西安市未央区五一小学
发布时间：
2026-03-30 16:01
| 单位名称 | 西安市未央区五一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市未央区三桥街道办事处建章路南段72号 | |
| 法定代表人 | 温芙 | |
| 开办资金 | 260.98万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 93.14万元 | 74.83万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）扎实细致，抓教学日常管理。学校坚持社会主义办学方向，领导班子有清晰的办学思路和科学的发展策略，制定了清晰合理的近期、中期、远期发展目标。团结务实、率先垂范，服务一线，凝心聚力做教育，聚焦教育发展，把提升教育质量作为落脚点，严格按照国家课程方案开齐开足各类课程，课时充足。（二）精准把控，抓课堂质量提升一直以来，我校都特别注重课堂教学，扎实稳步做好“四节课”即推门课---研讨课---骨干示范课--公开课，努力做到中青年教师课堂听课全覆盖、全跟踪、全反馈，详细掌握每位教师教学水平。（三）课题引路，抓教研科研建设每周一下午在教导处召开教研组长会议，教导处和组长定教研主题，之后教研组长按照教导处安排再召开教研组会议。学校引导教师以“小”处为切入点，展开校级课题研究工作，确保人人都有小课题。（四）多措并举，抓师资队伍培养本年度学校进一步优化教师培训制度，“寒暑假教师线上培训”、“新教材培训”、“丝路之春、丝路之秋培训”“名师之路培训”、“心理健康培训”“师德师风培训”、“班主任培训”及“西咸好课堂”等不同级别的各类培训，提升了老师们的专业素养。（五）以德为先，抓德育工作开展学校在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”的教育管理理念，把德育渗透在自己的教育教学及各项工作之中，要求思政课老师上好思政课，为学生扣好人生的第一粒扣子；坚持把升国旗仪式作为爱国主义教育的重要形式之一。二、取得的社会、经济效益1、我校继续坚持“办家门口的好学校”的办学思想，在确保师生安全的前提下,以养成教育为抓手,以“双减”和”六抓六促”为契机，以提高课堂效率为核心，促进课后服务工作的扎实推进，圆满的完成了各项工作。2.春季学期有两位老师负责的区级规划小课题结题；秋季学期又立项两项区级小课题、一项市级课题，三个立项课题均已展开研究工作。3.本年度学校举行了春季田径运动会、进行了班级队列队形比赛、开展了冬季三跳运动会和拔河比赛，促进了学生身心健康发展。3.继续开展了“星月争辉卡”的争创活动，得到全校学生响应，学期末“星卡少年”共表彰了近120名学生，受到家长好评。4.更换了校园里唯一的旧电子屏，让其更好为学校宣传工作服务。5.硬化了校园里一处地面，搭建了车棚，方便教职工的电动车、自行车停放；修缮了北教学楼楼顶，杜绝楼顶漏水现象发生。6.开设了国画、武术、机器人等20多个特色社团，受到家长好评。三、存在的问题及整改措施（一）存在的问题：1.部室严重不足，目前仅有基本的六个部室能满足正常教学。2.学校多媒体教室设备老化、运转慢、维护不及时，部分教室多媒体一体机使用10年以上，存在投影模糊、音响故障等问题，影响教学效果。3.德育工作实效性不足，德育内容与学生生活实际、思想动态结合不够紧密，多以主题班会、讲座等形式开展，缺乏体验式、实践式德育活动；心理健康教育体系不完善，心理咨询室设备简陋、专业人员不足，对学生的心理问题排查不及时、干预不到位，难以满足学生心理健康需求。4.教研活动实效性不足，教研组活动多以集体备课、听课评课为主，缺乏针对教学难点、课程改革、师资成长等核心问题的深度研讨。（二）整改措施：1.积极争取资金，加强校园硬件提升。2.提升德育工作实效性，内容生活化，贴合学生认知；形式实践化，增强体验感知；评价多元化，关注成长过程；多关注学生心理健康教育。3.加强小学教研活动实效性，需摒弃“走过场”的形式主义，锚定教研主题，精准聚焦实际问题；创新教研形式，告别单一听课评课；强化实践导向，推动教研成果落地；完善激励与考核机制，调动教师参与积极性；搭建成果交流平台，促进经验辐射共享。4.加强课间活动教师和校园保安协同巡视。四、下一步工作计划（一）在上级教育行政部门的正确指引下，继续坚持“五育并举”，全面激发教育活力，以新区教育质量提升“六抓六促”为着力点，锚定目标，笃行不怠，全面提升学校教育教学质量。（二）加大教师培养力度，积极为教师成长搭建平台，争取教师培训及外出学习研讨机会，同时加大校内教研水平，多方入手不断增加三级三类教师数量，力争2026年新增一名省级教学能手、一至两名市级教学能手、两名区级教学能手。（三）教学质量稳步提升，课程体系进一步优化，教学方法不断创新，学生学业成绩与综合素养同步提高，家长满意度达90%以上。（四）改善办学条件持续，教学设施、体育生活设施、信息化设备得到更新升级，校园环境更加安全、舒适、美观。（五）增强德育与学生管理实效，德育活动形式丰富、贴近生活，学生行为规范养成良好，心理健康教育覆盖面达100%。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |