西安市阎良区教学研究室（西安市阎良区教师进修学校）
发布时间：
2026-03-30 18:42
| 单位名称 | 西安市阎良区教学研究室（西安市阎良区教师进修学校） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施教育教学研究，促进教育教学质量提高。教育教学研究与常规管理，教育科研成果和科学理论试验及应用推广，电化教育，教师培训。 | |
| 住所 | 西安市阎良区迎宾路9号（阎良职中院内） | |
| 法定代表人 | 周玉明 | |
| 开办资金 | 32.51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 20.39万元 | 11.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，本单位在阎良区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照核准登记业务范围履行职责，主要从以下几方面开展工作：一、主要工作1.深耕教研，提升教学实效以“阎良教研校校行”为抓手，通过开展常态诊断与精准指导，深入学校，累计开展听评课2460余节。组织中学“课堂观察一日活动”，获得学校与教师好评。开展思政课教师“大练兵”，51名教师参与区级遴选，10名晋级市级展示，其中4名教师进入省级决赛（获特等奖1人、一等奖2人、二等奖1人）。在中高考备考方面，扎实组织各级复习备考培训会，指导初、高中毕业年级教师1200人次。顺利完成初、高中学考理化生实验操作考试，服务考生11300余人次，实现过程“零失误”。教学竞赛与课题研究协同推进。“我爱阎良”主题征文，近300篇作品获奖；省级征文比赛4人获奖。STEM教育竞赛中，14人获市级奖项，2人获省级二等奖。完成2024年度区级小课题评审160项，结题124项；立项2025年度区级小课题128项、专项实践课题19项；成功立项省市级课题70项，结题46项，其中省级规划课题立项28项。2.强化培训，夯实师资之基积极开展全学段、全学科、全员参与的教师专业能力提升培训，培训教师超5000人次。新教材及《读本》培训覆盖6学科400人次。新教师培训2场660人次。校本研修指导覆盖2000余人次。组织教师参加省、市专题研训等活动90余项，累计参与6000人次。依托国家智慧教育平台，组织寒暑假教师研修约4500人次。开展人工智能素养等专项培训约150人次。完成国培、省培约180人次，市培约400人次。“西安市区域（城乡）教师队伍专业能力提升帮扶暨名师引领阎良区项目”顺利启动，并完成首期培训指导教师500人次。3.语言文字，传承文化之魂举办阎良区第五届中华经典诵写讲诗词大赛，组织30名教师、165名学生参与区级决赛，在全区范围内表彰15所学校。组织参加全国第七届中华经典诵写讲大赛，推荐作品66件，19件获市级奖项。其中，职校作品《送你一个长安》获市级职业学生组一等奖。开展第28届全国推广普通话宣传周活动，制定专项方案，在全区广泛宣传，推动国家通用语言文字普及。4.家长学校，开启共育新篇落实“三秦家长学校”建设要求，制定区级方案与课程实施计划，开展3期专题培训。通过“阎良教研”公众号推送“身心健康”“亲子沟通”等家庭教育资源。总结提炼区域“校家社”共育典型案例6期，多次获国家及省市主流媒体平台宣传报道。5.包联帮扶，彰显责任担当落实“行政+业务”双包联机制，对7所包联学校开展全方位调研指导，组织大型督导5次、专题指导30余次。协调“名校+”教育集团开展教研帮扶与送教，惠及教师200余人次。二、社会效益1.教学研讨方面，“校校行”常态视导有效提升课堂质量，推动教研工作向系统化、专业化方向发展；中高考科学备考优化复习策略；竞赛与课题研究激发师生热情，形成“以研促教、以赛促学”的良好生态。2.教师培训方面，全覆盖、多层次的培训体系保障全年参训超9000人次，有力提升教师专业素养，夯实了师资基础。3.语言文字方面，经典诵写讲大赛与推普周活动弘扬优秀传统文化，增强师生文化自信，19件作品获市级奖项，营造了规范使用语言文字的良好氛围。以上工作共同推动区域教育质量提升、师资优化与文化传承，形成了“教学研训一体、文化涵育人心”的综合效益。三、存在问题1.部分学科教研力量薄弱。中学物理、历史及中小学心理健康教育等学科缺乏专职教研员，制约教科研工作深入开展；兼职教研员因承担一线教学任务繁重，作用发挥受限。2.教师培训经费不足且来源不稳定，制约了域外专家聘请与长远规划实施。四、整改措施针对教研员短缺问题：积极与省市教研机构、高校及“名校+”教育集团建立协作，引入外部专家定期指导；充分发挥名师工作室辐射作用，承担部分学科教研任务。针对经费不足问题：科学编制年度培训预算，突出新课程培训、骨干培养等重点项目的刚性需求，积极向区财政申请，力争将核心经费纳入年度预算。五、2026年工作打算1.深化教研活动，夯实教学根基引导“阎良教研校校行”深度融入学校集体备课与科研活动，助力校本教研规范化建设。以项目化思路开展“教师专业能力提升培训”和“学科教学研讨暨跟进式培训”，固化“专题选定—集体磨课—展示评优”工作流程。2.强化队伍建设，激发专业活力完善教研员队伍建设与考评机制，建强学科教研员工作室，举办教研员“大讲堂”。整合区内外名师资源，通过帮扶、培训、竞赛等方式助力骨干教师成长；探索思政、心理健康、劳动教育、科学教育及AI教育等领域融合创新。3.完善协同机制，凝聚发展合力依托“西安市区域（城乡）教师队伍专业能力提升帮扶暨名师引领阎良区项目”，深化“名师引领”与城乡共同体建设，推动校本研修规范化、优质化，打造“一校一品”新样态。落实科室包联学校制度，加强课程建设、课堂效益与教研规范指导；积极与兄弟区县、学术团体交流，组织教研员外出学习。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |