西安市阎良区振兴中心幼儿园
发布时间：
2026-03-30 18:42
| 单位名称 | 西安市阎良区振兴中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区振兴街道办事处谭家村 | |
| 法定代表人 | 任晓娥 | |
| 开办资金 | 1100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 842.68万元 | 1034万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在阎良区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、业务开展情况（一）精细管理，夯实成长根基。压实党组织领导下的园长负责制，建立常态化督查考核机制，细化工作任务、明确岗位职责，强化过程管理与细节把控。结合“融爱”文化完善园所章程及制度体系，注重人文关怀，切实增强团队凝聚力与归属感。优化教职工奖惩激励机制，将“德、能、勤、绩、廉”考核与荣誉评定、待遇调整、职称晋升直接挂钩，深化民主管理与民主决策，构建“日检查、周安排、月总结、学期汇报、年度考核”闭环管理模式，推动管理由“外控约束”向“自主驱动”转变。严格执行收费标准，规范财务流程，落实收支两条线与专款专用，定期公开账目及幼儿伙食明细，实行“制度约束+群众监督”双重监管，确保经费使用规范透明。（二）保教提质，守护成长底色。1.优化一日活动，提升教育实效。聚焦幼儿核心发展目标，科学分配游戏、学习、生活、运动时间，增加探索体验类活动。细化活动指导策略，教师注重在活动中观察幼儿需求，通过精准提问、示范引导、支持回应等方式，促进幼儿深度学习。2.活动丰富多样，形成良好习惯。珍视游戏和生活独特价值，创设丰富教育环境，遵循幼儿发展规律，科学保教，注重德育。开展了12次主题活动，促幼儿良好行为习惯及优秀品质形成。3.挖掘优势资源，形成园本特色。以游戏为基本活动，构建“融·行秦鲁之韵”园本特色课程。开展故事表演、传统游戏、纸鸢绘制、皮影展演等活动，探索山东移民历史与陕西本土文化的交融之美，拓宽文化视野，优秀传统文化在幼小心灵中扎根萌芽。（三）强化队伍，融爱聚力共进。深化师德师风建设，签订师德责任承诺书，建立“学习—监督—考核—奖惩”闭环机制，开展师德专题学习21次，引导教师以德立身、以爱育人。完善教师专业成长体系，全年组织各类培训40次，覆盖194人次，借力“名校+”工程与名师工作室，通过传帮带、平台搭建等方式培育青年教师，获评园级骨干教师4名。深耕教研实践，围绕游戏化教学、户外自主游戏开展听评研讨、经验分享等活动23次，年度结题园级课题4项、区市级课题各1项，1项区级、2项省级立项课题稳步推进，为保教质量提升提供坚实支撑。（四）安全筑防，保障师幼安康。幼儿园以“安全第一”为核心，抓实抓细安全管理工作。日常强化门禁值守与校园巡查，及时排查消除设施设备、消防安全等各类隐患；开展消防演练3次，防火、防拐、防震、防汛等安全演练8次，实现全体师幼全覆盖；同步通过家长群定期推送安全提示，联动家庭筑牢安全防线。对接派出所、交警、城管等部门，集中整治校园周边交通秩序、消除外部安全隐患，营造安全、和谐的育人环境。二、取得的效益情况集体：本年度，团体获区级蓓蕾初绽少儿才艺活动三等奖、小葵花阳光关爱志愿行动市级先进单位。个人：2人微课大赛获三等奖；9人在名校+共同体各类比赛中获奖；8人荣获阅读与家风女性新力量玫瑰书香读书征文优秀奖；2人荣获说好普通话.共筑中国梦优秀辅导教师荣誉称号；1人荣获2025年第二届新教师原创课赛教活动中荣获乡村组三等奖；1人荣获2025年中国梦.青年志一赓续烽火魂厚植桑梓情阎良区青年教师及中学学生干部主题演讲比赛教师组三等奖；1人荣获阎良区第五届蓓蕾初绽少儿才艺展示“优秀辅导教师荣誉称号。三、存在问题1.人员方面：骨干教师数量偏少，无市级以上三级三类教师，青年教师专业能力有待提升。2.教育教学：园本课程体系仍需持续优化，需深入整合园内外优质资源，体系化、结构化、层次化、实效化。四、整改措施教育教学：深化主题式教学改革，完善园本课程体系，开展多形式教研活动与家园共育实践，家园合力提升保教质量。师资建设：加大青年教师培养力度，通过组建名师团队，师徒结对、外出培训、专家指导等形式，壮大骨干教师队伍，提升教师专业素养。园所发展：推进园区设施优化升级，完善幼儿活动区域功能，提升校园环境安全与适宜性。五、下一步打算1.申请教育局协助搭建名师、名园结对平台，协调区域内三级三类骨干教师与本园骨干、区级能手教师建立帮扶关系，定期开展教学指导、课例打磨等活动，提升专业素养；2.持续打磨完善园本课程，争取学前专家、名园、名师、教研员多方资源支持。下一年，振幼人将深入践行融爱文化，优化育人环境，融合多方资源，践行融爱课程，提升保教质量，携手同心、全力以赴、争创佳绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |