西安市雁塔区童之星幼儿园
发布时间：
2026-03-30 16:41
| 单位名称 | 西安市雁塔区童之星幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻党的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。面向幼儿家长提供科学育儿指导，为3-6岁幼儿提供学前教育服务。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区科创路姑娘馨苑小区1号 | |
| 法定代表人 | 许立颖 | |
| 开办资金 | 5.66万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 21.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我园在雁塔区教育局的领导下，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》为根本遵循，紧扣“安全为基、质量为核、特色为翼”的发展理念，扎实推进保教改革、师资建设、安全管理、家园共育及特色品牌打造等重点工作，圆满完成全年任务，园所办园水平与教育质量实现稳步提升，现将本年度业务开展情况汇报如下：一、业务开展情况(一)保教管理1.课程体系精细化建构。立足小、中、大班幼儿发展差异，优化五大领域课程内容，坚持每月主题课程研讨，确保课程实施与《指南》要求高度契合。融入本土文化资源，开发“家乡非遗小课堂”“节气民俗体验”等特色课程模块，每学期开展4次主题实践活动，有效激发幼儿探究兴趣与文化认同。2.游戏活动科学化实施，分年龄段创设阅读角、科学探索区等12个功能性区角，每季度更新区角材料，为幼儿提供丰富的自主游戏载体。要求教师每月撰写篇游戏观察记录，精准捕捉幼儿游戏行为背后的发展需求，推动游戏活动与教育目标深度融合。3.保教常规闭环化管理，严格落实“每日巡查、每周研讨、每月评估”的督查机制，建立问题整改台账，实现保教工作全流程跟踪。每学期组织教学设计大赛、优质课展示，要求教师每学期听课不少于12节，教师教学实践能力显著提升。为全体幼儿建立电子成长档案，每学期向家长反馈全面成长评估报告，实现幼儿发展的动态化追踪。（二）队伍建设1.组织全体教师每周开展政治学习，内容涵盖教育政策法规、幼儿心理沟通技巧等，夯实教师理论基础。出台学历进修奖励政策，鼓励教师提升学历层次，营造比学赶超的良好氛围。2.评价激励激发内生动力，构建“师德+能力+绩效”三维评价体系，综合家长评教、同事互评、幼儿反馈及教学成果开展全面考评。设立教学创新奖、师德标兵奖等荣誉称号，每学期评选表彰优秀教职工，考核结果与绩效分配、岗位晋升直接挂钩，充分调动教师工作积极性与创造性。（三）卫生保健卫生保健严格执行晨午检、日常消毒与传染病防控制度，每日公示消毒记录；每季度开展幼儿健康体检，建立特殊体质幼儿专项档案。规范食堂管理，落实食材溯源与48小时留样制度，科学制定每周食谱，注重营养搭配与口味调整，保障幼儿饮食健康与营养均衡。（四）家园合作沟通渠道多元化拓展，优化班级微信群、家园联系栏等常规沟通平台，每周更新育儿知识、活动通知；每月发放家园联系册，及时反馈幼儿在园表现。实行园长接待日制度，设立意见箱，及时回应家长诉求。每学期召开全园家长会，让家长深度了解园所保教工作。本年度家长满意度达92%，家长参与园所活动率达88%。（五）安全管理安全管理体系化完善。修订完善门卫管理、食品安全等安全制度，与教职工、家长签订安全责任书，明确责任分工。严格执行“日查+周检+月评”的安全排查机制，对园舍设施、消防器材、食品留样等重点环节进行全覆盖检查，建立隐患台账并实行销号管理。升级安全防护设施，更换过期消防器材，在户外场地增设安全警示标识。（六）后勤保证严格财务公示制度，每月公示幼儿伙食费，每学期公布各类账目，做到账目清晰、公开透明。持续改善园所设施设备，优化幼儿学习生活环境，为保教工作开展提供坚实后勤支撑。二、取得的主要的社会效益和经济效益1.保教质量全面达标，幼儿发展评估达标率超预期目标，园所办园水平得到显著提升，顺利完成各项年度核心工作目标。2.2025年我园的工作质量卓越，深受社会各界及广大家长的广泛认可与赞誉，其专业性赢得了家长们的信赖与支持，共同为孩子们的健康成长保驾护航。三、存在问题和改进措施（一）存在的主要问题1.特色课程的深度研发与品牌影响力有待进一步提升，课程体系的创新性与系统性仍需优化。2.教师科研能力参差不齐，课题研究成果转化效率不高，科研与教学实践的融合度有待加强。3.家园共育的内容与形式需进一步创新，家长资源的挖掘与利用不够充分，家校社协同育人的深度和广度仍需拓展。（二）整改措施1.组建特色课程研发专班，加强对“礼仪教学”特色课程的深度打磨，结合幼儿发展需求融入更多创新元素，梳理课程成果并加强区域内交流推广，扩大品牌辐射效应。2.搭建教师科研交流平台，设立园本科研课题，鼓励教师结合教学实践开展研究，建立科研成果转化机制，推动科研成果服务于保教教学。3.调研家长需求与资源优势，创新家园共育活动形式与内容，开设家长课堂、亲子实践工坊等特色活动，建立家长资源库，充分挖掘家长职业、技能等资源，丰富园所教育教学内容，构建更加紧密的家园协同育人共同体。四、下一步打算1.深化保教改革，持续优化课程体系与游戏活动设计，进一步提升保教质量，推动幼儿全面、个性化发展2.强化师资队伍建设，持续推进教师科研能力提升，打造一支专业素养高、科研能力强、富有创新精神的教师队伍。3.创新家园共育模式，深化家校社协同育人，充分挖掘各类教育资源，为幼儿健康成长营造更加优质的教育环境，推动园所教育质量再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |