西安市雁塔区欢乐树幼儿园
发布时间：
2026-03-30 16:43
| 单位名称 | 西安市雁塔区欢乐树幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻党的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。面向幼儿家长提供科学育儿指导，为3-6岁幼儿提供学前教育服务。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区电子六路融侨馨苑星光大道东会所三楼 | |
| 法定代表人 | 许立颖 | |
| 开办资金 | 122.93万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 6.81万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我园坚持以促进幼儿身心和谐发展为核心，全面贯彻国家教育方针及《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习和发展指南》等有关法律、法规、政策，在园所管理、教育教学、德育工作、卫生保健、安全管理等方面扎实推进工作，各项工作取得显著成效，主要开展工作如下：一、业务开展情况(一)园所管理1.深化家园共育，提升家长满意度。将家长工作置于重要位置，通过家长会、家长访谈、家长开放日、亲子活动、微信群等多渠道与家长高效透明沟通，及时收集并回应家长意见建议，持续改进保教工作。本年度家长问卷调查显示，家长对园所管理、保教质量、师德师风等综合满意度达98%以上，家园关系和谐。2.常抓师德师风建设，筑牢教职工思想根基。定期组织教职工开展师德师风专题培训与警示教育，学习政策法规与楷模事迹；建立常态化自查与监督机制，将师德表现纳入绩效考核与评优评先重要依据，全年未发生师德师风事件，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好园风。（二）教育教学1.完善教研制度，夯实保教质量。修订并完善园本教研制度，确保教研活动定时、定点、定主题、定中心发言人；围绕教学实践真问题开展专题研讨、集体备课、案例分析与反思，有效提升教师教育教学设计与实施能力。2.打造园本特色，融合劳动与传统文化教育。积极探索园本化发展路径，将劳动教育与中华优秀传统文化教育有机结合，开发“节气食育”“自我服务”等系列特色活动，引导幼儿在体验、操作中感受劳动价值、传承文化精髓，培养优良品质，活动获家长与幼儿广泛喜爱。（三）德育工作1.将习惯养成融入一日活动，把幼儿学习、生活、行为习惯培养贯穿一日活动各环节，通过环境创设、规则建立、故事引导、正面激励等方式，引导幼儿学会自理、懂得礼貌、遵守规则、乐于分享。2.以仪式教育浸润幼儿心灵，坚持每周举行升国旗仪式，以“国旗下的讲话”、爱国歌曲传唱等形式开展爱国主题教育，萌发幼儿爱国情感，增强集体荣誉感。（四）卫生保教1.前移疾病预防关口，强化传染病防控。高度重视传染病预防，定期开展教职工传染病知识培训，提升识别与防控能力；严格落实幼儿晨午检及全日健康观察制度，加强活动室、部室通风与消毒工作。2.规范厨房操作管理，保障饮食安全。加强厨房日常监管，确保从业人员持证上岗，严格执行食品加工操作规范、餐具清洗消毒流程和留样制度，厨房环境整洁、流程清晰、管理规范。（五）安全管理食品安全为安全工作重点，严格执行食品安全法律法规，完善食堂管理制度。本年度重点加强食品安全应急演练，定期模拟食物中毒等突发事件场景，组织相关人员熟悉应急处置流程，提升快速反应与协作能力，检验预案有效性，筑牢幼儿饮食安全底线，全年无安全事故发生。二、取得的主要的社会效益和经济效益1.2025年度我园各项工作扎实推进，保教质量稳步提升，园本特色教育初见成效，得到社会各界及广大家长的高度认可与好评。2.家长综合满意度达98%以上，教师专业发展成果显著，师德师风建设成效突出，形成了和谐向上的园所发展氛围，为幼儿健康成长提供了优质的保育教育服务。三、存在问题和改进措施（一）存在的主要问题1.园本特色课程的深度与系统性有待进一步挖掘，课程体系建设仍需完善。2.教研力量薄弱，园本课题研究不够深入，缺乏系统性的教研成果转化。3.自主游戏的幼儿主导性发挥不足，游戏环境及材料支持力度不够，户外游戏设置的挑战性有待提升。（二）整改措施1.加大园本教研投入力度，立足教学实践确立真实研究课题，通过整理案例集、发表论文等形式深化研讨；外请专业专家入园指导，助力教师提升专业研究能力，推动教研成果落地。2.丰富幼儿自主游戏的真实材料供给，保障幼儿游戏时间与独立游戏空间，打破游戏区域边界，创设更具挑战性的户外游戏设施与场景，充分发挥幼儿在游戏中的主导作用。3.深化劳动教育园本特色建设，让劳动教育成果可视化；加强幼儿自我服务、班级服务、公益服务等活动的衔接与融合，持续打造户外厨房、木工坊等劳动教育区域，完善特色课程体系。四、下一步打算1.持续深化园所内涵建设，进一步完善园本特色课程体系，将劳动教育与传统文化教育、自主游戏深度融合，打造具有辨识度的办园特色。2.加强教研团队建设，培育骨干教研力量，深入开展园本课题研究，建立教研成果转化机制，以教研促保教质量持续提升。3.优化教师分层培养体系，结合教师专业发展需求制定长期成长规划，搭建更多学习与交流平台，全面提升教师队伍专业素养。4.持续完善家园共育机制，创新家园互动形式，充分发挥家长在幼儿教育中的协同作用，构建更加紧密的家园教育共同体。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |