定边县第二幼儿园
发布时间：
2026-03-30 15:48
| 单位名称 | 定边县第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 定边县胜利街东与市场路北交界处 | |
| 法定代表人 | 屈亚飞 | |
| 开办资金 | 94万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1650万元 | 1582万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 64 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，严格按照《条例》和实施细则的规定对举办单位进行变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我园在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、日常业务活动（一）教学工作1.完成问题整改，优化周计划三级审核等流程，更新资源，强化幼儿主体性。2.发挥骨干引领，深化幼儿自主能力培养；构建“线上+线下”家园网络，激发家长参与。3.深化内涵建设，开展专题教研与培训，讲好“四个故事”，推进科学幼小衔接，完善幼儿成长档案与评价体系，评选精品案例。（二）教研工作1.教研活动分层推进，聚焦实效；通过定期开展大小教研与随机观摩，围绕真问题研讨并推动成果转化。2.实施分层培训，园长开展培训3次，骨干进行外出学习转化分享。3.教师专业成长显著：完成省级课题结题6人次、市级3人次、县级20人次；获县级教学能手2人次；专业技能大赛获奖3人次；案例评选获奖6人次；获聘L1讲师3人次；园级获奖15人次。（三）安全工作1.完善制度体系压实责任链条修订涵盖12个领域的《定边县第二幼儿园安全管理制度汇编》，建立季度动态修订机制；构建五级责任体系，签订责任书105份，执行安全“一票否决”，家长签订《安全接送协议》全覆盖。2.加强宣传教育提升防范意识构建“领学+互学+演练”培训体系，开展专题培训3次，组织10类场景实操考核；幼儿安全教育融入日常，开展消防、地震等演练，师幼平均疏散时间从3分29秒缩短至2分11秒。3.深化隐患排查实现闭环整改坚持“预防为主”，构建三级排查体系；累计开展日常排查31次、专项排查6次，发现并整改隐患6处，实现闭环管理。4.强化应急演练提升处置能力制定8类场景应急预案及“1-3-5”响应流程。常态化开展演练4次，教职工应急处置知识掌握率达100%。（四）卫生保健工作1.聚焦卫生保健筑牢健康防线幼儿入园体检合格率100%，为36名体弱儿制定干预方案，改善率85%；落实晨午检及消毒，成功避免聚集性疫情；科学制定带量食谱，开展“光盘行动”；注重培养幼儿自理能力。2.严守食品安全实现零事故目标严格执行法规，抓源头管控与过程监管；落实“明厨亮灶”、足量留样（≥125克，冷藏48小时）等要求，从业人员持证上岗、定期培训。二、取得的社会经济效益幼儿园通过提供专业看护，有效缓解了家庭育儿压力，帮助父母平衡工作与家庭，对社会劳动力资源起到了重要的释放作用；作为教育起点，它为各年龄段幼儿提供了公平的启蒙机会，为后续成长打下基础；在日常活动中，孩子们学习遵守规则、与人合作，从小培养文明意识，这为社会风气的长远建设奠定了积极根基。同时，幼儿园通过组织亲子与社区活动，增进了邻里互动，提升了社区凝聚力；在心理层面，它关注幼儿情绪健康发展，有助于培养孩子积极乐观的性格；此外，通过节日庆典和主题活动，孩子们在体验中自然地接触到本土文化，为文化传承注入了新的活力。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.党建工作理论学习的系统性、转化运用效率有待提升；党建品牌特色不突出，创新举措不足；党员先锋模范作用在个别领域发挥不充分。2.安全教育形式需进一步创新，个性化教育不足；部分新教师对幼儿心理安全关注不够，干预能力有待提高；家园协同安全管理机制需深化，部分家长重视程度不足。3.后勤方面，幼儿良好生活习惯培养缺乏持续性和针对性；教职工应急保健知识、物资精细化管理存在短板。4.保教教研中，教师教研创新能力有待加强；家园共育深度广度需拓展；幼小衔接工作需持续深化，常规保教要求待强化；通识学习中缺乏对《学前教育法》的系统学习；小教研因人员流动存在信息差，成果转化不明显；部分教师观点分享缺乏实证依据。5.工会活动创新不足；资助后续跟踪机制不完善，对受助幼儿长期关注不够；工会自身建设与服务能力需进一步提升。（二）整改措施1.持续强化理论武装，提升政治能力；推动党建与保教深度融合；加强师德师风与纪律建设，推进支部标准化规范化建设。2.加强教师心理干预培训，完善个性化安全教育；深化家园社协同，通过家长课堂、安全主题活动提升家长安全意识。3.建立幼儿习惯培养家园联动机制；开展教职工应急保育实操培训，加强资源节约管理。4.建设游戏场地，投放分层材料，推行双轨课程分享；细化一日生活环节规范，加强巡查，提升保教质量；联合小学开展双向体验，组织课堂参观；面向家长举办专题讲座，引导科学入学准备；开展开放周、亲子活动，建立家长智囊团，开设微课堂提供个性化指导；系统学习《学前教育法》，推动条文内化与实践结合；实行分层稳定教研；明确教研要求，倡导基于观察记录的实证研讨。5.创新活动形式，提升吸引力；完善资助帮扶体系，建立成长档案，加强家社联动；加强工会自身建设与民主管理，保障职工权益。四、下年度工作计划1.进一步加强党建的示范引领作用，推进党的工作与教育教学工作紧密融合，加强党建学习。2.夯实安全管理能力，完善个性化安全教育，提升全体教职工安全意识。3.进一步提升保育工作质量，加强保健医生实操培训与健康育儿知识宣传。4.在延续分层教研的情况下，继续做好教研活动的追踪，件件有讨论，件件有后续，将研讨结果运用于实践，再研讨、再反思。5.继续发挥工会作用，做好教职工文体活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |