西咸新区沣东第十小学
发布时间：
2026-03-30 16:21
| 单位名称 | 西咸新区沣东第十小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 西咸新区沣东新城镐京大道以北，复兴三路以西 | |
| 法定代表人 | 武雨 | |
| 开办资金 | 529万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 67.54万元 | 66.05万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）设计丰富均衡的课程体系，采用1+X课程模式，以国家课程为核心，以主题拓展课程和社团拓展课程为特色，开展“四生”教育。（二）开齐开足国家课程，体音美道法科学等全部课程都由专职教师担任，精心设计教学内容，努力提高教学质量。积极开发校本课程，让孩子和更多美好的事物相遇，有更多的成功体验，全面发展。以实践促提升，学生核心素养得到全面发展。（三）晨诵课程用诗歌开启黎明，在充满仪式感的诵读中识字学词、积累语句、训练语感、丰富认知。主要内容有童谣、儿童诗、古诗、三字经等。一学期共积累了30多首古诗。适时开展古诗验收，巩固积累、激发兴趣。（四）学校每月定期开展语文主题、电影、博物馆三类特色课程。项目组教师立足学情精心设计教学内容：语文主题课程点燃学生学习热情，助力语文素养拓展深化；电影课程既丰富审美体验，又培育批判性思维与情感共鸣能力；博物馆课程让学生直面文物、对话历史，悄然涵养观察、探究与创造素养，厚植“博物意识”。（五）全面推行“生长型智慧课堂”，推动课堂从知识传授向思维培养转变。开展跨学科教学、大单元教学，各学科结合学情优化教学内容，语文组强化晨诵、读写绘与整本书共读，数学组探索情景教学与思维训练融合，各学科结合自身特点，创新课堂形式，充分发掘学科核心素养，课堂教学互动性与实效性显著增强。二、取得的社会、经济效益（一）社会效益学校坚持“以学生为中心”的教育理念，深化教育教学改革，提升办学质量，努力打造一所让家长满意、社会认可的优秀学校。学校以办人民满意学校为目标，以课程改革为契机，以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，坚持“做人第一、进步第一、健康第一”的办学理念。（二）经济效益本年度我校共创设一年级6个教学班，二年级6个教学班，三年级7个教学班，四年级6个教学班，可提供学位最大可达1085个,最大程度上解决了学区内的学生入学问题，促进学生全面发展。全校共开设35个社团，为德智体美劳共同发展的教育教学提供的更多的学习机会。学校开展的各项活动广受家长的支持和社会的好评，超过95%的家长认可学校的教育方式，本年度，为学校建校的第四年，学校建校成绩斐然，先后有20多名教师在各类比赛中取得好成绩，教育教学工作有序开展，家校共育得到好评，文化宣传多种多样，师德建设引领育人。三、存在问题及整改措施（一）存在问题教学常规细节有待优化，部分教案“备学生”针对性不足，作业分层设计精准度需提升，课后服务社团课程与学科核心素养融合不深。（二）整改措施强化课前学情分析，基于数据设计差异化教学目标与活动，推行“以学定教”的备课模式，使教案更贴合学生实际需求。构建“基础+弹性”分层作业体系，明确各层目标，加强作业设计的针对性审核与个性化反馈，确保作业精准匹配学情。引导社团课程设立明确的学科素养培育目标，开发“学科+”主题项目，促进社团活动与学科核心素养的深度融合。四、下一步工作计划（一）是深化教学常规精细化管理，优化教案与作业设计，完善课程体系；（二）是持续强化师资队伍建设，优化骨干教师培养计划，开展课程开发专项培训，提升教师专业能力；（三）是丰富德育活动载体，深化习惯养成教育，拓宽社会实践渠道，构建家校社协同育人新格局；（四）是创新安全教育模式，推进安防系统智慧化升级，筑牢校园安全防线；（五）是持续打造品牌特色，加强宣传推广，提升学校知名度与美誉度。教育之路，行则将至；育人之责，做则必成。今后，学校将以更务实的作风、更创新的举措，补齐发展短板，厚植生长文化，为培养全面发展的时代新人、打造区域优质教育品牌不懈奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |