西安市西光中学
发布时间：
2026-03-30 15:06
| 单位名称 | 西安市西光中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育、高中学历教育，促进基础教育发展。初中学历教育；高中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区康乐路116号 | |
| 法定代表人 | 王瑞 | |
| 开办资金 | 4272.85万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4272.8万元 | 4015.7万元 | |
| 网上名称 | 西安市西光中学.公益 | 从业人数 251 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按规定申请年度报告，变更开办资金，没有违法违规等情况。变更开办资金，原登记情况：3553.11万元，变更后登记情况：4272.85万元，变更时间：2025年3月31日。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，西光中学教育集团紧扣“赋能·融合·变革·提质”的发展主题，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，深化教育教学改革，优化内部治理，提升办学品质，各项工作取得了显著成效。一、坚持党建引领，筑牢办学治校根基集团党总支始终把政治建设摆在首位，深入开展各级专题教育，强化思想理论武装。全面落实党组织领导的校长负责制，将党建工作深度融入教育教学、师资建设、团队活动等中心工作，推动党建与业务深度融合、同频共振。扎实开展教育领域突出问题专项整治，强化对校园餐、教辅征订等重点领域的常态化监督，排查师德师风与教学管理风险隐患，营造了风清气正的育人环境和政治生态。二、深化五育并举，全面提升育人实效坚持以爱国主义教育为核心，结合抗战胜利80周年、国庆节等重要节点，开展“英雄不朽，青春自强”系列主题教育活动，厚植学生家国情怀。强化日常行为规范管理，落实《学生核心素养70条》，探索实施德育量化积分制，学生文明素养与精神风貌持续向好。构建多元融合的校园活动体系，成功举办集团第37届运动会、红歌合唱比赛、校园歌手大赛及迎元旦等活动，丰富校园文化生活。系统化开展心理健康教育与家校协同工作，通过家访、家长学校等途径提升育人合力。加强班主任队伍建设，提升班级管理效能。三、聚焦教学创新，推动质量内涵式发展严格执行国家课程标准，完善课程实施与巡查机制。深化过程性督导与作业改革，通过教案、作业批改评优和“一对一点评”，提升教师备课与作业设计质量，推广跨学科、实践性特色作业。严肃考风考纪，优化考试评价与质量分析，建立学生成长档案，保障教学秩序平稳有序。纵深推进课堂改革，大力实施“四阶五维”课堂模式（对分课堂），通过“课堂观察月”“骨干教师示范课”等活动，推动“教学评”一体化落地，累计听课千余节，有效激发课堂活力。聚力毕业班工作，健全协同备考机制，定期召开备考专题会、质量分析会，实施分层教学与专项训练，建立初三临界生帮扶机制和高三“培优班”，确保备考工作精准高效。四、强化教研驱动，赋能教师专业成长深耕校本教研，组织教师参与各级各类教学竞赛与展示活动，校内听评课累计400余节。2025年，教师队伍专业发展成果丰硕：13名教师获评区级教学能手；在省、市、区级各类教学竞赛、教学设计推选及校本研修活动中，累计获得省级奖项10人次、市级奖项4人次，区级集体及个人奖项数十项。强化科研引领，顺利完成1项市级规划课题和20项市级小课题的中期报告，132项区级课题顺利结题，新申报省市级规划课题6项，形成了一批优质课例与学案。组织骨干教师参与外部研修培训20余场次，多维赋能教师发展。五、优化内部治理，提升服务保障水平加强共青团和少先队建设，严把团员入口关，规范团队档案管理，开展系列主题教育活动与志愿服务。落实工会人文关怀，组织教职工体检、慰问及文体活动，增强队伍凝聚力。后勤保障方面，完成高中部校园环境整修、智慧黑板升级、消防管道维修等基础设施优化项目20余项，西光分校综合实验楼一期工程顺利验收。安保中心构建全域风险防控体系，强化日常巡查与校园周边环境整治，筑牢校园安全屏障。六、取得的主要社会效益通过一学年的努力，集团办学质量稳步提升，社会声誉持续向好。学生在各级各类赛事中表现优异，斩获全国中学生射击联赛冠军、省高中篮球联赛前八强、市级艺术展演及科创大赛等多个奖项，学生综合素质得到全面发展。教师的专业能力和教科研水平显著提升，一支结构合理、业务精湛的教师梯队正在形成。集团化办学优势进一步显现，各校区协同发展，有效扩大了区域优质教育资源的覆盖面，赢得了学生、家长及社会各界的广泛认可。七、存在的主要问题回顾一年工作，仍存在一些不足：一是教研成果向常态课堂转化的实效有待加强，技术赋能教学需进一步深化；二是德育工作长效机制尚不健全，有时陷入“重管控、轻培育”的困境，系统性与精准性有待提升；三是教师梯队建设的体系性不足，针对不同发展阶段教师的个性化培养与激励机制有待优化；四是各校区特色发展不够鲜明，品牌辨识度和核心竞争力需进一步增强。八、改进措施和下一步打算下一步，集团将聚焦问题，精准发力：1.深化课堂改革：设立教研成果转化专项，全面推进“四阶五维”课堂模式，推动优质教研成果向常态课渗透，强化学生主体地位，实现课堂提质增效。2.构建德育长效体系：转变德育理念，建立“规则惩戒+教育引导+重点帮扶”三位一体机制，深化家校社协同，提升德育工作的系统性、针对性和实效性。3.优化教师梯队建设：制定递进式教师发展规划，探索“学科首席”机制，实施精准化培养，激发教师队伍内生动力，打造高素质专业化创新型教师队伍。4.凝练办学特色品牌：重点打造科创、艺体、人文等特色课程群，鼓励各校区“一校一品”特色发展，形成和而不同、协同共进的集团发展新格局，全面提升核心竞争力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |