西安航空基地第二幼儿园
发布时间：
2026-03-30 15:44
| 单位名称 | 西安航空基地第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区试飞大道北侧（北屯社区内） | |
| 法定代表人 | 高珊珊 | |
| 开办资金 | 187.16万元 | |
| 经济来源 | 举办单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安阎良国家航空高技术产业基地管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 194.28万元 | 151.51万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，西安航空基地第二幼儿园严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，本年度变更了开办资金，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，西安航空基地第二幼儿园锚定教育强国建设目标，将立德树人根本任务贯穿学前教育全过程，把五育并举深度融入幼儿游戏与日常生活，深耕学前教育优质普惠发展，抓实教师园本研修与区级教研联动，完善家园协同育人机制，让孩子们在爱与陪伴中启智润心、快乐成长，教师在专业赋能与实践探索中稳步提升、聚力前行。现将本年度业务开展情况总结如下。一、聚焦三大核心工程深耕内涵提质增效（一）借力名师引领，提升办园内涵品质一是主动借力专家资源，全年邀请专家入园指导1次，组织外出研修学习10余次，为幼儿园发展明确路径。二是依托市级“名校长+”领航研修共同体，深入5所幼儿园开展交流。三是履行责任督学职责，深入3所幼儿园检查指导10余次，以专业督导引领高质量发展。四是搭建成长平台，通过青蓝工程师徒结对10人，开展园所小教研120次、大教研10次，教师队伍专业素养显著提升。（二）深耕教研实践，激发保教发展动能一是积极承担并组织三区联动教研活动6场，其中3位教师的专题报告与1位教师的示范课获得广泛好评。二是推动教研实效化，申报并完成6项市级规划课题，有效提升保教质量。三是强化师资培训，组织教师参加省级网络学习、继续教育等累计1127人次，开展师德师风培训12次（180人次），签订承诺书72份，撰写心得192份。四是创新构建“航空主题+西安文化”双轨并行的课程体系，提供可推广的实践范式。五是全年开展各类特色活动35余次，涵盖教育教学、传统节日、卫生保健、安全教育等领域，并通过微信公众号宣传107篇（三）夯实后勤保障，筑牢校园平安根基健全师幼健康管理体系，组织幼儿体检、体质检测及教职工体检各1次，幼儿体质合格率达97%以上，健康教育评估达标率96.83%；严格卫生消毒与环境管控，每日规范消杀、每周全域扫除、每月评比考核，全年未发生聚集性传染病事件；落实食品安全管理制度，开展专项排查40余次、餐具抽检2次，实行常态化陪餐；深化安全防控，组织应急演练13次、安全培训12场，排查整改隐患30余处，完成日常维修80余次、消防维保12次，切实防范安全风险。二、取得的社会效益2025年度，航空二幼教师队伍建设成果显著：2名教师获评区级教学能手，3名教师在市级微课大赛中获奖，4名教师在西安市教育教学科研成果评比中获奖，5名教师参与市级名师工作室研修，1名教师参与省级学科带头人工作室研修。教科研方面，6项市级规划课题顺利结题，1项省级规划课题立项，1项市级规划小课题立项，13项园本课题进入结题阶段。全年高标准迎接市级检查1次、区级检查33次（涵盖卫生保健、食品安全及校园餐、安全等工作），均获检查组充分肯定。三、存在的问题1.区域与户外游戏活动提质不足，内涵不够丰富，缺乏探究性和层次性。2.骨干教师引领效能有待提升，队伍规模与梯队建设仍需加强。3.家园社协同育人工作尚未形成“幼儿园主导、家庭参与、社区支持”的良好格局。四、整改措施1.聚焦游戏活动提质，优化区域游戏体系，增设探究合作类区域，融入本土自然元素，创新户外活动形式，加强教师指导培训，充分发挥游戏教育价值。2.强化骨干培育，完善选拔培养机制，通过专项培训、教研历练提升骨干教师能力，建立“一对一”帮扶机制，辐射带动师资队伍整体提升。3.深化家园社协同，构建多元沟通平台，常态化开展科学育儿指导，完善园社合作机制，整合社区资源搭建实践平台，推动三方深度联动。五、下一步计划1.深化游戏改革，持续优化区域与户外游戏体系，打造特色游戏教育品牌，推动游戏化教学与幼儿生活深度融合，完善活动评价机制，促进幼儿全面成长。2.持续推进骨干教师培养，完善选拔、考核机制，鼓励骨干教师参与课题研究与教学改革，加大青年教师培养力度，优化师资结构，激发队伍活力。3.完善家园社协同长效机制，丰富家园互动形式，打造特色共育品牌，拓展园社合作领域，整合优质资源，探索适宜协同模式，凝聚育人合力，助力幼儿全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |