西咸新区沣东昆明池学校
发布时间：
2026-03-30 16:51
| 单位名称 | 西咸新区沣东昆明池学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：全面贯彻国家教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。业务范围：小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区沣东新城汉池路8号 | |
| 法定代表人 | 雷晓敏 | |
| 开办资金 | 612万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2.01万元 | 324.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，本单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况（一）安全后勤工作2025年学校不定期进行排查，做到校园安全零隐患，并积极开展了丰富多彩的主题班会以及“消防安全预防先行”消防疏散演练活动，十月份，后勤人员检查加固学校学校井盖防坠网，进行有限空间标注，开展最小单元格演练，保护师生人身安全。（二）教育教学工作学校用实际行动落实“双减”政策，课后服务“5+2”模式。全面实施：即每周五天，每天2个小时；四天为课业辅导答疑，一天为特色课程。各学科积极组织丰富多彩的活动，促进了学生全面发展。（三）党团少工作发展了团员3名，建立了教师团支部，在志愿服务方面，团支部组织团员成立先锋队，参与志愿服务等活动。“清明祭英烈丰碑励童心”清明节活动、“弘扬雷锋精神争做新时代好少年”学雷锋月活动、母亲节主题活动、“大队部就职暨素质教育成果展”等，充分发挥文化育人功能。举办“忆红色征程扬红色精神”为主题的革命历史回顾活动。举行“勿忘血国耻铭记九一八”的爱国主义警示教育活动；积极创建富有特色的班级和走廊文化，使校园和教室处处都发挥着育人功能；密切家校联系，每学期学校召开两次家长会，班级根据实际需要随时进行线上线下家长会，家校合力，助力学生健康成长；组织学生参加校内综合实践及社会调查，为学生走进社会、服务社会打下基础。二、社会效益我校教师积极投身省市区各级各类专业比武与教研评选活动，斩获累累硕果。在第九届西安市微课大赛中，杨瑶等10位老师凭借扎实的教学功底和新颖的课程设计，分获一二三等奖；西咸新区基础教育青年教师基本功大赛赛场，我校教师脱颖而出，揽获二三等奖各1人；西咸新区中高考原创试题评比中，更是捷报频传，共有8位教师上榜，其中一等奖1人、二等奖2人、三等奖5人。创新课堂大赛同样成绩亮眼，2025年西安市创新课堂大赛我校斩获三等奖1名，同期西咸新区创新课堂大赛中，教师们展现出卓越的课堂把控能力与创新教学思维，将一等奖1名、二等奖1名收入囊中。在年度西安市教育教学科研成果评选中，我校教师的教研成果得到高度认可，2人获一等奖、7人获二等奖、9人获三等奖。课题研究方面也实现新突破，本年度成功立项省级课题1项、市级课题2项、区级课题1项。一系列荣誉的取得，既是对教师专业能力的肯定，更彰显了我校“以赛促教、以研提质”的办学理念。三、存在的不足及解决措施（一）存在的不足1.教师队伍建设还需进一步加强，提升三级三类及骨干教师占比。2.德育评价结果未能充分与学生的综合素质评价、学业发展等方面紧密挂钩，导致部分学生和教师对德育评价不够重视，一定程度上削弱了德育工作的激励作用和导向功能。（二）改进措施：1.依托教研组开展教学技能五项课能比武活动，练好内功。利用好每一次新区教科研展示活动，锻炼和提升骨干力量，带动更多的教师在三级三类专业评比中晋升。2.加强德育课程与其他学科课程的有机融合，挖掘各学科中的德育元素，使德育渗透到学校教育教学的各个环节，形成全方位、全过程的育人格局。鼓励教师在学科教学中灵活运用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，引导学生在学习知识的同时，树立正确的价值观和道德观。四、下一步工作打算新的年度，学校将继续加强党建指导，进一步响应国家教育政策，落实五项管理和“双减”政策，加强德育日常管理精细化，为党育人、为国育才，培根铸魂，启智润心；继续融合发展，筑牢教育改革之基。聚焦三级三类教师占比提升与学生综合素质评价优化两大核心任务。教师队伍建设方面，搭建分层培养体系，遴选骨干教师参与专项研修、课题攻关，开展名师结对帮扶活动。学生评价维度，构建“学业+素养+实践”多元评价体系，增设科创、艺体、劳动实践等评价模块，推行过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面促进学生德智体美劳全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |