西京公司子校
发布时间：
2026-03-30 17:00
| 单位名称 | 西京公司子校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，高中非义务教育，促进基础教育发展。小学、初中和高中的学历教育及其相关社会服务。 | |
| 住所 | 陕西省西安市电子城电子三路1号 | |
| 法定代表人 | 李应强 | |
| 开办资金 | 1740.81万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1740.81万元 | 1915.98万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 150 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按照有关规定办理了开办资金变更登记，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度我校在雁塔区教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下,全面提高教学质量，顺利完成了本年度的工作任务。现将工作总结如下:业务开展情况（一）教学常规管理精细化，夯实质量根基1.小学部教学常规落实：严格落实“双减”政策，建立并运行“自查、互查、校查”三级作业督查机制。本学期共开展教学常规检查4次，全面覆盖教案撰写、作业批改、课堂规范等环节。针对一年级新生，通过专题会议和适应性训练，3个班级均实现平稳过渡。10月成功举办一年级课堂常规展示评比活动，从课前准备、听课坐姿、读写姿势等8个维度进行综合评价，有效提升了学生的规则意识和行为习惯。2.中学部质量监控强化：完善教学质量监控体系，各年级组织阶段性检测4次，形成“考试-分析-反馈-改进”的闭环管理。通过精准分析平均分、优秀率、及格率等数据，召开教学质量分析会4场，为教学策略优化提供科学依据。学生分层辅导工作常态化，教师利用午间、课后等时间，针对基础知识、学习方法和心理状态进行个性化辅导。（二）教研教改活动深化，驱动内涵发展1.教研活动务实开展：坚持问题导向，本学期累计开展教研组活动12次、备课组活动24次。小学部成功举办覆盖全学科的微型课大赛，50名45岁以下教师参赛，通过限时备课、现场展示，最终评出一等奖10人、二等奖14人、三等奖25人。特邀区进修学校教研员进行专题指导，聚焦“核心问题讲深讲透”等关键环节，提升课堂教学实效。2.课题研究扎实推进：中学部以课题研究引领教学改革，立项校级小课题5项，内容涵盖心理健康教育融合、数学课堂生活化等方向。《初中数学类比迁移和数形结合能力的培养研究》等2项市级课题顺利开题。积极组织教师外出学习，本学期共派出107人次参加市、区级教学观摩活动，并撰写学习心得107篇，实现学习成果的有效转化。3.教师专业成长加速：构建“赋能+搭台”的培养机制。小学部支持3名教师参加区音美教师基本功展示，1名教师在“名校+”共同体演讲比赛中获奖。在“名校+”共同体第七届青教赛中，我校5名教师参赛，斩获一等奖2人（获教学能手称号）、二等奖3人。中学部开展组内评优课活动，并推选10名教师参加校级评优课。9名教师参与市、区“名师+”研修共同体，专业素养得到提升。（三）学生活动平台拓展，促进全面发展1.学科活动丰富多彩：小学部各教研组策划并实施了一系列分层学科活动，包括一年级拼音“嘉年华”、二年级查字典比赛、三年级汉字书写大赛等，累计参与学生超600人次，共有263名学生获奖。成功举办第四届科技运动会，并组织参加“名校+”共同体科技运动会，获团体优秀奖，5名学生获个人奖项。在区三跳比赛中，皮筋舞代表队获二等奖，校级三跳比赛参与学生超350人。2.社团建设规范有序：中学部开设泥塑、绘画、广播主持、竖笛、计算机等社团12个，每周固定时间开展活动，学生参与覆盖率达85%。英语组举办“月圆国盛”手抄报展，政史地组举办“历史人物”手抄报展，理化生组成功举办科技节，为学生提供了多元化的成长展示平台。（四）毕业班工作科学谋划，保障备考质量针对初三毕业班，学期初即召开教师座谈会，制定详尽的学年教学计划与阶段性目标。组织召开全体学生学习动员会1次、部分学生座谈会1次、家长会2次，建立家校协同的备考机制。教学团队紧密围绕考试大纲和课程标准，合理安排进度，定期开展专题研讨，共同优化教学方法、解题技巧及应考心理辅导策略。（五）德育安全协同推进，营造良好生态1.德育体系持续优化：构建“小学养习惯、初中育品格”的一体化德育体系，完善《班主任工作量化考核细则》与《学生综合素质评价实施方案》。利用升旗仪式、主题班会等阵地开展思想引领。强化劳动教育，通过校园种植、家务劳动打卡、社区服务等途径落实。组织开展“行走的思政课”研学活动，带领学生走进爱国主义教育基地。2.安全防线坚实牢固：开展防溺水、交通、消防等安全主题教育4次，发放《致家长的一封信》4次，组织消防疏散演练1次。严格落实门禁管理、校园巡逻与来访登记制度，定期排查安全隐患。关注学生心理健康，完成学期初心理筛查，开设心理健康课程，举办心理讲座2场。3.家校共育深化合作：完善家长学校建设，召开期中家长会，成立膳食委员会。通过微信群、家访等渠道保持家校沟通顺畅。积极联动社区、派出所等资源，开展法治讲座、志愿服务等活动，构建协同育人网络。二、取得主要社会经济效益1.教学质量稳步提升：教学常规有效落实，教学过程管理规范。小学部学生体质健康测试完成率100%，数据真实有效。中学部阶段性检测诊断功能充分发挥，教学调整及时精准。2.师生成果显著丰硕：教师专业发展成效突出，本学期共获区级以上奖项27项。其中，小学部15项（区级一等奖5项，二等奖4项），中学部12项（市级一等奖1项，区级一等奖3项）。学生在学科、科技、体育、艺术等各类竞赛中表现优异，累计获奖超263人次，综合素质得到全面发展。3.社会认可度持续提高：通过扎实的教学工作和丰富的育人活动，家长对学校工作的满意度调查显示整体满意度达90%以上。校园安全零事故，师生安全感、幸福感强，学校的社会声誉和影响力得到进一步巩固和提升。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.个性化作业设计的系统性与创新性不足。在“双减”背景下，分层作业、实践性作业的设计缺乏整体规划和系统性指导，部分学科作业形式仍显单一。2.跨学科主题学习的探索与实践不够深入。学科间的融合教学仍处于初步尝试阶段，缺乏有效的整合模式和可推广的成熟案例。3.青年教师培养的跟踪与评估机制需细化。对青年教师的成长路径规划不够清晰，过程性指导和阶段性评估有待加强。（二）整改措施1.下学期将组织作业设计专题培训至少2次，建立学科组作业设计研讨制度，每月开展案例分享。制定《分层作业设计指南》，明确各学科作业类型、难度梯度和评价标准。2.成立跨学科教研小组，每学期至少开展2次跨学科主题教学研讨，并重点开发1-2个可推广的跨学科教学案例。鼓励教师申报相关课题，给予经费支持。3.实施“青蓝工程”结对帮扶，为每位青年教师建立“一人一档”成长档案，明确三年发展规划。每学期进行2次成长评估与教学诊断，由骨干教师进行针对性指导。四、下一步打算学校将继续聚焦教育教学质量提升，以“规范+创新”为主线，重点做好以下工作：1.深化教学改革：持续强化教学常规精细化管理，重点攻关作业设计与跨学科教学，提升课堂教学效益。2.加强师资建设：完善教师梯队培养体系，通过“名师引领、骨干带动、青年成长”计划，组织各类培训不少于100人次，举办校级教学竞赛2次。3.优化育人体系：完善“五育融合”课程实施，加强劳动教育和心理健康教育。深化家校社协同，每学期举办家长开放日1次、社区联动活动2次。4.筑牢安全底线：持续开展校园安全隐患排查，完善应急预案，建立学生心理危机干预机制，确保校园安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年被雁塔区教育局评为“雁塔少年科学院航空航天模型公开赛金奖”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |