西安市莲湖区远东第一小学
发布时间：
2026-03-30 16:39
| 单位名称 | 西安市莲湖区远东第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区团结南路3号 | |
| 法定代表人 | 丁立峰 | |
| 开办资金 | 613.86万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 399.99万元 | 496.51万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 107 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2025年10月，按照有关规定办理了法定代表人变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展具体的业务活动（一）聚焦教育教学核心1.推进精细化管理与课程改革强化教学常规落实：坚持“推门听课”制度，累计听课98节，同步检查教案与作业，实现即时反馈。细化备课要求，推广思维工具应用，加强分层作业设计，开展优秀教案与作业展示。2.深化课程体系建设：优化“悦课程”体系，开足开齐国家及地方课程。推进校本课程创新，如语文“微言分享”与分级阅读、数学游戏与文化讲堂、英语表演与配音秀、跨学科项目式学习（如五年级创编民间故事连环画、六年级年度汉字评选）等。3.丰富课后服务内涵：打造“HIS·悦心”课后服务体系，开设37个社团，涵盖科技、艺术、体育领域，定期进行成果展示与量化考评。4.实施科学多元评价：推行“悦芽争章”全素养评价体系，覆盖德智体美劳五个维度。一二年级实施游艺化评价，三至六年级严格等级评价，并进行三级质量分析。（二）落实立德树人根本任务，构建五育融合育人体系1.强化思政与德育实效：开展“开学第一课”、老兵宣讲、“悦芽思政大讲堂”等主题教育活动。实施分学段德育目标测评与示范班评选，结合传统节日开展沉浸式德育活动。2.拓展美育劳育科技教育途径：成功举办校园艺术节、美术成果展、科技节。创新跨学科劳动教育，结合节日开展主题实践。在省市级信息素养大赛等活动中学生表现优异。3.加强少先队组织建设：规范鼓号队训练，优化大队干部选拔与培训，创新“三维评比”体系与课间轮岗监督制，开展主题入队仪式与实践活动。（三）加强教师专业发展，构建梯队化成长支撑1.健全教研与课题机制：围绕核心素养与跨学科教学主题，定期开展教研与集体备课。申报校本课题30项，省级规划课题有序推进或成功结题立项。2.实施系统化校本研修：聚焦新课标与跨学科学习开展专题培训，组织教师基本功比赛（三笔字），累计派出70余人次参加各级培训。3.推进“青蓝工程”与骨干引领：为32位青年教师配备导师，通过示范课、汇报课常态指导。依托“名师+”研修共同体及骨干教师，发挥辐射带动作用，多名教师在各级基本功大赛中获奖。（四）筑牢校园安全后勤防线，提升服务保障能力1.完善安全管理体系：健全安全预警与应急机制，严格门禁与隐患排查，完成各级安全平台填报与迎检工作。组织184名家长志愿者参与“护学岗”，常态化开展安全教育与疏散演练。2.优化后勤服务与资产管理：做好日常设施检修、保洁绿化、消杀及防汛防寒工作。规范资产与采购管理，完成各类资产报表与清查。3.严格食堂与食品安全监管：落实食品安全“日管控、周排查、月调度”机制，加强食材查验、操作规范检查与食谱审核，完善饮用水管理制度。二、取得主要社会、经济效益本年度，学校治理效能与育人质量显著提升，获得了广泛的社会认可与良好的育人效益。1.在办学成果方面，于西安市中小学艺术展演、莲湖区啦啦操比赛等多项区级以上展示评比中荣获佳绩，充分展现了师生综合素养与风采。教师专业发展成果丰硕，75人在省、市、区级教学教研评比中获奖，骨干教师队伍持续壮大。2.学生全面发展成效突出，超过三百人次在各级各类比赛中获奖，“悦芽争章”评价体系有效激发了学生成长内驱力。3.通过深化“悦文化”建设、优化课程体系、强化家校社协同，学校办学特色更加鲜明，育人环境更加和谐，社会美誉度与家长满意度稳步提高，切实发挥了“家门口好学校”的示范与服务作用。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1.智慧教育融合深度有待加强：人工智能等信息技术与教育教学的融合应用尚处探索阶段，深度与广度不足，支撑个性化学习与精准管理的效能未完全释放。2.师资梯队发展不均衡：部分青年教师的专业成长速度与成熟度有待提升，名师、骨干教师的辐射引领作用在部分学科或领域覆盖不够全面。3设施设备更新需求迫切：部分教学及配套设施趋于老旧，难以完全满足新时代教育教学改革和智慧校园建设的需求。4.“双减”背景下提质增效压力持续：在严格控制作业总量和时长的前提下，如何进一步优化作业设计、提升课堂教学效率、保障学业质量，仍需深入探索。（二）改进措施1.深化技术赋能教学：加快智慧校园建设步伐，设立专项推进团队，加强教师数字素养培训，鼓励开展AI与学科融合的课例研究与实践，探索数据驱动的精准教学与评价。2.优化教师培养机制：完善“青蓝工程”跟踪评价体系，为不同发展阶段教师提供差异化支持。强化学科组建设，鼓励跨组研修，扩大骨干教师示范课的开放性与引领范围。3.积极改善办学条件：系统评估设施设备现状，制定分步更新计划，积极争取上级支持与多方资源，优先更新直接影响教学质量和安全的关键设备。4.聚焦课堂与作业革命：加强对“双减”政策与新课标的深度研训，组织开展以“轻负高效”为主题的教学比武与作业设计竞赛，推广优秀经验，健全以素养为导向的质量监测与反馈机制。四、下一步工作打算新学期，学校将紧扣高质量发展主题，聚焦以下重点业务领域持续发力：1.坚持立德树人，深化五育融合实践：以“悦文化”为引领，进一步推动德育活动课程化、系列化。强化美育、劳育、科技教育的跨学科整合与项目化实施，完善“悦芽争章”评价结果运用机制。2．深化教学改革，巩固“双减”成效：严格落实新版课程方案，持续优化“悦课程”体系。加强单元整体教学、作业优化设计与学习过程评价研究。提升课后服务课程品质与管理精细化水平。3.强化师资建设，激发队伍活力：完善教师专业发展支持体系，重点加大对青年教师的培养力度。发挥“名师+”共同体作用，深化校本教研与课题研究，促进科研成果向教学实践转化。4.推进智慧建设，提升治理效能：制定并启动智慧校园建设阶段性方案，推动信息技术与教育教学、管理服务的深度融合。利用信息化手段助力学生个性化学习与教师专业发展。5.筑牢安全底线，优化育人环境：持续完善校园安全风险防控体系，常态化开展安全教育与演练。提升后勤服务的精细化、规范化水平，重点关注食品安全与设施安全，营造平安、健康、和谐的校园环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |