落实劳育。取得的社会或经济效益1.办学质量稳步提升教学常规规范、教研氛围浓厚，教师专业能力显著增强，在省市区教学评比中斩获多项荣誉；学生学业质量、综合素质同步提升，首届毕业年级培养成效良好，校园育人氛围浓厚。2.品牌影响力持续扩大依托主流媒体与官方平台宣传办学成果，对接管委会与教育主管部门，办学口碑与区域知名度不断提升，成为咸阳经开区基础教育优质标杆。3.育人成效广受认可五育并举落地见效，学生体质健康、审美素养、劳动习惯、法治意识全面提升；家校社协同顺畅，家长满意度高，社会反响良好。4.安全保障坚实有力全年实现食品安全、校园安全事故“零发生”，后勤服务精细化、透明化，为师生提供稳定安全的学习工作环境。存在问题1.课程体系深度不足特色课程与国家课程融合不够紧密，跨学科教学、项目式学习仍处于探索阶段，课程结构化水平有待提升。2.师资梯队不均衡青年教师占比高，骨干教师引领作用发挥不充分，名师工作室成果辐射范围有限，教科研成果转化效率不高。3.家校协同深度不够家长学校活动形式单一，家长参与教育教学、课程建设的广度与深度不足，协同育人效能未充分释放。4.评价体系不够完善学生综合素质评价、教师育人成效评价维度不够全面，过程性评价与发展性评价占比偏低。整改措施1.深化课程改革完善“格课程”体系，推进跨学科教学与大单元设计，将特色课程纳入常态化教学，提升课程结构化与融合度。2.强化师资建设加大骨干教师培养与外出学习力度，发挥名班主任工作室示范作用，完善师徒结对考核，加快青年教师成长；推动课题研究成果转化为教学实效。3.提升家校协同水平丰富家长学校课程与活动形式，拓宽家长参与渠道，建立家长建议快速落实机制，形成协同育人合力。4.优化评价体系完善教师绩效考核与学生综合素质评价，增加过程性、发展性评价指标，突出育人实效与全面发展。下一步工作计划1.持续规范办学严格遵守事业单位管理与教育政策法规，完善治理体系，提升管理精细化水平，守牢安全底线。2.聚焦教学提质深化课堂改革，强化教研科研，落实“双减”提质，提升教学质量与学业水平。3.建强师资队伍推进梯队培养与名师工程，提升教师专业能力与师德水平，打造高素质育人团队。4.优化协同育人做强家长学校，深化家校社合作，提升办学满意度与区域影响力。5.争创标杆品牌围绕“咸阳经开基础教育优质标杆”目标，补齐短板、锻造长板，持续提升办学品质与社会声誉。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书2024年11月04日至2029年11月04日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |