紫阳县汉王镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-30 15:25
| 单位名称 | 紫阳县汉王镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育；2-3岁幼儿托育服务。 | |
| 住所 | 汉王镇街道 | |
| 法定代表人 | 曹仲芳 | |
| 开办资金 | 1485万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1485万元 | 1486万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年11月按规定申请变更登记了法定代表人、宗旨和业务范围、开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在紫阳县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下:一、开展的具体业务活动。（一）规范保育工作，筑牢幼儿健康防线。为在园幼儿建立健康档案，精准记录幼儿日常体检、疫苗接种、疾病预防、体质监测等全维度信息，实现健康管理可追溯、全覆盖。全年规范组织幼儿健康体检1次，做到应检尽检，体检率达100%，并及时将体检结果反馈家长，做好健康跟踪指导。严格落实常态化卫生消毒制度，坚持每日对8间教室、寝室、300余件餐具、200余件玩具、活动场地及公共区域进行全方位清洁、消杀与通风，严防传染病发生与传播。科学制定带量膳食计划，严格遵循幼儿营养需求，做到荤素、粗细、干湿合理搭配，严把食材采购、加工、留样、餐食制作全流程安全关，保障饮食安全卫生。同时耐心引导幼儿自主进餐、文明进餐，培养良好饮食习惯。严格规范幼儿一日生活起居，科学规划学习、游戏、运动、午睡时间，悉心做好穿衣、盥洗、如厕等生活护理，注重在日常细节中培养幼儿独立自理能力与良好生活习惯，全年开展生活习惯培养活动24次，全力为幼儿营造安全、健康、舒适的成长环境。（二）抓实科学保教，促进幼儿全面发展。坚持保教并重原则，立足幼儿年龄特点与发展需求，不断优化并构建完善的园本课程体系，全面覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，确保教育内容科学适宜、循序渐进。积极创新教育形式，常态化开展游戏化教学、主题探究、生活体验、动手操作等多元化实践活动，让幼儿在玩中学、做中悟。全年累计开展主题活动12项、户外实践6次、特色游戏20余项，各项活动组织有序，幼儿参与率达100%。坚持因材施教，密切关注每位幼儿的个体差异与发展节奏，实施个性化引导与支持，着力提升幼儿自主探究、动手实践与社会交往能力，持续推动科学保教工作向规范化、优质化、特色化迈进。稳步推进2—3岁托育服务筹备工作，精心组织体验活动，邀请25个婴幼儿家庭参与其中，广泛听取家长意见与建议，收集优化建议10条，不断完善托育方案、环境创设与服务流程，为托育班顺利开班、高质量运营奠定坚实基础。（三）强化家园共育，构建协同育人格局。坚持以家园协同为核心，构建多元化、常态化家园沟通体系，持续夯实家园共育基础。通过定期召开家长会、举办家长开放日、组织亲子互动活动、开展专题家长讲座，同步依托家园联系栏、班级微信群等线上线下载体，全方位畅通家园沟通渠道，实现家园信息精准传递、需求高效对接。全年累计组织大型家长开放活动3次，围绕幼小衔接、卫生保健等家长重点关注领域开展专题讲座3次，日常家校沟通及时规范、务实有效。（四）加强队伍建设，提升教师专业素养。开展政策法规、教学技能、课程建设等主题园本培训7次；围绕保教重点难点，组织集体备课、案例分析等教研活动6次，实效显著。建立教师专业成长档案，通过档案查阅与个性化谈话促进教师专业成长。推荐3名教师参与市、县级竞赛交流，1人获县级奖项；组织外出观摩学习5次，有效拓宽教师教育视野、激发创新活力。（五）落实安全管理，守护幼儿平安成长。坚持预防为主，定期（每月一次全面检查，每日巡查）进行安全隐患排查整改，对消防、监控、大型玩具等重点设施设备及时维护保养。组织全园性安全疏散演练3次、防拐骗、防溺水等专题安全教育主题活动3次，教职工和幼儿的安全意识与应急能力显著提高。（六）筹备托育工作，缓解幼儿入托难题。2025年11月，成功申请增加“2-3岁幼儿托育服务”业务范围，并按规定完成变更登记，成功填补我镇托育服务空白，预计2026年正式开班，可满足50名婴幼儿的托育需求，切实缓解辖区家庭“入托难”的民生痛点。二、取得的主要社会效益和经济效益。本年度春季学期招收幼儿343名，秋季学期招收幼儿258名，服务汉王镇2个社区、7个行政村，推动学前教育资源全面覆盖。积极开展帮扶工作，累计为169名家庭经济困难幼儿提供点对点帮扶，发放生活补助资金6.34万元，减免保教费19.68万元。为65名留守儿童建立“一人一档”，实行“教师—留守儿童”一对一或一对多结对帮扶，减少留守儿童成长中的行为、心理问题，促进留守儿童身心健康成长。三、存在的问题和改进措施。（一）存在的问题。一是青年教师占比高，部分教师专业能力不足，外出培训机会偏少。二是部分家长参与度不高，家园沟通方式较为单一。（二）改进措施。一是实施“师徒结对”，增加外出培训和线上学习，开展教学技能大赛。二是建立家长分层指导机制，新增幼小衔接、心理辅导等专题；开展家访日活动，建立家长积分制度，提高参与积极性。四、下一步工作思路。（一）深化课程改革，打造特色品牌。结合幼儿发展规律与园所实际，开发“家乡文化”特色课程，融入汉王镇历史民俗；强化户外自主游戏建设，丰富游戏材料；鼓励教师开展课程研究、申报课题，提升课程科学性与系统性。（二）加强师资建设，提升专业水平。构建“园本培训+外出学习+线上研修”三位一体培训模式，年组织培训不少于30人次；支持教师学历提升与资格认证，力争三年内大专及以上学历占比超90%；加强师德师风建设，开展标兵评选，营造优良育人环境。（三）优化家园共育，构建协同共同体。完善家长委员会制度，赋予更多参与权与监督权；常态化开展“家长学校”，邀请专家授课；组织亲子研学活动，拓宽幼儿视野、增进亲子感情。（四）筑牢安全防线，强化安全管理。完善安全管理制度，落实网格化责任；升级智能安防设施，实现监控全覆盖；常态化开展安全教育与应急演练；联合公安、消防等部门开展2-3次安全检查，确保零安全事故。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |