西安市莲湖区土门小学
发布时间：
2026-03-30 17:12
| 单位名称 | 西安市莲湖区土门小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区西二环南路56号 | |
| 法定代表人 | 马玲 | |
| 开办资金 | 336.81万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 272.81万元 | 409.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年我校在上级教育部门的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，加强师德师风建设，推进校园文化建设。现将学校工作总结如下：一、开展的业务活动情况（一）锤炼师德，提高修养，强化师资队伍建设。持续强化“土门小学七彩阳光”的教育理念，深化教育改革，推进依法治校、依法治教；定期进行师德师风专项教育活动，本年度，共组织教师按时参加校内外新教材辅导和各种形式的培训活动共计612人次，组织校内公开课和组内评课、汇报课等237节。（二）规范教学秩序，多措并举的强化教学常规管理，促进质量提升。开展校本研修，强化教研组作用，抓教研活动、抓备课、抓上课、抓作业、抓学业评价。本年度，教导处组织了多次主题研讨活动，如：教研员下校指导教学研讨、集团校和本校内优课研讨、“青年教师联盟”移植课和汇报课等。根据综合实践活动的要求，积极组织学生开展研究性学习、社会服务与社会实践活动以及劳动技术教育；落实阳光体育运动，增强学生身体素质；定时组织开展春季田径运动会、秋季达标运动会、冬季三跳运动会等。深化落实“双减”政策，不断完善细化教育教学管理制度和学校作业管理细则；安排每周三的23个校本课和9个校级社团，内容涵盖体育、艺术、科技、民俗文化、非遗及学科类拓展延伸等。（三）安全稳定和疾病防控工作细致负责，扎实推进校园管理“四个100%”。学校行政人员坚持开展“每日四巡两清”、每周安全大检查等。坚持“预防为主，防治结合”，组织开展了防震、消防疏散演练及防性侵、禁毒、交通安全等主题教育，不断完善安全预案，提升师生应急避险和自护自救能力。（四）积极开展工会各项活动。本年度校工会组织开展了“新春健步走”、“春季教工趣味运动会”、“教师节”慰问、“最美办公室评选”、“三跳”比赛等。（五）凝聚家校社合力，共促学生成长。秉持“家校共育”理念，搭建多元沟通平台，整合各类资源，形成育人合力。家校沟通渠道畅通。家长学校成效显著。社校联动深度融合。组织优秀少先队员走进社区开展敬老实践活动，结合劳动教育组织学生参与社区服务；邀请校外辅导员开展爱国教育、法治教育、心理健康教育等专题宣讲，整合社区与校外资源丰富育人途径。二、取得的主要社会效益、经济效益1.获得莲湖区教育局2025年度校园考核合格单位。2.2025年莲湖区“美育节”获得二等奖。3.2025年莲湖区“啦啦操”比赛获得小学组二等奖。4.2025年莲湖区青年教师基本功比赛，马倩微获得二等奖、黄可蒙、李静获得三等奖。三、存在问题及改进措施（一）存在问题以新课程方案和课程标准为依据，备课力求完整、规范、操作性强，并符合学生学情。作业的布置应科学有效，进一步完善作业“会商”制度。德育工作方面，部分主题队会流于形式，教育深度有待挖掘；少先队礼仪规范性需进一步加强；学生在活动中的创新精神和主动性有待激发。（二）改进措施加强教师培训。把教案、作业检查等环节抓细抓实。严抓教案、作业检查等，不定期对教案及规定学科作业进行抽查，并做到及时反馈。定期开展组内研磨，邀请区进校教研员、“名校+”工作室的专家和思维课项目组的专家等，亲临课堂指导教学，促进各层级教师的专业化成长。德育实效再提升。加强对主题队会的指导与评价，挖掘教育深度。严格规范少先队礼仪。创新活动形式与载体，鼓励学生自主设计、主动参与，培养创新精神。下一步工作打算（一）以“成长阳光学子、构筑阳光校园”为办学目标，进一步抓实教学常规，促进质量提升，并持续做好“双减”工作。（二）重视课堂的组织管理，加强课堂教学的巡查，不断强化管理，提升课堂教学质量。（三）严格落实学生每天综合体育活动时间不低于2小时，每天开设1节体育课，课间延长至15分钟等要求，优化课程、调整课时，构建完善符合本校实际的“阳光体育”特色课程体系。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |