西安市雁塔区启源长丰幼儿园
发布时间：
2026-03-30 16:40
| 单位名称 | 西安市雁塔区启源长丰幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻党的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。面向幼儿家长提供科学育儿指导，为3-6岁幼儿提供学前教育服务。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区长延堡街道通邮路长丰园1区 | |
| 法定代表人 | 周涛 | |
| 开办资金 | 46.76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 66 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我园坚持秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕保教质量提升、师幼健康守护、家园协同共育、园所规范管理核心工作，扎实推进各项业务开展，全园上下凝心聚力、务实创新，圆满完成年度工作目标，园所办园品质得到稳步提升。一、本年度开展的具体业务内容2025年，幼儿园聚焦幼儿成长与园所发展，从保教工作、卫生保健与安全管理、家园共育、后勤保障四大维度开展具体业务，各项工作有序推进。1.深耕保教工作，夯实幼儿发展基础：教学方面，科学制定学期、月、周及一日活动计划，依据幼儿年龄分层设定教育目标，保证每日2小时以上户外游戏时间，动静结合优化幼儿一日作息；创设建构区、美工区等多元区域活动环境，根据幼儿兴趣与发展水平动态调整材料与活动内容，采用游戏化、情境化等教学方法，激发幼儿学习主动性。同时建立科学的教育评价体系，通过日常观察、体能测试等方式全面评估幼儿发展，结合评价结果及时调整教学策略。教研方面，常态化开展园内教研活动，鼓励教师参与课题研究、撰写教育随笔与案例，以研促教提升教学质量。活动方面，结合节日、二十四节气开展亲子健康运动会、母亲节、重阳节、端午六一联合演出等主题活动，将传统文化融入幼儿日常教育，为幼儿提供展示与发展平台，让幼儿成为活动的主体。保育方面，严格执行晨检、午检制度，建立幼儿健康档案，定期测量记录幼儿身高、体重、视力等指标，做好传染病与常见病预防；科学制定幼儿食谱并定期开展营养分析，培养幼儿良好饮食习惯；每日对园内场所进行清洁消毒，定期处理玩具、被褥等物品，规范垃圾分类；加强保育员队伍建设，通过业务技能竞赛等方式提升保育专业素养及保教配合意识。2.筑牢安全防线，做好卫生保健工作：卫生保健工作常抓不懈，坚持每日清洁消毒、定期全园大扫除与消杀，严格执行幼儿入园体检、定期体检制度，做好常见病预防管理；通过家长会、公众号、宣传栏等多种形式向师幼及家长普及卫生保健知识，提升健康防护意识。安全管理工作警钟长鸣，健全完善幼儿园安全管理制度，明确各岗位安全职责并签订安全责任书，制定火灾、地震、食物中毒等突发事件应急预案并定期组织演练；坚持每日开展安全隐患大排查，针对游乐设施、电线等问题及时整改，本年度共消除安全隐患十二处；通过主题班会、安全知识讲座、宣传海报等形式对幼儿开展交通安全、消防安全、防溺水等安全教育，同时借助家长微信群、家长会向家长宣传安全知识，形成家园安全防护合力。3.深化家园共育，构建协同教育体系：搭建多元畅通的沟通渠道，定期召开家长会、开展家长开放日、家长进课堂等活动，利用家园联系栏、班级微信群、幼儿园公众号、电话等方式，及时传递园所动态、幼儿在园情况与科学育儿知识；保教园长定期约谈个别家长，听取家长对园所管理的意见与建议，本年度共约谈15名家长。丰富家长参与形式，开展亲子运动会、亲子手工制作等趣味活动，促进亲子关系和谐发展，同时邀请家长参与园所管理与监督，充分发挥家长的教育资源优势，提升家长参与园所工作的积极性。4.规范后勤保障，提升园所服务水平：园务管理上，严格按照管理制度汇编开展工作，做到分工明确、责任到人，优化工作流程提升行政效能，规范文件、档案、资料管理；加强财务管理与资产管理，实现账目清晰、公开透明、物尽其用。后勤服务上，及时对园舍、设施设备进行维护保养，为教育教学活动提供坚实物质保障；严把食堂食品采购、验收、加工、留样关，确保食品安全卫生；持续绿化美化校园环境，打造温馨舒适、富有教育意义的育人空间，为幼儿营造良好的学习与生活氛围。二、本年度取得的主要社会、经济效益2025年，幼儿园各项业务的扎实开展取得了显著的社会效益，同时依托规范的管理实现了良性的运营效益，为园所可持续发展奠定了坚实基础。1.社会效益显著提升：幼儿综合素养得到全面发展，在语言表达、认知能力、社会交往、动作发展等方面均取得明显进步，良好的行为习惯与学习兴趣逐步养成，幼儿的自主探究与人际交往能力得到有效培养。教师专业能力实现稳步成长，通过教研实践与各类赛事历练，教师的教育教学、科研探究与团队协作能力大幅提升，形成了一支敬业、团结、务实、创新的教师队伍。园所品牌认可度持续提高，本年度成功通过“西安市三级园”评定，各类主题活动、保教工作得到家长的高度认可与社会的广泛好评，家园协同的教育氛围日益浓厚，园所的社会美誉度与影响力不断提升，成为家长放心、社会认可的学前教育场所。2.经济效益良性发展：幼儿园通过规范的财务管理与资产管理，实现了经费的合理分配与高效使用，将资金重点投入到保教工作、安全设施、教师培养、环境优化等核心领域，保障了园所各项工作的有序开展。同时，园所办园品质的提升与社会认可度的提高，稳定了生源规模，为园所的持续运营提供了坚实的生源保障。在后勤管理中，通过物尽其用、优化资源配置，降低了运营成本，实现了园所的良性运营与可持续发展，为进一步提升办园质量提供了稳定的经济支撑。三、存在的问题及整改措施在肯定年度工作成绩的同时，幼儿园也清醒地认识到工作中仍存在一些不足，针对问题制定具体整改措施，靶向发力补齐短板，推动各项工作提质增效。（一）存在的主要问题1.课程园本化建设深度不足，教师在园本课程的深度挖掘、创新实践方面仍有提升空间，课程与幼儿生活、本土文化的融合度有待加强，课程实施的个性化与特色化不够突出。2.家园共育工作仍有提升空间，共育形式的多元性与深入性不足，部分家长对幼儿园工作的参与度、积极性不高，家园沟通的效率与针对性有待进一步加强，家庭教育指导的专业性与有效性需持续提升。3.区域活动与幼儿发展的适配性需优化，部分区域材料的投放未能充分贴合不同年龄段幼儿的发展需求，低结构、自然化材料占比不足，对幼儿自主探索与学习的支持力度有待加强。（二）具体整改措施1.深化课程园本化研究，打造特色课程体系：成立园本课程研发小组，组织教师结合幼儿年龄特点、发展需求与本土文化特色，挖掘课程资源，将二十四节气、本土民俗等内容深度融入园本课程；定期开展课程审议活动，组织教师进行课程设计、实施与反思的交流研讨，鼓励教师结合班级幼儿实际进行课程创新，提升课程的个性化与特色化；建立园本课程评价机制，通过幼儿发展评估、教师教学反思、家长反馈等方式，持续优化园本课程内容与实施路径。2.创新家园共育形式，提升协同教育质量：丰富家园沟通渠道，借助信息技术搭建线上家园共育平台，及时分享幼儿在园成长点滴、教学动态与科学育儿知识，针对幼儿个体情况开展个性化线上沟通；策划更具吸引力与教育价值的亲子活动，如亲子研学、传统文化体验、生活技能实践等，提高家长参与的积极性与主动性；开展分层、分类的家庭教育指导活动，针对不同年龄段幼儿家长、不同需求的家长开展专题讲座、经验分享会，提升家长的科学育儿能力；完善家长志愿者制度，鼓励家长依据自身职业优势参与园所教学、活动策划等工作，充分发挥家长的教育资源优势，形成家园教育合力。3.优化区域活动环境，提升材料适配性：组织教师开展区域活动专题研讨，结合不同年龄段幼儿的发展目标与兴趣点，科学规划区域布局，增加自然化、开放性、低结构材料的投放比例，为幼儿提供更多自主探索、动手操作的机会；建立区域材料动态调整机制，教师加强对幼儿区域活动的观察与记录，根据幼儿的操作情况、发展需求及时补充、调整材料，让区域材料更贴合幼儿发展实际；开展区域活动教学观摩与评比活动，鼓励教师交流区域活动指导经验，提升教师对区域活动的组织与指导能力，充分发挥区域活动对幼儿自主学习与发展的支持作用。四、下一步工作打算结合园所发展规划与年度工作不足，幼儿园下一步将聚焦核心工作，精准发力、持续提升，重点做好以下几方面工作：1.聚焦课程质量提升，持续深化园本课程改革，加强课程与幼儿生活、本土文化的融合，注重幼儿学习品质与探究能力的培养，打造具有园所特色的课程体系。2.强化师资队伍建设，重点提升教师的观察力、课程领导力与反思研究能力，创新教研形式，搭建教师专业发展平台，提升保教团队整体素养。3.筑牢园所安全防线，持续加强安全教育与应急演练，完善安全风险防控体系，常态化开展安全隐患排查与整改，全方位保障幼儿的身心健康与安全。4.优化园所育人环境，进一步完善室内外活动环境布局，增加自然化、开放性材料投放，打造富有教育意义、适合幼儿自主探索的育人空间，为幼儿成长提供更优质的环境支撑。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |