西安市雁塔区第九小学
发布时间：
2026-03-30 16:48
| 单位名称 | 西安市雁塔区第九小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区岳旗寨安置小区东侧 | |
| 法定代表人 | 刘敏 | |
| 开办资金 | 22.66万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 22.66万元 | 17.36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我校在西安市雁塔区教育局和陕西师范大学附属小学教育共同体的领导下，学校各项事业蒸蒸日上、硕果盈枝。我校以优化教育资源和提升教学质量为核心，开展一系列系列创新工作：一、业务开展情况（一）办学育人核心工作1.坚守育人初心，锚定“立德树人”根本任务，践行“健康的身、温暖的心”校训，落实国家课程计划与“双减”政策，构建“德育引领、教学为核、家校协同、五育并举”育人体系，依托三大特色品牌开展育人实践。2.推进规范精细管理，2025年秋季学期双学位政策落地，学区覆盖范围拓展，秋季招录新生155名，招生人数较去年翻倍，平稳完成分班及学籍录入；严格落实作业管理要求，课后服务参与率达92%，开设21门特色课程、28个社团，构建三维课后服务模式。3.打造特色育人品牌，持续推进“久阅成自然”阅读工程，搭建家校一体阅读体系，开展多样阅读活动，推行阅读积分手册，举办书香家庭评选；创新“每月一目标、全员共育人”德育活动，建立分层德育实施模式，配套奖章与实践歌谣，实施多元德育评价；深耕“桐心育人”家校共育品牌，建立家校共育领导机构与三级家委体系，按标准建设家长学校，开展多次家庭教育指导活动，落实教师家访全覆盖，家长建议办结率100%。4.深化五育融合育人，各学科组开展特色实践活动，数学组打造数字闯关、魔尺拼搭活动，语文组开展古诗词背诵打卡，英语组组织语言类竞赛与展示，音乐、美术组开展艺术展演与手工创作，实现学科知识与实践活动深度融合。（二）教师队伍建设工作1.搭建教育资源共享库；推行师徒结对，举办教师公开课41节、教研成果展示课5节，助力教师教学能力提升。2.构建双轨教研模式，实行“大教研引领+微教研深耕”，全年开展校内教研144次、专家引领25次，形成多篇教研报告，推动教研与课题研究融合，促进成果转化。3.强化德育队伍培育，开展系列工作论坛，覆盖班级文化、少先队建设等内容；同步推进师德培训，落实学生评议机制，提升教师育人素养与职业道德。（三）校园文化建设工作1.精耕校园文化阵地，打造德育活动楼梯间与书香文化楼梯间，将德育目标、阅读成果等展示于校园醒目位置，让学生在潜移默化中接受文化浸润。2.丰富文化活动载体，常态化举办科技节、体育艺术节、入队仪式等校园活动，开展研学实践、博物馆探访等校外活动；运营红领巾广播站，依托学校公众号搭建师生风采展示平台，拓宽校园文化传播渠道。（四）校园安全保障工作1.严守食品与传染病安全防线，落实食材验收、留样等制度，全年留样337份实现食品安全零事故，定期消毒饮用水设备；坚持晨午检制度，扎实推进传染病防控工作，全年无大规模传染病传播。2.筑牢校园环境安全屏障，完成教室紫外线灯、水电分离改造，每月开展病媒防治消杀，定期进行校园安全检查，排查并消除安全隐患，全年无重大安全事故。（五）家校协同推进工作持续深化“桐心育人”家校共育品牌，开展6期家长学校培训、2次校级家委会会议，推出亲子共读、心理共育等特色项目；开展家长满意度调查，食堂服务满意度达98%，家长对课后服务、学生培养成效反馈良好；通过公众号发布百余篇推文，搭建家校沟通桥梁，提升家校共育实效。二、取得的主要社会效益和经济效益1.学生荣誉成果：我校啦啦操社团在省级啦啦操比赛斩获团体冠军，航模社团在航空航天模型竞赛荣获二、三等奖，我校学生在雁塔区艺术展演中斩获团体及个人多项荣誉。2.教师荣誉成果：我校教师在“雁塔好课堂”“梧桐杯”等赛事中屡获一等奖，1名教师获评“雁塔区教学能手”。三、目前学校存在的问题及整改措施（一）存在的主要问题1.青年教师占比偏高，部分教师课堂教学创新能力与课题研究水平有待提升，骨干教师引领作用需进一步强化。2.教育信息化与课堂教学融合不够深入，AI等新技术的应用场景需进一步丰富。（二）整改措施1.针对教师队伍建设问题：深化“分层培养、精准赋能”教师发展体系，加大骨干教师培养力度，优化师徒结对帮扶机制，增加课题研究专项培训；持续推行“大教研+微教研”模式，聚焦课堂重难点开展专题研讨，促进教研成果向教学实效转化。2.针对教育信息化融合问题：持续推进教师信息技术应用能力提升工程，开展AI技术应用专项培训，丰富信息化教学资源库；鼓励教师探索新技术在课堂教学中的应用场景，提升教学效率与互动性。四、下一步工作计划1.优化育人体系，擦亮特色品牌：完善全员德育模式，丰富争章活动；深化阅读工程，构建特色课程；升级家校共育品牌，完善协同机制，提升育人实效。2.强化队伍建设，赋能专业成长：构建分层培养体系，深化师徒结对；推行双轨教研模式，强化课题研究；提升信息技术能力，推动AI与课堂深度融合。3.筑牢安全防线，守护校园平安：健全安全长效机制，常态化排查隐患；细化防疫防控措施；创新安全教育与演练，保障校园安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |