咸阳市秦都区陈杨寨街道办事处沣西中学
发布时间：
2026-03-30 17:08
| 单位名称 | 咸阳市秦都区陈杨寨街道办事处沣西中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育。初中教学。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区统一路6号 | |
| 法定代表人 | 黄争胜 | |
| 开办资金 | 191万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 368.87万元 | 259.65万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区沣西中学.公益 | 从业人数 99 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作情况1、抓好教学常规，注重过程与实效，严格执行课程计划规范课堂教学，达到教学管理的整体优化。加强“双减负工作”监控力度，做好五项管理工作，把课后服务、提质增效作为教学的一项重要内容来抓。2、推进教学改革，提高教学质量。结合学科特点实施无进度教学和分层教学。组织学生参加展示各类比赛活动。开设各类社团和活动课，确保安全教育及健康教育课程进入课堂。3、推出“骨干教师教学展示课、青年教师汇报课，通过“备课—授课—评课—反思”的闭环流程，推动教师优化教学方法，解决课堂教学中的实际问题。举办青年教师基本功大赛、微课大赛、“跨学科课程设计”案例征集评选活动，助力青年教师的成长。4、激励学生参与学校常规管理和校内实践活动。积极探索班级管理和学生问题的新途径。提升班主任班级管理理念和综合能力。5、构建安全教育长效机制，依托每周二主题班会、课间、晨午会、小长假及放假前宣讲安全知识、开展安全常规教育。开展交通安全、通过多样化宣传未成年人保护法等法律教育。6、推行校务公开。协同相关部门完善制度与机制，对教职工评优评先、考核、职称评定及学生评奖、学校收费等项目进行公开，主动接受监督，促进学校决策民主化、管理科学化。7、推行“领导干部带头学、党小组引领学、全体党员认真学”的“三带头”学习模式，统筹集中学习、专题研讨、个人自学等多元形式，构建起全员覆盖、分层推进的学习格局。二、社会效益情况1、支部召开党员大会8次、专题党课4次、专题学习研讨会2次，切实让理论学习从“软任务”变成“硬约束”。2、组织学生心理健康普测，对一级关怀14人和二级关怀39人，建立台账，1人1档；开展学生心理健康专题讲座4次，不断在学习解决学生心理问题的有效方式和途径。3、组织学生参加展示各类比赛活动。乒乓球比赛和篮球比赛、羽毛球比赛各2次。我校春秋两季趣味运动会各1次，春季文化艺术节1次，参与学生300多人。4、各级各类培训29人次，涉及各个学科。完成区级课题4项，分别是黄争胜校长、王雪妮老师、李红卫老师、段晓斌老师的课题。内容涵盖学科核心素养培养、文化建设、跨学科融合、心理建设等多个领域。5、沣西中学团委依据党建工作的开展，从严推进团务建设，规范入团流程。新增团员26名，选拔9名团支部书记并开展4次专题培训，落实团员注册、组织关系转接等基础工作，建立成长档案并纳入考核。三、存在的问题及整改措施存在的问题是：1、部分教师的科研意识有待加强，参与科研活动的积极性不高。教师获取前沿科研信息的渠道相对有限。2、任课教师对于分层次递进教学的理论理念学习不够。3、学生的德育工作不足，家校联动有待加强。对学困生的个别辅导工作未落到实处。4、学校的校园文化及特色部室的建设还需进一步强化。整改措施：1、提高教师的教学水平和创新能力。增加教师的各类专项培训频次并对培训结果进行考核。2、丰富校内活动的特色，充分体现沣西中学校园文化氛围，从而促进学生的成长。3、组织学校各部门的联动，强化全方位的考核工作。4、申请专项资金，提升学校的硬件设施。四、下一步工作打算1、把日常教学工作开展得再扎实一些，理清思路，突出重点，勤奋工作，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。。2、强化管理，完善科研制度建设。修订完善《初中部教研活动管理制度》《课题研究管理办法》等规章制度，建立科研工作考核机制，做到科研工作有章可循，并将教师参与教研活动、课题研究、论文撰写等情况纳入教师绩效考核，激发教师参与科研工作的积极性与主动性。3、广泛宣传，加强教育。构建安全教育长效机制。通过多样化宣传未成年人保护法等法律教育等多种形式，开展安全教育，强化学生安全防范能力。4、加强学校特色部室部室的管理，促进学生学习的积极性，从而提高教育教学质量。5、加强校园文化和班级文化建设，营造良好的校园文化氛围，提高学生的文化素养和审美能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |