西咸新区泾河新城第一中学
发布时间：
2026-03-30 15:13
| 单位名称 | 西咸新区泾河新城第一中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，高中学历教育，促进基础教育发展。初中学历教育；高中学历教育；以及相关社会服务。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区泾河新城崇文镇泾河大道和滨河三路东南角 | |
| 法定代表人 | 张克强 | |
| 开办资金 | 127000万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1236.76万元 | 1182.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 240 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 学校工作以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为行动指南，以教育家精神为引领，以建设高质量教育体系为主线，深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，塑造立德树人新格局。一、具体业务开展情况（一）多措并举，全面育人，原点德育增实效德育工作以“原点德育”体系为核心，秉持“提质量、强队伍、重作风、促管理、树品牌、创特色”的理念，聚焦班主任队伍培养、学生品格塑造、校园文化浸润三大主线，以常规管理、德育队伍、家校协同、自主管理、心理健康、安全教育、疫情防控和德育品牌为抓手，让育人工作既有温度又有深度，切实为学生的全面发展与健康成长筑牢坚实根基。（二）丰富课程，深耕课堂，持续提升教学质量教学系统紧密围绕学校教育教学发展目标，以提升教学质量、促进师生成长为核心，持续深化课堂教学改革，有序开展各项工作，圆满完成了学期初制定的各项任务。1.统筹教学安排，优化资源配置。扎实推进全周期教学管理工作。2.抓实质量分析，发挥评价功能。依托数据精准分析教学得失，并向各年级提出针对性要求与建议。3.毕业年级签订中、高考目标责任书。（三）研训结合，平台助力，提升教师综合素质1.完成《教研经纬》等校刊的编印与改版工作。修订完善《教科研工作高质量发展与量化考核管理办法》，优化教研员选拔与职责制度，持续推进校本教研体系建设，发布第三期校本课题指南。2.开展新教师“拜师帮教”、青年教师竞赛指导、三级三类教师培育等工作；组织各级各类培训60余场，覆盖师德、课标、AI素养、学科备考研讨等多方面内容。（四）师生为先，服务至上，建立科学治理体系1.门禁刷脸系统投入使用，清洗二次供水水箱，更换直饮机滤芯，保障冷气、供暖稳定。采购教师办公用品和教学物资，做好阿里交流班生活保障，建设藏生之家。开展最小平安单元消防演练，做好秋冬季传染病消杀工作。严格落实收费公示制度，保障工资绩效按时发放，规范财务管理。2.优化供餐服务，筑牢食品安全防线。严格执行“十统一，六到位”规范，定期召开“月调度”会议，加强对食品储存、加工制作、售卖等各环节进行动态监控，落实“明厨亮灶”要求。二、取得的社会、经济效益（一）社会效益1.中高考成绩喜人2025年，我校高考610分以上4人，600分以上8人；物理类特控线上线率为81.3%，历史类特控线上线率为79.8%；物理类和历史类本科线上线率均为100%。2025年，我校中考成绩取得全面提升，参加考试570人，弃考6人，上线478人，升学率达到0.848。其中，700分以上达148人（第一名：曹星睿793分），西咸新区排名前十有1人，11--20名1人，21-30名2人。2.高效完成省级示范高中创建评估验收工作本次评估验收各系统紧密配合，整理档案资料近700盒，完成省示范验收市级答辩自评报告、汇报材料、PPT制作和专题片拍摄工作，准备答辩材料近十万字。全体师生联动，精心编排展演节目内容，打磨选修课与精品社团，目前已圆满完成市级验收工作。3.格桑花开泾河畔，教育援藏践初心。2025年10月，西藏阿里交流班在我校开办。一个学期以来阿里学生在文明礼仪、卫生习惯等方面有了很大改善，性格也由刚开始的内向腼腆变得自信大方，学习上各科成绩都有显著提高，尤其是德庆卓玛同学，名列前茅，得分率由刚入校的60%提高到85%。目前阿里班的教育教学管理已基本形成一套充满人文关怀的精细化培养与支持模式，实现了“规划引领－文化浸润－实践体验－情感联结－素养提升”的多维融合。（二）经济效益规范财务管理，提高资金使用效率。实施预算制管理，各系统在开学初分列经费支出项目和金额，经支委扩大会和校长办公会审议后按计划开展各项教育教学工作。顺利完成2024、2025年终决算工作，及时完成2024年度资产年报编制上报工作。完成2025年开学收费及归档工作。完成课本费、住宿费、课后服务费等的收取工作。完成学校2024-2025年度政府财务报告及2024年度行政事业单位内部控制报告。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.德育活动的总结反思与效能评估不够深入。2.班级管理效能还有很大提升空间。3.针对学生的个性化德育支持体系探索不足。4.德育成果的显性化、物化呈现不足。5.分层教学落实不均。6.信息化融合较浅。7.餐厅高峰期就餐承载压力依然存在，虽然采取了一些措施，但彻底解决仍需在硬件优化和流程再造上深入探索。（二）整改措施1.实施“德育活动效能提升计划”。推行“重大德育活动后评估”制度，包含目标达成自评、学生座谈反馈、亮点与不足分析、影像资料在内的简要报告。2.指导班主任从“事务负担”到“专业赋能”。3.针对少数典型需求学生，进行个案研讨，制定并试行个性化支持方案，定期评估调整；开发《学生行为成长手册》，从违纪惩处到成长导航，替代传统处分单，将违纪后果转化为建设性行动，与勤工俭学、志愿服务、荣誉奖励等结合起来。4.推进“德育成果凝练与传播工程”。编制《泾河一中德育特色活动经典案例集（第一辑）》，制作年度德育工作回顾短片，鼓励并支持班主任将实践智慧转化为校级以上论文或微课题成果；围绕“泾河精神”，打造品牌文化序列；重要活动的策划、宣传、执行由学生参与、主导，学生处提供资源与平台支持；建设“可视化”文化场域，真正构建具有高度认同感、学生深度参与的校园文化生态。5.系统推进分层教学改革，构建以《分层教学实施指导纲要》为核心的“诊断-实施-支持-评价”闭环管理体系。6.加快信息化与教学深度融合。以物理组信息化教学为范例，推动各学科开展跨教研交流，形成至少一个典型课例，促进项目式、探究式等新型教学模式应用。7.时刻绷紧安全弦，常态化抓好餐饮安全工作。探索引入更智能的监控或管理手段，提升风险防控能力。四、下一步工作计划1.提升教师培养培训层次和水平。构建教师专业发展和培养培训的支持体系，打造一个系统化、分层化、持续化的生态，让每位教师都能找到适合自己的成长路径。提升培养层次：从“合格”到“卓越”；优化培训体系：从“统一”到“精准”；强化保障机制：从“单一”到“协同”。2.加强对拔尖创新学生的培养。做到优化识别与选拔机制，深化课程与教学创新，加强师资与资源建设，完善支持与激励机制，促进家校社协同育人，同时，要注重拔尖学生的价值观与责任教育，让他们更快、更好地得到成长、成才。3.拟计划改革餐厅经营模式，实行餐厅员工劳务外包措施。制定新版工资制度、完善考核评价机制。开展更具针对性的技能竞赛与服务礼仪培训，提升员工专业素养与归属感。4.创新初高中学部管理。设计学部制架构，按年级设立独立学部（初中部、高中部），每个学部配备专职管理团队（学部主任、教学主管、德育主管），实现决策权下放与快速响应。要求学部自主制定发展规划，学校定期评估调整，确保目标与政策同步。5.2025年11月，西安市政府办公厅印发了《西安市推进集团化办学管理办法》，对集团化办学的管理模式、办学经费、人事管理与教师编制等方面提出了明确要求。学校将认真领会《办法》精神，制定切实可行的配套措施，依托西安中学集团化办学优势，在教育管理、教学科研、师资培养等方面继续迭代提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 西咸新区教育系统2024年度目标责任考核优秀单位。西安市第七届中华经典诵写讲一等奖、2025西安市青少年信息素养大赛一等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |