清涧县玉家河镇小学
发布时间：
2026-03-30 16:25
| 单位名称 | 清涧县玉家河镇小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育 | |
| 住所 | 清涧县玉家河镇 | |
| 法定代表人 | 马建军 | |
| 开办资金 | 40万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 清涧县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 49万元 | 48万元 | |
| 网上名称 | 清涧县玉家河镇小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务活动情况1.教育教学核心活动（1）学科教学国家课程实施：严格按照课程标准开展语文、数学、英语、道德与法治（思想政治）、科学、体育、音乐、美术等课程教学。地方与校本课程：结合本地文化、学校特色开发校本课程（如乡土文化、书法、社团活动等）。课堂教学改革：探索高效课堂模式，运用多媒体技术，开展小组合作、探究式学习。（2）学习辅导与评价作业设计与批改：分层布置作业，及时反馈。学业评价：通过单元测试、期中期末考试、实践活动等方式综合评价学生。个别化辅导：针对学困生或资优生提供额外学习支持。2.德育与行为习惯养成活动（1）.日常德育晨会/班会：进行纪律、安全、礼仪等常规教育。升旗仪式与国旗下讲话：开展爱国主义、集体主义教育。行为规范训练：如文明礼仪、卫生习惯、排队秩序等。主题教育活动传统节日教育：清明、端午、中秋等文化主题活动。纪念日活动：学雷锋日、植树节、国家公祭日等专题教育。3.体育健康与安全教育活动（1）体育教学与锻炼体育课：教授基本运动技能（田径、体操、球类等）。大课间活动：广播体操、跑步、特色课间操（如武术操）。运动会：每年举办校级或年级体育竞赛。（2）健康教育卫生教育：个人卫生、传染病预防（如洗手、刷牙讲座）。心理健康辅导：开设心理课程、设立“悄悄话信箱”、团体辅导。安全演练：定期开展消防、防踩踏等应急疏散演练。4.艺术、科技与综合实践活动（1）艺术素养培养艺术课程：音乐、美术、舞蹈等教学。艺术活动：校园艺术节、合唱比赛、绘画展览、文艺汇演。（2）科技创新活动科学实验与探究：开展小发明、小制作、科学观察活动。信息科技：计算机基础、编程启蒙社团等。（3)劳动与实践教育劳动课程：校园清扫、种植园地、手工制作、家务技能学习。综合实践：研学旅行、职业体验、社区调查等。5.家校共育与社区协作活动(1)家校沟通家长会：定期召开全体或个别家长会。家访与电访：教师与家长保持日常沟通。(2)社区联动资源引入：邀请警察、医生、消防员进校开展讲座。校外基地利用：与图书馆、科技馆、实践基地合作开展活动。6.学校管理与教师发展活动(1）教师专业发展教研活动：集体备课、听课评课、课题研究。培训学习：校内校本培训、校外进修、骨干教师培养。（2)校园文化建设环境创设：教室布置、校园文化墙、图书角建设。校风培育：通过校训、校歌、榜样评选营造积极氛围。7.特色项目与创新尝试“一校一品”特色：如足球学校、书香校园、非遗传承基地等。课后服务：提供作业辅导、兴趣社团（舞蹈、篮球等）。跨学科融合项目：如“四季课程”、“STEAM项目学习”。（二）教学为主，提升教育教学质量1、规范教学常规：严格执行课程计划，开齐开足各类课程。加强教学常规检查，实行每月一检查、一反馈制度。对教师的备课、上课、作业批改、辅导等环节进行细致检查，将检查结果与教师绩效考核挂钩，督促教师认真落实教学常规。2、深化教学改革：积极推进课堂教学改革，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。组织教师开展观摩课、示范课、研讨课等教学活动，相互学习，共同提高。鼓励教师运用多媒体教学手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。（三）师资为本，促进教师专业成长1、完善安全管理制度：建立健全了安全工作责任制、安全应急预案等一系列安全管理制度。明确校长为学校安全工作第一责任人，各部门负责人、班主任、任课教师为具体责任人，层层签订安全责任书，将安全工作落实到每一个岗位、每一个环节。2、加强安全教育：将安全教育纳入学校课程体系，每周开设一节安全教育课。通过课堂教学、主题班会、安全演练、安全知识竞赛等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育。3、强化安全隐患排查治理：定期对校园设施设备、消防器材、食品卫生等进行安全隐患排查，建立安全隐患排查台账，对排查出的安全隐患及时进行整改。（四）安全为重，保障校园和谐稳定1、不间断的加强教师业务学习。领导带头学，让全体教师认识到学习工作化，工作学习化。2、教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和优秀课例。3、积极组织教科研活动。（1）为促进青年教师更快更好的成长。举行“三字一画”等活动。（2）走出去，请进来。组织教师参加省、市、县各级各类培训。（3）每学期举办一次教师专业文化知识考试，提高教师专业素养。（五）校园文化建设1、我校一直主抓国学文化建设，将传统文化以潜移默化的方式带到学生生活中去。在“文化环境育人”的办学理念指导下，学校开展了系列读书活动，给学校、老师和学生带来了显著变化。2、校园环境美化活动使校内花草树木搭配适宜，引人注目的横幅标语、教学楼内外贴挂的古今中外名人读书名言宣传牌，统一的办公室教室门牌，透出淡雅的书卷气息;每个班级的黑板报，均由各班自已设计，内容丰富，图文并茂，定期更换。（六）饮食卫生安全1、严格按照餐饮卫生A类标准加强对师生用餐安全的质量监管。继续加大对食堂和饮用水检查频率和力度，配合相关部门严格把好饮食饮水的质量关，保障大家吃的放心、喝的安心。2、食品定点购买，实行购物索票索证制度，食品留样制度，保证食材的新鲜，每天检查食品卫生状况、碗筷消毒、工作环境卫生状况，不断加强管理，严防事故发生。二、取得的主要效益1、我校教职工积极的投入到学习中，自发抄写会议精神，认真撰写心得体会，积极提高自己的思想政治觉悟。我校能积极响应教体局要求，开展了教育领域突出问题自我检查、师德师风建设专项学习、教育领域作风建设自我检查，在自我检查中我校教师能够在发现问题后认真整改自身存在的不足，很好的完成了自我批评、自我教育，树立了为人师表、爱岗敬业的良好新时代教师形象。2、我校一直主抓国学文化建设，将传统文化以潜移默化的方式带到学生学习和生活中去。在“文化环境育人”的办学理念指导下，学校开展了主题绘画、诵读、歌咏比赛等活动；在优秀传统文化的熏陶下，学校、老师、学生都有了显著变化，整个学校氛围就像一个温馨大家庭一样，形成了良好的教风、学风、校风、取得了优异的成绩，赢得了广泛的社会赞誉。3、我校的德育工作本着以活动为载体，让学生在各类实践活动中提升德育素养，科学有序地开展各项活动。学校德育工作月月有活动，活动有计划、有制度、有记录。三、存在的问题及进一步改进措施（一）存在的问题1、师资队伍建设仍需加强：部分学科教师结构性短缺，如信息技术、美术等学科专业教师不足。教师的整体素质和专业水平还有待进一步提高，尤其是在教育科研方面，部分教师参与课题研究的积极性不高，科研能力有待提升。2、课改力度不够，课堂效率不够好、教科研方面积极性有待提高。（二）进一步改进措施1、改进方向：积极向上级部门争取教师编制，补充短缺学科教师。加强教师培训工作，制定个性化的培训方案，针对教师的薄弱环节开展有针对性的培训。建立健全激励机制，鼓励教师积极参与教育科研活动，提高教师的科研水平。2、严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，培养学生德智体美劳全面发展。努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。四、下一年度工作计划（一）做好各时期的计划以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各科各单元的进度情况进行详细计划。（二）继续加强思想道德教育，严格德育常规管理，继续提高学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。(三)利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用学校的部室设施，积极开展音乐、美术、舞蹈、书法、围棋等社团兴趣活动，培养学生个性特长。(四)做好食堂服务管理。1、努力办好师生食堂，改善师生生活。2、严格落实各项食品卫生制度。(五)改善办学条件，优化教学资源，提高教学质量，扩大教学规模。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |