宝鸡第一中学附属小学
发布时间：
2026-03-31 08:58
| 单位名称 | 宝鸡第一中学附属小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市渭滨区高新大道203号院 | |
| 法定代表人 | 崔婷 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1435.66万元 | 1515.87万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）锚定政治引领，以高质量党建筑牢办学根基1.统筹推进党支部理论学习会、教职工大会、主题党日等学习载体，借助“学习强国”“陕西先锋”等平台，引导全体师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。领导班子带头参加“学习党的二十届四中全会精神”网络专题培训，以身作则推动理论武装走深走实。2.创新打造“红色浸润·育人为本”党建品牌，严格执行“三会一课”、民主生活会等制度，组织党员教师开展示范课、汇报课10节，发挥党员先锋模范作用；选优配强专兼职党务干部，建立党建督导考核机制。3.成立工作专班推进中央八项规定精神贯彻落实，查摆整改“文风会风”“家校沟通效率”等问题，切实为教师减负。常态化开展廉政教育，紧盯招生入学、职称评审等重点领域，一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”，全年未发生任何廉政问题和师德失范事件。（二）聚焦铸魂强师，以高素质队伍夯实育人根基1.组织全员开展师德教育培训，修订《师德师风考评办法》，严格执行师德失范“零容忍”制度，年度内未发生任何师德失范事件。通过教师节庆祝表彰、优秀教师评选等活动，表彰优秀教师，构建师德师风体系。2.扎实推进“青蓝工程”，完成师徒结对，开设“班主任沙龙”9期，开展“三字一画”技能培训、青年教师读书分享会及基本功大赛，邀请省市级以上名师、专家进校指导，形成梯队发展格局。3.学校工会规范运行，组织教师开展团建活动、教职工运动会、季度集体生日会等文体活动。（三）深化教学改革，以高质量课堂提升育人质量1.全年组织“学养课堂”能手示范课、行政领导调研诊断课、新教师汇报课，强化“五步四环”集智备课与精准诊断双轮驱动，深入推进“宝鸡好教研”工程，举办语文整本书阅读、科技节等学科特色活动，推动课堂教学提质增效。2.整合跨学科资源开发融合课程。实现数学益智器具全学段覆盖，常态化开展英语趣配音、葫芦丝演奏等美育课程，每周1课时“阅读悦享”课程推动师生共读蔚然成风。3.搭建学生线上综合评价系统，完成全校1351名学生综合素质数据录入与分析，建立“过程性评价+综合性反馈”的数字化、科学化评价机制。开展“新时代好少年”“五好榜样少年”等评选表彰，以评价改革引领学生全面成长。（四）坚守立德树人，以高品质德育浸润学生心灵1.制定清晰的学生行为规范细则，通过开学第一课、主题班队会等渠道宣讲学习。建立值周制度。结合“红领巾奖章”评价系统，开展“星光班队”“闪光少年”等评选活动，学生文明习惯逐步养成。2.深化“新德育+大思政”建设，实施立德树人工程，组织开展红色观影、清明祭英烈等文化体验活动，让学生感受传统文化魅力。组织学生走进青铜器博物馆、长乐塬工业抗战遗址等开展校级主题研学活动，培养学生社会责任感。3.规范完成大队委选拔与管理，组建国旗班开展40余次训练，常态化开展“红领巾爱学习”队课及规范的队日与入队活动，组织少年军校等特色活动，开展红领巾广播，建设鼓号队并参与学校大型活动展示，全面提升队员综合能力。4.建立健全“家校社协同育人341体系”，举办“家长课堂”，推送“家教日签”365条，构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的协同育人新格局。（五）坚守安全底线，以全方位保障守护校园平安1.修订《学校安全稳定工作管理办法》，制定《2025年校园安全稳定工作计划》及《安全稳定工作责任清单》，覆盖校领导、各科室、班主任及安保人员；将安全稳定工作纳入校委会每月固定议题，与教学、德育工作同谋划、同部署、同落实。2.完成消防设施更新、监控全覆盖等整改任务。每季度开展校园安全风险评估，建立三类风险预警指标体系；每月开展安全隐患排查、矛盾纠纷化解，建立问题台账并积极完成隐患整改。3.建立“三清单一台账”，全年涉稳情报信息均第一时间报送市教育局及相关职能部门，未出现迟报、漏报情况。2025年度，学校未发生安全稳定事件，校园秩序平稳有序，师生安全满意度达98%以上。二、取得的主要社会、经济效益1.学生在各级各类信息素养大赛中获奖18人次，艺术展演类获奖14人次，文学作品类获奖5人次，24名教师在省市级比赛中获奖。2.成功加入全国体育教育改革联合会，全年多次迎接国培、省培、市培团队学习观摩，接待陕西省关工委心理健康工作调研、哈密市“家校社协同育人”工作调研及眉县、太白等县区学校和西安高新第六小学“名校+”集团校观摩交流，充分发挥示范引领作用。3.学校“读书节”视频在全国63家主流媒体联播，特色工作多次被省市主流媒体报道。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.学养课堂建设需要进一步完善；2.数字化评价应用需要精细化。（二）改进措施1.深化“学养课堂”内涵研究，明确课堂标准、实施路径与评价细则，形成可复制、可推广的教学范式。持续推进“分层·循环·浸润”式听课研课，强化行政包抓、骨干引领、集体教研联动机制，常态化开展示范课、研讨课、汇报课，以研促教、以评促改。优化“五步四环”集智备课模式，聚焦重难点突破、学情分析与学法指导，推动备课、上课、反思一体化闭环管理，切实提升课堂效率与育人质量。2.加强教师数字化评价操作培训，提升数据采集、分析、应用能力，充分发挥线上综合评价系统诊断、导向、激励功能。完善“过程性评价+综合性反馈”机制，将课堂表现、作业完成、活动参与、品德发展等数据常态化录入与运用，实现精准画像、精准施策。推动评价结果与学生成长指导、教师教学改进、家校沟通深度融合，以数字化评价倒逼教学优化、助力学生全面而有个性的发展。四、2026年工作计划强化党建引领，推动深度融合。持续落实“第一议题”制度，丰富“红色浸润·育人为本”党建品牌内涵，推动党建与教育教学、师德师风、学生管理同部署同考核，以高质量党建引领学校高质量发展。建强教师队伍，提升专业素养。深化师德师风建设，完善考评与激励机制；做实“青蓝工程”，加大名师引领与校本培训力度，搭建教研展示平台，加快青年教师成长，打造结构合理、业务精湛的师资梯队。深化教学改革，提质增效赋能。聚焦“学养课堂”建设，优化集智备课与听课研课机制；丰富跨学科融合课程与特色课程供给，用好学生综合素质评价系统，以评价改革撬动育人质量提升。创新德育路径，健全协同育人。深化“新德育+大思政”建设，丰富主题教育与研学实践活动；完善“家校社协同育人341体系”，强化家长课堂与心理健康教育，构建全环境立德树人格局。严守安全底线，提升治理水平。健全安全责任与风险防控体系，常态化开展隐患排查整改与应急演练；推进校园安全数字化、精细化管理，压实舆情与信息报送责任，全力维护校园安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |