西安市雁塔区藤信幼儿园
发布时间：
2026-03-30 16:27
| 单位名称 | 西安市雁塔区藤信幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻党的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。面向幼儿家长提供科学育儿指导，为3-6岁幼儿提供学前教育服务。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区科技西路1105号 | |
| 法定代表人 | 张静雅 | |
| 开办资金 | 13.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 45.84万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 99 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 西安市雁塔区藤信幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，致力于提供优质的学前教育服务，促进幼儿全面发展。本年度，幼儿园围绕保教核心，精进管理效能，圆满完成了各项既定工作任务。一、业务开展情况1.规范管理制度修订：重新梳理并修订了教职工考勤制度、绩效考核制度、安全管理制度等一系列规章制度，确保各项工作有章可循。考核评价：建立健全考核评价机制，将教职工的日常工作表现、教学成果、家长反馈等纳入考核范围，考核结果与绩效工资、评优评先挂钩，有效激发了教职工的工作积极性和主动性。教代会作用：充分发挥教职工代表大会的作用，涉及园所发展和教职工切身利益的重大事项均经过教职工代表大会讨论通过后实施，本年度共召开教代会多次，保障了教职工的参与权和知情权。2.师德建设教育活动：围绕《新时代教师职业行为十项准则》等政策法规，组织专题学习8次、警示教育6次，通过反面典型案例剖析反思，引导教师明确行为边界、强化职业认知。承诺书签订：全体教师签订师德公开承诺书及专项行为承诺书，签订率达到100%，增强教师的责任感与使命感。师德测试：开展师德应知应会测试，参与教师人数为全园教师总数，合格率达到100%，确保师德建设内化于心、外化于行。培训活动：定期组织教师参加各类培训，包括教育教学理论、安全卫生知识等，本年度共组织培训多次，参与教师覆盖全园，不断提升教师的专业素养和业务能力。3.科学保教保育工作：保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时，根据幼儿年龄及生理特点组织游戏及体育锻炼多次；通过“穿衣比赛”“整理书包小能手”等趣味活动多次，引导幼儿学习叠衣、整理物品，提升自我服务意识与动手能力。教育教学：严格执行保教管理制度，教师根据幼儿年龄特点制定班务计划、教学计划、月计划等，并能根据计划落实各项工作内容。注重环境创设的教育性和互动性，定期更新班级环境布置多次，鼓励幼儿参与环境创设过程。游戏化教学：坚持以游戏化教学为主要形式，开展多元多样化课程活动，如亲子活动、节日庆祝活动等多次，参与幼儿及家长覆盖全园大部分家庭，为幼儿搭建自我展示平台。幼小衔接：围绕四大准备开展幼小衔接工作，设立“礼仪小标兵”岗位，每日由幼儿轮流担任，参与幼儿覆盖全园各班，有效培养幼儿良好的行为习惯。教研活动：定期组织教研活动多次，每学期听课不少于15节，全园教师参与，通过集体备课、观摩研讨等形式提升教学水平，促进教师专业成长。4.后勤保障安全工作：健全安全管理制度和应急预案，定期开展安全隐患排查多次，发现问题及时整改；组织消防安全演练、应急救护知识培训等活动多次，参与教职工覆盖全园，提升教职工的安全意识和应急处置能力。膳食管理：成立膳食委员会，定期召开会议多次，科学制定幼儿食谱；严格食品采购、储存、加工、留样等环节管理，每餐留样并做好记录，确保幼儿饮食安全卫生、营养均衡。保健工作：定期为幼儿进行身高、体重、视力等检查多次，建立幼儿健康档案；加强传染病预防工作，严格落实晨检和午检制度，本年度处理因病缺勤幼儿记录多条，确保幼儿健康。5.家园共育信息传递：通过家长会、班级微信群、家园联系栏等方式及时传递园所动态和幼儿发展情况多次，保持家园信息畅通。家园活动：开展家长半日开放、亲子活动等形式多样的家园共育活动多次，参与家长及幼儿覆盖全园大部分家庭，增进家园联系。家访工作：常态化开展家访工作多次，家访幼儿家庭覆盖全园各班，妥善处理家长合理诉求多件，提升家长满意度。协同育人：成立家委会、膳食委员会等组织多次，邀请家长参与食品安全监督等工作多次，形成家园共育的强大合力。二、取得的主要社会效益2025年度通过科学保教、规范管理及家园共育等举措，取得了显著社会效益：幼儿在生活习惯、自我服务及综合能力上明显提升，获得家长广泛认可；通过家长讲座、家园互动等形式，传播了科学育儿理念；成立家委会、膳食委员会，构建了家园社协同育人模式，为区域学前教育高质量发展提供了有益借鉴。三、存在问题及改进措施存在问题：1.教师在游戏化教学材料创新与多样性上仍有提升空间。2.家园共育活动形式需进一步创新，以更好地满足家长和幼儿的需求。改进措施：1.定期组织教师分享游戏化教学案例，鼓励教师自制玩教具并开展评比活动，激发教学创意。2.调研家长和幼儿对家园共育活动的期望，引入更多互动性和趣味性强的活动形式，提升家园共育的效果和参与度。四、下一步工作打算雁塔区藤信幼儿园将继续秉承“以幼儿为本”的教育理念，深化科学保教实践，不断创新游戏化教学模式，提升教育教学质量。我们将加强师资队伍建设，通过定期培训与交流，打造一支高素质、专业化的教师队伍。同时，拓展家园共育渠道，增强家长参与度与满意度，构建更加紧密的家园社协同育人共同体，共同为幼儿营造一个健康、快乐、全面发展的成长环境，引领学前教育新风尚。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |