西安市阎良区关山南樊小学
发布时间：
2026-03-30 18:34
| 单位名称 | 西安市阎良区关山南樊小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区关山街办南樊村 | |
| 法定代表人 | 郭继朋 | |
| 开办资金 | 1528.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1333.9万元 | 1290.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展相关活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况加强德育工作，把立德树人落到实处培根铸魂，德育先行。关山南樊小学秉持着“以爱育爱以智启智”这一核心理念，细化管理，形成善于合作、乐于奉献、敢于挑战、勇于超越的班主任团队；抓实德育常规，培养做真人、善思维、扬个性、会生活的“方田”少年；倾力打造“方田”特色德育课程，在培育和践行社会主义核心价值观方面取得了实效。创新德育活动，培养有理想、有道德、有志向的时代新人；多元德育体系，构建有学校、有家庭、有社区的和谐共同体。加强教育教学管理，向管理要质量教育教学常规管理是学校工作的重心，是提高教学质量的基本保证。我校以“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，做好教学管理的每一个细节工作。（1）本学期开学组织了四次集体新教材学习活动，参加全区教研培训对教师把握教材能力进一步提升，教师备课教学环节齐全，教学目标准确，教学重难点突破有方。（2）教学设计理念符合新课标要求，符合学生认知规律，教学环节、作业设计科学合理。（3）开学做了一年级新生入学信息调查工作，一年级全体教师能坚持“零起点”教学。（4）制定了作业管理制度，全体教师能落实作业每天登记与公示制度，包年级领导能做到每日监督工作。严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内，坚持每周一天无作业日。指导学生在校内利用课后服务写作业时段完成书面作业；落实作业总量“三统筹”、作业质量“三提升”、作业批改“三严格”实行二次批改制度；二、取得效益1.作业管理方面随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校基本能完成相应作业。基本上90%学生在校内做完作业,剩余部分在家10-20分钟均可完成。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、家长批改的现象。2.睡眠管理学校通过家长会、班级群、公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，要求学生到校时间不早于八点;每天班主任都通过班级群提示学生按时就寝，家长反馈。由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。3.手机管理学校无学生带手机到校现象。学校严格要求教师不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业方面的情况，教师与家长单独沟通。另召开主题班会，引导学生合理使用手机。通过微信群等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。4.读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查，未发现“12条”中性质的图书。5.体质管理学校按规定落实体育和健康课程，落实“阳光运动一小时”大课间活动，每天30分钟大课间，利用课后服务时间开展足球、篮球、排球、羽毛球等体育活动。三、存在问题1.学生养成教育有待加强。部分学生喜欢吃零食、乱扔垃圾、课间喜欢互相追逐、课前不预习课后不完成作业等现象发生。2.年轻教师的工作积极性不够，对各层次组织的教学比赛参加不够主动。四、整改措施1.在以后的工作中主抓学生的养成教育。家校联手培养学生的行为习惯。2.进一步关注新任年轻教师的成长，使青年教师更快的成长为学校的中坚骨干力量，突破学校的三级三类人才。五、下一步打算1.关爱留守送温暖。学校开展关爱留守儿童综合实践活动。学校开设亲情小屋，定期为留守儿童做心理辅导，促进儿童身心健康发展。长期建立家校沟通机制，组织老师月月入户，对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，送去学校的关怀，促进留守儿童身心健康。2.多维发力提师资。学校组织师徒结对一帮一、骨干教师观摩课、年级研讨课、青年教师展示课等提升教师专业能力。在西飞四小教育集团的引领下，通过开展教育集团大教研、主题研讨课、名师送教下乡等活动，给教师提供教学教研平台。同时，在教研室的包联帮扶下，定期对我校进行课堂常规指导、教研员推门听课、教研员专业讲座等，校内校外多举措提升我校教师专业素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |