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西安沣东第六幼儿园

发布时间: 2026-03-30 15:21
单位名称 西安沣东第六幼儿园
宗旨和业务范围 宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围:幼儿保育、幼儿教育。
住所 陕西省西咸新区沣东新城斗门街办沣东八路
法定代表人 刘丰梅
开办资金 110.56万元
经济来源 财政补助
举办单位 陕西省西咸新区开发建设管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
42.86万元 38.76万元
网上名称 从业人数  47
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2025年,我园始终坚守为党育人、为国育才初心,严格对标党的教育方针,深入践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》核心要求,深耕“启巧”文化内核,笃行“启育有致巧为慧心”的核心管理理念,以主题化管理体系为支撑、多元化管理模式为抓手,凝心聚力、务实笃行,平稳有序推进各项工作,圆满达成年度各项目标任务。现将本年度履职工作公示如下:一、具体业务开展情况(一)师资队伍建设构建“分层赋能、梯队共进”发展体系,以“师徒结对+名师培养”双轮驱动,形成“青年教师→骨干教师→教学能手”成长链。全年开展师德专题学习3次、警示教育1场、读书沙龙1次、演讲活动2次,47名教师完成师德自查报告并签订承诺书;组织专题培训26场,50人次外出学习成果通过“二次培训”全园共享,常态化开展技能月赛、微课大赛,生成原创课程16节,3位教师参与新区教研分享。健全月度师德考核机制,将结果与职称评定、评优评先挂钩,教师节表彰优秀教师并颁发“巧师勋章”。(二)保教质量提升以“以儿童为本”为核心,深化保教实践。改造班级区域环境,推行中大班“走班游戏”常态化;打造诗词文化楼梯环境,构建沉浸式育人场域;围绕传统节日开展系列主题活动,创新“育儿工作坊”,开展家长助教、半日开放等共育活动。建立“园本—骨干—青年”三级教研网络,全年教研87次,推进园本课题24项、省级课题5项、市级课题2项,生发48项班本课程,1项园本课程在新区教研活动中展示。(三)安全保障与品牌辐射构建“七巧安全行”立体化安全管理体系,聘任消防、法制副园长,开展无预告实战演练11次,创新家长安全监督员制度,年度专项安全排查40余次。发挥省级示范园辐射作用,承办省、区级交流活动4场,接待10所兄弟园所参观交流,总人次超200;督导5所幼儿园规范办园,助推10所幼儿园等级创建或基地申报,2所帮扶园所成功获评相关荣誉。二、取得的社会、经济效益(一)社会效益:师资队伍硕果累累,1名教师获西安市教学能手,1名获评西咸新区学科带头人,3名教师获省级论文奖,31名获市级论文奖,17件作品获市级微课大赛奖,20名教师在“名校+”活动中获奖;示范辐射广泛,成功获评西咸新区园本教研基地园,承办省、区级重点交流活动4场,帮扶2所园所获评市级荣誉,为区域学前教育发展提供实践经验;家园社协同深化,开展家长公益活动、社区早教指导等,表彰“七巧家长”等142人次,构建良性育人共同体,获家长及社会广泛认可。(二)经济效益:规范经费管理,落实“三重一大”支出议事制度,优化资源配置,降低运营成本,全年经费使用合规率100%;依托品牌影响力,吸引优质师资与生源,园所办学规模稳定,在园幼儿356名,教职工队伍稳定率达95%以上;共享培训资源,通过“二次培训”机制实现50人次学习成果全员共享,提升经费使用效益。三、存在问题及整改措施(一)存在问题1.部分青年教师课程创新与数字化应用能力有待提升,梯队建设仍需细化;2.园本课程体系虽已构建,但部分课程深度与延展性不足,成果转化力度不够;3.安全管理细节仍有优化空间,针对幼儿个性化安全需求的防控措施需进一步完善。(二)整改措施1.细化教师分层培养方案,针对青年教师增设数字化教学专题培训8场,建立课程创新激励机制,每季度开展课程评优活动;2.组建课程研发小组,聚焦班本课程深化与成果梳理,计划汇编2本课程案例集,推动3项优质课程申报区级以上成果;3.建立幼儿安全个性化档案,针对特殊需求幼儿制定专项防控方案,每学期开展1次安全管理满意度调研,优化“日巡、周检、月查”细节流程,提升安全防控精准度。四、下一步工作计划(一)提质课程与保教创新深耕园本课程体系,聚焦数字化赋能保教,开发10节数字化原创课程,完善课程资源库;推进《幼儿园保育教育质量评估系统》落地,细化评估指标,以评估促保教质量提升。(二)强化安全与品牌建设优化安全管理体系,新增2类应急演练场景,开展安全主题活动8次;持续发挥示范辐射作用,计划承办省、区级交流活动3场,开展结对帮扶活动6次,助力区域学前教育均衡发展。(三)推进数字化与复验准备推动数字技术与保教深度融合,开展教师信息化技能培训,提升保教智能化水平;以省级示范幼儿园复验为契机,查漏补缺,优化园所环境与软硬件建设,全面提升办学品质。
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