吴起县职业技术教育中心
发布时间：
2026-03-30 15:31
| 单位名称 | 吴起县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养<高中/初中>学历技术应用人才，提高社会职业素质。初中学历教育、<卫生/农机......>专业<高中/初中>学历教育、相关职业培训。 | |
| 住所 | 吴起县城后街 | |
| 法定代表人 | 高光东 | |
| 开办资金 | 2618.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1199万元 | 2241万元 | |
| 网上名称 | 吴起县职业技术教育中心.公益 | 从业人数 70 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：一、业务开展情况本年度，我单位聚焦主责主业，统筹推进学历教育、职业培训、社区教育、电大教育四大核心业务，各项工作有序落地、成效显著，具体开展情况如下：1.学历教育规范推进吴起县职业技术教育中心与吴起县教师培训中心、吴起县社区教育学院及吴起县电大工作站一套班子四块牌子合署办公，规范开展初中学历教育及职业学历教育，开设旅游服务与管理、会计事务、计算机应用、幼儿保育、电子商务、智慧养老6个专业，全日制在校生规模保持稳定。严格按照国家教育方针及职业教育标准，规范课程设置、教学管理和教材选用，推进教学方法改革和信息化教学，强化学生专业技能和综合素质培养，确保学历教育质量稳步提升；同时推进对口升学工作，为学生拓宽发展路径，本年度毕业生70%通过对口升学进入高等职业院校深造。2.职业技能培训有序开展围绕县域社会经济发展和群众就业创业需求，中心积极开展各类职业技能培训，重点开展与地方产业发展相关的技能培训，助力乡村振兴和劳动力就业。本年度按需组织开展多批次、多品类职业培训，邀请专业教师和行业专家授课，培训内容贴合实际、注重实用，累计培训各类人员500人次，有效提升参训人员职业技能和就业创业能力；同时加强实训队伍建设，组织教师参加“双师型”、省市级骨干教师等各类培训60多人次，完善实训教学体系，强化学生技能实训，组织校内技能大赛，以赛促教、以赛促学，在市级中职学生技能竞赛中取得良好成绩。3.社会服务职能全面履行依托社区教育学院职能，搭建社区教育平台，开展各类文化、技能、科普等社区教育活动，满足社区居民多样化学习需求，丰富群众文化生活，提升社区居民综合素质。依托电大工作站，规范开展电大招生、教学管理和学员服务工作，落实教学计划，加强学员学习指导，保障电大教育质量，为社会各界人员提供终身学习平台，助力构建终身教育体系。同时，加强就业服务体系建设，通过职业规划指导、校企对接、实习实训等举措，促进学生就业创业，提升应届毕业生和用人单位满意度。4.保障体系持续完善以党建为引领，将党建工作与各项业务深度融合，加强党支部标准化规范化建设，强化师德师风建设，为业务开展提供坚强政治和组织保障。加强师资队伍建设，推进教师培训常态化，优化师资结构，打造高素质教职工队伍；完善内部管理制度，规范法人治理、财务管理、资产管理和安全管理，畅通监督渠道，提升服务水平，确保各项业务依法依规、高效推进。取得的社会经济效益本年度，中心坚守公益属性，立足县域职业教育和社会服务需求，各项业务开展均取得显著社会效益，为吴起县经济社会发展和民生改善提供有力支撑：1.人才培养成效显著：通过规范的学历教育和技能培训，培养了一批具备专业技能和综合素质的应用型人才，既为高等职业院校输送了优质生源，也为地方产业发展储备了技能型劳动力，缓解了县域技能人才短缺问题，助力职业教育高质量发展。2.助力就业创业增收：各类职业技能培训聚焦群众就业需求，提升参训人员职业技能，帮助其拓宽就业渠道、增强创业能力，尤其助力农村劳动力、失业人员等群体实现技能提升和就业增收，为乡村振兴和民生改善注入动力。3.提升社会文明素养：社区教育活动的开展，丰富了群众精神文化生活，普及了科学文化知识和实用技能，提升了社区居民综合素质和文明素养，促进了社区和谐稳定，推动形成终身学习的良好社会氛围。4.传承优良师德师风：通过强化师德师风建设和思想政治教育，引导教职工践行“四有”好老师标准，培育学生正确的世界观、人生观、价值观，传递正能量，为社会培养品德优良、技能过硬的合格人才，彰显事业单位公益担当。5.服务县域发展大局：主动对接县域产业发展需求，优化专业设置、开设智慧养老服务专业，开展针对性培训，推动产教融合、校企合作，为吴起县经济社会高质量发展提供人才支撑和智力保障，得到上级主管部门、社会各界及群众的广泛认可。6.降低社会就业成本：通过开展免费或低成本职业技能培训，提升劳动力技能水平，减少劳动力就业培训的社会投入，帮助参训人员快速实现就业，降低就业帮扶成本，间接减轻社会就业压力。7.赋能县域产业发展：培养的技能型人才直接服务于地方产业，提升产业从业人员专业素养和生产效率，助力地方产业转型升级、提质增效，为县域经济发展注入内生动力，推动地方经济稳步增长。8.节约教育资源投入：通过“一套班子四块牌子”合署办公，统筹利用师资、场地、设施等教育资源，实现资源共享、高效利用，避免重复建设和资源浪费，降低教育资源运营成本，提升公共教育资源使用效益。9.带动相关产业发展：学生实习、技能实训及各类培训活动的开展，间接带动本地餐饮、交通、住宿等相关产业发展，同时为企业输送合格技能人才，降低企业人才培养成本，助力企业提升竞争力，形成良性经济循环。10.促进家庭增收致富：通过技能培训和人才培养，帮助参训人员和毕业生实现稳定就业、创业增收，提升家庭收入水平，减少贫困家庭数量，助力乡村振兴，推动县域经济均衡发展，具有长远的经济效益和社会价值。三、存在的问题本年度，中心在业务开展、效益发挥方面取得了一定成效，但也存在一些不足：一是专业建设与县域产业发展的契合度仍需提升，专业动态调整机制需进一步完善；二是校企合作深度不够，协同育人机制有待进一步健全，对产业发展的赋能作用需进一步强化；三是师资队伍结构仍需优化，“双师型”教师比例需进一步提高，影响业务质量和效益提升；四是校舍资源相对紧缺，实训设施设备仍需更新完善，制约业务拓展和效益发挥。四、整改措施一是深入调研县域产业发展需求，完善专业动态调整机制，优化专业设置，提升专业与产业的契合度，增强人才培养和培训的针对性；二是深化校企合作，健全协同育人机制，推动产教融合，提升学生实践能力和就业竞争力，更好赋能县域产业发展；三是加大师资培训力度，优化师资队伍结构，提升“双师型”教师比例和教师专业素养，夯实业务开展和效益发挥的基础；四是积极争取政策和资金支持，改善办学条件，更新完善实训设施设备，拓宽业务领域，进一步提升社会效益和间接经济效益。下一步工作计划中心将继续坚守公益办学宗旨，聚焦核心业务，强化责任担当，创新工作举措，不断提升业务质量和服务水平，持续发挥社会效益和间接经济效益，为吴起县职业教育发展、劳动力素质提升和经济社会高质量发展贡献更大力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |