清涧县第五幼儿园
发布时间：
2026-03-30 16:22
| 单位名称 | 清涧县第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 清涧县人民路（原武装部） | |
| 法定代表人 | 闫振峰 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 清涧县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 101.6万元 | 104.7万元 | |
| 网上名称 | 清涧县第五幼儿园.公益 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，依据《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。一、具体业务活动（一）保教工作方面1、优化课程体系：结合幼儿年龄特点与发展需求，进一步完善园本课程。在五大领域课程基础上，融入生活化、游戏化元素，如开展“小小种植园”“趣味科学角”等特色活动，激发幼儿探索兴趣与动手能力。2、加强教学常规管理：定期组织教学检查，包括教学活动设计、教学计划执行、课堂教学质量等方面。本学期我园根据幼儿的年龄特点开展了种类丰富、异彩纷呈的特色主题活动。九月份开展中秋节传统文化和庆祝教师节主题教育活动，十月份开展重阳节主题活动，“第一届艺术节”活动，十一月份开展了“书香润童心故事伴成长”故事大赛，十二和一月份开展庆元旦亲子游园活动。3、九月初各班召开了家长会，十二月份举行了家长开放日活动，向家长展示了我园的办园理念、特色课程及活动开展进程。通过家园宣传栏和微信公众平台向家长宣传正确的教育观、儿童观。各班主任能够定期家访并根据每名幼儿的实际情况及存在问题，写好《幼儿成长手册》，建立好幼儿成长电子档案。4、推动教研活动开展：为提升我园教师教科研能力特邀请清涧县教研室贺庆东副主任，开展了以《课题研究操作流程与实施指南》为主题的教研；通过本次活动鼓励教师积极参与课题研究，本学期3项市级课题顺利结题，2项县级课题顺利结题。（二）保健工作方面1、 环境卫生精细化管理：严格执行幼儿园环境卫生清扫制度，明确各区域卫生责任人和清扫标准。每日对班级活动室、寝室、盥洗室、卫生间等进行彻底清扫和消毒；每周对玩具、图书、毛巾、水杯等进行清洗消毒。同时，加强对园内环境卫生的检查与督导，确保清洁消毒工作落到实处，为幼儿创造干净、整洁的生活学习环境。2、 幼儿个人卫生规范化培养：通过日常教育和督促，培养幼儿良好的个人卫生习惯。要求幼儿饭前便后洗手，饭后漱口、勤剪指甲、勤换衣物，保持仪表整洁。班级教师每日对幼儿的个人卫生情况进行检查，对表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励，逐步让幼儿将良好的卫生习惯内化为自觉行为。3、 传染病防控科学化落实：建立健全传染病防控工作方案和应急预案，严格执行晨午检制度、因病缺勤追踪制度和消毒隔离制度。每日晨午检时，保健医生和班级教师密切关注幼儿的精神状态、体温、皮肤等情况，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。在冬季传染病高发期，及时调整班级消毒频次，加强对幼儿和家长的健康宣教，有效预防了流感、手足口病等季节性传染病的发生和传播。4、膳食制定科学化：保健医根据幼儿的年龄特点和生长发育需求，结合季节变化，协同食堂工作人员制定每周带量食谱。食谱注重食材的多样化和营养的均衡性，保证蛋白质、碳水化合物、维生素等营养素的合理摄入。同时，充分考虑幼儿的口味偏好，做到粗细搭配、荤素搭配、干湿搭配，努力让幼儿吃得营养、吃得健康。5、膳食管理精细化：建立健全膳食管理制度，加强对食堂工作的日常监督。保健医每日对幼儿膳食的质量、温度、分量进行检查，确保幼儿用餐安全。同时，认真听取幼儿、保育员和家长的意见和建议，定期对食谱进行调整和优化。本学期开展膳食问卷调查1次，家长的满意度达到96%以上。此外，我们还注重对幼儿良好饮食习惯的培养，引导幼儿自主进餐、珍惜粮食。(三)安全工作方面1、开学初，我园成立安全工作领导小组。明确分工，夯实责任，层层签订安全责任书，本着管业务，管安全，谁主管，谁负责的原则，严格实施一岗双责制。本学期每月都按照计划安排把安全工作落到实处。2、每月两次安全主题教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。严格落实“13530”安全教育模式，提高幼儿的自我保护能力。3、安全排查做到了“日排查、周管控、月调度”安全管理模式，定期开展专项检查，在节假日前夕开展消防安全专项检查，确保节假日期间校园安全。4、每月一次安全演练，通过演练，让孩子们熟悉应急逃生方法，提高他们的自我保护和应急反应能力。开展了法律宣传进校园上好开学第一课主题宣讲活动；防踩踏演练，消防演练，预防一氧化碳中毒家访活动，法律宣传进校园普法宣传活动，交通安全日宣传活动。（四）财务管理方面1、加强理论学习，提高自身综合素质。本年度我努力学习考取了会计初级证书，让自己的业务技能得到了很大的提升，我注重自身思想素质的培养和提高。认真学习党关于科学发展观的重要理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线方针政策，具有全心全意为人民服务的意识。不断提高自身综合素质，加强自身的思想道德建设，提高职业修养，树立正确的人生观和价值观。2、认真做好会计核算工作。熟悉财会业务，熟悉操作财务软件。努力高工作效率，日常财务工作中，我认真审核凭证，完成年初预算。年末决算工作和基本户、财政专户食堂。基本账户每月报表工作每月做好。幼儿餐费收费。教师餐费。收费、核算核对工作并及时进行每月财务幼儿伙食费收支情形公示。做好每年的社保缴费基数调整公示工作，完成所有报表、账本装订归档工作。3、细心做好事，保证教工利益。每月按时发放工资，工资项目仔细核对做到万无一失，不能让任何一个人的利益收到损失。4、每月及时进行个人所得税和社保的核算工作，月初进行网上申报，按时缴纳。每月初做好养老保险、医疗保险、住房公积金等社保的申报缴纳。5、按时上报各种统计资料，及时填报财政局、教育局、统计局、编制办、发改委等各部门的各项表格。6、按时缴纳电费、水费、天然气等各项费用。二、取得主要成效1、吴瑞、白旦、吴焕、邱茹等四位的诗朗诵《灯塔里的一束光》荣获市级评比三等奖。荣获市级评比三等奖。2、我园幼儿的合唱《爱我中华》，在今年的“传唱新学堂·礼赞三尺台”师生歌咏比赛中获得优秀奖。3、我园的腰鼓舞蹈《盛世欢腾》，在今年的全县校园文化艺术节展评中获得二等奖的好成绩，邱茹老师的独唱也荣获个人三等奖。4、强娟娟副园长荣获市级教学能手，白田田老师获评县级教学能手；加上原有的呼婵、白旦、李琼等3位老师，我园现在有5名教学能手。5、吴瑞、李喆、白田田、李亚南、张茜茜、化瑞、惠菊菊、李旭旭等8位，在2025年全县幼儿园游戏案例评比中荣获三等奖。6、袁宇吉、李晓荣与刘永蜜、白旦、高艳艳等5位，在2025年全县幼儿园课例评比中分别获得二等奖和三等奖的好成绩。7、在全县2025年玩教具大赛中霍秋月、贺小钰、王妮伟荣获一等奖，高爱霞、白田田、王铭、惠璇璇、师新艳等获得二等奖，呼婵、袁宇吉、贺小钰、惠菊菊、师新艳、吴焕、高艳艳、化瑞、李亚南、李晓容、惠泽泽、刘永蜜、冯肃梅、曹晓媛、惠秀峰、王丽丽获得三等奖。8、化瑞、强娟娟、曹晓媛、赵耀、呼婵、闫振峰的市县级课题研究也顺利结题。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1、没有将长远规划的宏观设计变为年度工作计划的微观操作，严重脱节，规划与计划两张皮、两条路、各顾各。要进一步将顶层设计变为可落地的、优化的、可行的、科学的实施方案。2、教师撰写的对幼儿观察记录不科学、不全面、不客观，对幼儿评价不够细化，没有针对个体差异的个案评价材料，尽量融入保健知识等内容。3、园本课程没有形成体系，太碎片化；游戏化课程还没有真正做起来，幼儿的自主和自由没有落实到位；园所文化建设没有课程化，园所特色不明显。4、教师教科研能力有待进一步提升，幼儿园园本研修、课题数量偏少。积累的优秀案例、课例较少；玩教具制作思维不够开阔，作品不成熟。5、科学保教水平有待提升，很多老师没有把我们征订的资源包教授给学生，我行我素，自以为是；保教计划制定应依托对《指南》《纲要》及五大领域的理解和贯彻，教育教学活动开展缺乏科学性、延续性和连贯性。（二）整改措施1、全面加强内涵发展，精心打造校园文化，强化制度落实到位。2、真正树立服务意识，关注幼儿身心发展；3、高效使用功能部室；逐步尝试游戏课程，认真开展教研活动。4、各部门培训方式多样化，高效化。例如：对全园教师进行幼儿安全急救知识培训。教育教研的形式多样化，层次性。5、大力提倡年轻教师学习新理念、新教法。6、“以研促教”和“以赛促教”并存，细化教育比赛细节和标准。四、下一年度工作计划（一）做好卫生保健工作，确保幼儿健康成长1、使晨检、午检工作落到实处并做好记录。2、门卫人员实行严格的责任制，及时到岗，确保师幼出入安全。（二）加强教育教学管理，促进保教质量提高1、加大教研力度，全方位开展教研活动。2、注重集体研讨，营造精简化专业技能。3、加大公开课与优质课力度，打造一师一优课，一班一特色。4、提高教师幼儿园常规活动的组织能力。（三）提升教师素质，打造全能教师1、组织教师参加相关性的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动，继续开展全园性读书活动，做好读书笔记。2、教师应加强政治理论学习，推进师德师风建设。3、扎实做好对教师各项专业技能的培训。具体培训项目有：弹唱、美术、舞蹈、奥尔夫音乐等内容。4、抓好教师业务素质。园委会认真组织优秀课评比、自制玩教具比赛、备课笔记、听课笔记、教研笔记、政治笔记、读书笔记、观摩评比等活动，将评比结果与绩效相结合，提高教师的业务水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |