勉县教学研究室
发布时间：
2026-03-30 16:16
| 单位名称 | 勉县教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展基础教育研究，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 勉县解放北路教体局院内 | |
| 法定代表人 | 顾东升 | |
| 开办资金 | 28.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 30.14万元 | 21.76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，勉县教学研究室严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1次：2月27日办理法定代表人变更登记，由原王小文变更为顾东升。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况1.思政课建设：持续四年组织“勉县思政课教师大练兵活动”，评选县级精品课30余节、优秀组织单位12个；组织教师参加省级思政课大练兵，1人获省级一等奖、2人获省级二等奖，3人获市级思政课教学能手称号。2.教师培养工作：依托学科基地开展458人次教研活动，含示范课32节、专题讲座75次、经验交流23次、公开课324节；8个学科基地、24名教师完成市级“三个一”教研活动。3.竞赛组织工作：组织教师参加第四届STEM教育教学竞赛，3人获市级一等奖并代表县域赴省参赛，8人获市级二等奖，19人获市级三等奖。4.课题研究工作：全年16个省级课题立项、10个省级“十四五”规划课题结题；55个立德树人专项课题、56个市级基础教育教科研课题结题；2024-2025学年165个县级课题结题，2025-2026学年176个县级课题立项；开展义务教育新课程培训16次。5.评优表彰工作：评选出52名县级教科研先进个人、12所县级教科研先进单位；35名教师获思政课市县级精品课称号。6.校本研修与调研：指导学校开展校本研修和教研活动60余次；开展教育教学专题调研3次并形成调研报告。7.学业质量监测：组织2次初三中考模拟考试及成绩分析，完成小学六年级质量监测及分析，对全县高中开展4次质量分析研讨。8.课堂教学建设：组织“课堂革命，勉县先行”、第九届中小学微课与信息化教学创新大赛，全年打造53堂县级精品课。9.实验教学指导：指导初高中学校加强实验教学，完成初、高中毕业生理化生实验操作技能测试。10.教育信息化建设：高质量完成教育事业统计年报、初中信息技术学业水平考试；全县73所中小学数字校园达标率100%，创建7所市级智慧教育示范校；“学在汉中”智慧教育云平台师生账号开通率95%；组织5所农村小学申报陕西省远程支教公益项目；打造6名信息化领导力名校长、16名信息化应用学科名师等信息技术能力提升队伍；开展智慧教育教学应用研讨会，多所学校落地智慧教育、数字化校园相关应用；组织网络安全宣传周系列活动，全县70余所学校、4万余名师生及家长参与。二、取得的主要社会效益1.教师专业能力显著提升：通过系列教研活动、竞赛、培训和课题研究，搭建了教师交流学习平台，形成教科研梯队，全县教师专业素养和教科研实力得到大幅提升，多名教师在省、市级竞赛和评比中获奖。2.思政教育质量持续提高：以“大思政课”建设为核心，通过教师大练兵、精品课评选等活动，夯实了思政教育教学基础，思政课教学水平显著提升，为立德树人根本任务落地提供了有力支撑。3.教育教学改革稳步推进：大量省、市、县级课题的立项与结题，为县域教育教学改革提供了坚实的理论支撑，推动教研成果有效转化应用，助力课堂教学创新与优化。4.教育数字化发展全面提速：实现全县中小学数字校园100%达标，智慧校园示范校创建成效显著，智慧教育平台应用深度和广度不断拓展，人工智能在教育场景的实践应用落地，全县教育数字化治理能力大幅提升。5.学业质量监测体系完善：通过多轮次、全学段的学业质量监测与分析，为学校教学调整、教师教学改进提供科学依据，助力县域整体教育教学质量稳步提升。6.网络安全意识全面增强：通过网络安全宣传周系列活动，覆盖全县70余所学校、4万余名师生及家长，有效提升了教体系统全体人员的网络安全意识和技能，筑牢了校园网络安全防线，全年无网络安全事故。7.农村教育发展得到赋能：组织农村小学参与远程支教公益项目，借助信息化手段弥补农村教育资源短板，推动城乡教育优质均衡发展。8.教研氛围日益浓厚：通过评优表彰、课题研究、教研活动等多种形式，激发了学校和教师的教科研积极性，形成了比学赶超的良好教研氛围，打造了一批教科研先进单位和个人。9.教育教学管理更加科学：通过教育事业统计、校本研修指导、教学调研等工作，为县域教育教学管理提供了精准数据和实践参考，推动教育教学管理向科学化、精细化方向发展。三、存在的问题及改进措施勉县教研室全体人员在上级部门的正确领导和关心支持下，认真完成了县教体局及市教研室安排的各项工作，同时也存在一些问题：1.我室在引导“三级三类”人才发挥引领示范作用方面还有待进一步提升。2.我室在教学常规方面的管理不够完善，教研工作管理水平还有待提高。3.我室现有编制29人，在编23人，教研员人数严重不足，许多学科没有配备专职教研员，导致教研工作未能全部覆盖各学科。具体改进措施如下：1.进一步完善我县骨干教师体系建设，充分发挥“三级三类”人才的引领示范作用，深化评价机制，推动教师个人素养的整体提升。2.继续加强学校教学常规管理的视导，努力提升学校教学和教研工作的管理水平。3.向上级部门积极申请，选调骨干教师，逐步配齐各学科专职教研人员。四、下一步工作打算1.抓实教研视导与校本研修，有计划开展2026年度校本研修工作、教学常规视导等教研活动。2.从严推进“双减”工作落地，坚决贯彻“双减”工作精神，切实实现减负不减质、提质增效。3.精准备战初高三教学备考，定期对九年级复习备考开展调研指导，组织教师参加省市中考备考培训会、召开学科座谈会；配合组织高三模考并做好成绩分析，精准指导高三复习备考工作。4.夯实理化生实验教学基础，督促初高中按要求开齐开足学科实验课程，组织初中八九年级、高中完成理化生实验操作技能测试，强化学生实验技能。5.系统推进三级课题研究工作，完成县级基础教育教科研课题立项、结题评审，配合做好省、市级课题申报、立项及结题工作。6.发挥示范引领促进教育均衡，依托学科基地辐射作用，发挥名师、学科带头人、教学能手示范引领作用，加强校际联动与资源共享，推动县域教育均衡发展。7.强化教师专业成长培育，持续开展基地活动，推进师徒结对与教学研讨工作，组织全县教师参加各级各类业务培训，夯实教师专业教学基础。8.开展体系化教研课题集群研究，围绕基础教育高质量发展目标设计教研项目群，聚焦教学改革重难点开展研究，完成既定省、市、县级课题结题目标，打造科研梯队。9.打造思政课精品教学体系，创新思政课教学方法，推动信息技术与思政课融合，开展思政课教改专项课题研究、大思政课及教师“大练兵”活动，力争培育2节以上市级思政精品课。10.筑牢教育网络安全防护体系，完善网络安全管理制度体系、强化技术防护能力、加强数据安全与隐私保护，深化师生网络安全宣传教育，将网络安全纳入学校年度考核（权重不低于10%）。11.深化智慧教育云平台应用，推广“学在汉中”与国家中小学智慧教育平台协同应用，实现教师账号开通率100%、学生账号开通率95%以上；建立三级推广机制，拓展四大应用场景，开展平台应用竞赛并遴选优秀案例。12.推进智慧校园品质提升建设，完成县域数字校园全面普及，开展智慧校园示范创建打造“一校一品”格局；推广智慧管理系统，整合学校数据资源，实现教育管理可视化、精准化。13.落地“AI+教育”融合应用，实施“人工智能+教育”分层师资培训，举办不少于2次县域研讨交流活动；培育10所人工智能教育试点校，建设实践创新平台，提升学生数字素养与创新能力。14.健全教育数字化工作保障机制，成立专项工作领导小组，加大经费投入保障，建强信息化人才队伍；制定评估指标体系，通过日常督导与年终评估相结合的方式，确保各项工作落地见效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年9月，组织参加汉中市基础教育师生网络安全素养提升实践活动中被汉中市教育局授予“优秀组织单位”；2025年12月，参加中小学生微电影创做展映及影评活动中被评为“优秀组织单位”； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |