定边县向阳小学
发布时间：
2026-03-30 15:51
| 单位名称 | 定边县向阳小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县二道西街29号 | |
| 法定代表人 | 温斐 | |
| 开办资金 | 1177万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3159.24万元 | 6157.89万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 177 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年开展业务活动情况。2025年坚守“为党育人、为国育才”初心，深耕“阳光教育”品牌，扎实推进各项工作，圆满完成义务教育办学任务。（一）党建引领强根基党支部推动党建与教学深度融合，完成2024年党建问题整改，落实“第一议题”制度，规范“三会一课”等组织生活。强化师德师风建设，全体教师签订《师德承诺书》，开展困难教职工帮扶、离退休党员慰问等活动，把党建引领落到实处。（二）教育教学提质效深化“习课堂”教学模式，开展全学段常态听评课2轮，组织教学能手大赛、教师六项技能大练兵等活动。健全教学常规检查，开展国学诵读、计算过关等专项活动，举办学科赛事以赛促学。教研成果丰硕，完成省级课题3项、市级6项、县级19项，新申报省级课题2项；4个名师工作室开展活动12场，教师发表论文21篇，18项教研成果获省市级奖励。（三）师资建设激活力实施“青蓝工程”，80余名青年教师与骨干教师结对。开展校本培训6场次，外派教师赴多地学习120余人次，组织信息化教学竞赛提升教师素养。完善评价激励体系，表彰优秀教师70名、优秀教研组10个，多名教师获县级教学名师、学科带头人等称号，40人获首届“向阳功勋”表彰。（四）五育并举育新人开展入学礼、毕业励志教育、清明祭扫等德育活动，评选“阳光少年”等先进；加强班主任队伍建设，多名班主任获县级以上表彰。开设89个特色社团，开展2次成果验收，举办田径运动会、足球赛等体育赛事及科技节、艺术节等活动，学生420余人次在各级竞赛获奖。建立三级学生管理机制，完成10次座位轮换抽查，完善特殊学生档案，召开2次家长会，构建家校协同育人体系。（五）校园文化润无声更新教学楼文化长廊、橱窗，编发《向阳》校刊4期，通过新媒体发布校园动态150余条。举办征文大赛、校园形象大使评比，以四大校园节日深化“阳光教育”理念，开展爱国卫生运动、习惯养成月等活动，培育优良校风学风。（六）安全管理筑防线全年组织4次安全大排查、6场应急演练，开展12次安全专题教育，签订“一岗双责”安全协议。总务处加强设施及用电排查，全年无安全责任事故，落实“13530”安全教育要求。（七）后勤服务强保障争取上级资金200万元，完成校园基础设施升级，更换办公楼设施及3400套学生桌椅；对接县医院门诊楼手续，力争2026年秋季投用。规范财务使用，推进校务、财务公开。办公室统筹协调，信息中心完成智慧校园方案初稿；工会开展慰问、联欢等活动，凝聚教职工合力。二、取得的社会经济效益。（一）社会效益教育教学成果突出：学校办学质量得到社会广泛认可，学生核心素养与综合素质显著提升，420余人次在各级竞赛获奖，为区域义务教育发展提供了优质生源和育人范本。品牌影响力持续扩大：2025年获国家级、省级、市级、县级各类荣誉20余项，被授予“陕西省体育文化发展共建学校”“为强国建设、民族复兴而读书主题活动优秀单位”等称号，成为区域内小学教育的标杆学校。辐射带动区域教育：通过名师工作室引领、域外送教、扶智直播课等形式，将优质教育资源辐射周边学校，推动区域教育均衡发展；教研成果与教学模式为县域小学教育改革提供了可复制、可推广的经验。家校社协同育人生态形成：通过常态化家长会、社会实践活动等，构建家校社协同育人机制，引导社会各界重视小学教育，营造了全社会关心、支持教育发展的良好氛围。（二）经济效益学校严格执行财政补助经费使用规定，实现资金使用透明高效，200万元专项升级资金精准用于校园基础设施建设，有效改善了办学条件，提升了学校硬件水平，为教育教学工作提供了坚实物质保障；通过优化后勤管理、压缩非必要开支，践行“过紧日子”要求，实现了教育资源的合理配置与高效利用。三、存在的问题及整改措施。（一）存在的问题部分教师对新课程理念理解运用不足，跨学科融合教学探索不深，高效课堂特色化水平待提升。语文、体育等学科教师短缺，年轻教师专业成长速度与教学需求有差距，骨干教师辐射作用未充分发挥。智慧校园建设滞后，信息化设备与教学融合不足，平台应用普及率低，数字化管理体系未完善。家长教育参与度不均，家校沟通精准性不足，校外劳动实践基地建设滞后，难以满足学生实践需求。（二）整改措施加强新课程理念培训，开展跨学科教学研讨，建立“家长开放日”机制，培育特色课堂与金牌教师。向上级申请紧缺学科教师，实施骨干教师培养、青年教师赋能计划，开展“一师多能”培训，完善评价激励机制。加快智慧教学平台部署与培训，升级信息化设施，建设智慧教室、创客空间，构建数字化管理体系。提升家长学校办学质量，建立精准家校沟通机制，联合社区、企业建设校外劳动实践基地，健全三位一体育人机制。四、下年度工作计划。2026年，深耕“阳光教育”，聚焦五大任务发展：一是深化教学改革，探索跨学科融合，培育精品课程与名师；二是优化师资队伍，补齐师资短板，强化教师专业成长；三是推进智慧校园建设，实现教学、管理、服务数字化，推动信息技术与教学深度融合；四是完善五育并举体系，丰富社团内容，加强非遗文化进校园，健全家校社协同育人机制；五是厚植校园文化，完善文化标识体系，加强与域外学校交流，打响“阳光教育”品牌，办好人民满意的义务教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |