西安市雁塔区第三中学
发布时间：
2026-03-30 15:18
| 单位名称 | 西安市雁塔区第三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区丈八北路486号 | |
| 法定代表人 | 缑勇宏 | |
| 开办资金 | 47200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 115.63万元 | 341.85万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 168 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，学校全面贯彻党的教育方针，探索适合学生发展的教育，深化内部治理，推进学校内涵式高质量发展，办好人民满意的教育。具体工作报告如下。一、开展的主要工作1.优化管理，提升育人水平学校以规范管理、提升效能为核心，完善修改了学校《章程》，将“学校实行党组织领导的校长负责制”以及“四个坚持”的办学思想明确写进《章程》。持续深化以教师全员聘任制、工资总额包干制为核心的学校机制改革，新聘优化教师队伍，深入推进教师学期述职考评制度。学校中层管理队伍、备课组长以及班主任队伍通过培训调整进一步加强。学校落实基础教育规范管理提升年行动，推进《高质量发展规划》，在上级组织的指导下，教育教学的组织实施、总务后勤、学保安全与行政管理更加规范。建立并完善了各类日常管理规章制度，夯实管理基础。2.构建“三全育人”的德育工作格局在党组织全面领导下，学校着力构建全方位、全过程、全员参与的“三全育人”德育工作格局，将德育工作贯穿教育教学全过程，切实提升育人实效。形成了以校长规划推动，德育副校长、行政副校长主抓，德育处、年级组、班级、备课组和团队、学生会等组织直接参与，家、校、社联动的学校德育工作机制，突出对学生的道德品质、习惯养成、纪律意识、价值观塑造和政治启蒙教育。德育主题教育活动丰富、成效显著。开学第一课、升旗仪式、主题班会、励志教育、文明礼仪、校服着装、诚信考试等日常教育扎实开展。3.深入探索教育教学改革学校坚持以教学为中心，聚焦课堂提质增效，持续深化教育教学改革，推动教学质量稳步提升。持续推进教学能手示范课、青蓝工程汇报课、新竟教师亮相课、备课组内推优课、教学标兵优质课与教学能手赛教课等“六课工程”。认真落实各项教学常规，进行教学常规检查。开展跨学科学生综合实践活动，历史+艺术舞台剧、道法+心理模拟招聘大赛、数学+物理多米诺骨牌大赛等稳步推进。组织教师积极参加市微课大赛、雁塔区“跨学科课程设计”案例征集评选活动等十多项教学活动。组织初三教学复习备考研讨会，探索分层教学的有效途径，围绕月考模考开展系列工作。举办以“作业减负与教学提质”为主题的第五期教师论坛。以“聚焦目标重视反馈”为主题，邀请资深专家王允庆老师，来学校指导课堂教学。4.扎实开展教研与教师培训学校坚持“以研促教、以训赋能”，扎实开展教研与教师培训工作，全面提升教师专业素养。务实推进以守正、合作、创新为导向的备课组集体教研，聚焦“高效备课”“同课异构”“中考专题教学”等核心主题进行不同形式的专题研究。组织道法、英语等多学科“我与名师同课异构”活动。承办区级公开教研活动4次。上半年完成24项课题的结题评审工作，下半年完成31项课题（含延期）的开题、结题评审，课题成果有效推动了教育教学质量的提升。组织开展教师教学能力提升培训活动，围绕新课标、AI数智化教学、“双减”作业设计等核心主题，组织各级各类培训。开展“国家中小学智慧教育平台家校协同育人”线上培训、“名师之路”AI教学模式转型研讨等特色培训。5.五育融合，提升学生综合素养学校坚持“五育并举、融合育人”理念，注重学生综合素质培养，着力促进学生德、智、体、美、劳全面发展。组织召开学校第四届田径运动会，推动团体操、啦啦操、武术、校园街舞等活动的开展。适时举办“三大两小”（足篮排乒羽）及拔河等群体性体育比赛活动。各类学校体育训练队、运动社团，常年坚持日常训练与比赛活动。有效实施“课间15分钟”“每天一节体育课”及阳光体育活动。坚持开设好各类学生社团，开展丰富多彩的学科活动，拓宽学生视野，发现培养学科兴趣。艺术教育在日常课程及校园活动基础上，以校园文化艺术节、庆六一及元旦迎新汇演为契机，组织开展合唱、校园歌手大赛、舞台剧、书画手工艺术展等活动。持续推进学校科学教育的加法，先后承办西安市第七届中小学科技教育成果展，雁塔区科学教育高质量发展推进会暨全国中小学科学教育实验区交流活动，举办学校科技节。务实开展劳动教育月活动，组织学生参加校内外劳动，以实践作业形式引导学生做一些力所能及的家务劳动，组织志愿者走进养老院及社区参加服务性劳动及宣传等。6.家校协同，构建和谐育人环境学校坚持“家校携手、协同育人”理念，多举措搭建家校沟通桥梁，构建和谐共育环境。学校务实举办不同形式，不同主题内容的家长会，开展家庭教育讲座，开展大家访活动，适时组织家委会、家长会、家长座谈会，听取家长意见，共商学校管理与学生教育。家校携手，多途径做好学生心理健康工作，组织开展心理健康节活动。依托班级微信群搭建线上平台，推送校园动态、家庭教育理念方法，反馈学生日常表现。2025年，先后特邀朱天虎老师为八年级全体师生及家长开展感恩励志公益报告会，邀请吕亚妮老师为初三家长带来“亲子沟通技巧与升学指导”，邀请张婵瑜老师讲授“如何与青春期孩子建立深度链接”等。二、主要工作成效与社会影响学校办学进入第五年，办学规模稳步扩大。2025年秋季教学班增至46个，在校学生2278人；师资队伍不断优化，新聘教师32人，培养新增一级、二级教师20人，3名教师获评区级骨干称号。第二届毕业生中考成绩优异，大批学生被市内名校及省示范高中录取，获得上级与家长高度认可。学校获评省级荣誉5项、市级8项、区级19项。啦啦操、排球项目斩获省级大奖，被授予“西安市体育传统（排球）特色学校”称号。教师、学生在各级各类竞赛中屡获佳绩，成果丰硕。教师获国家级奖项2人次、省级11人次、市级176人次、区级51人次；学生获国家级奖项19人次、省级33人次、市级25人次、区级307项。三、存在问题与改进措施（一）存在问题新时代对学校教育不断提出新要求与新挑战，提高办学能力和育人水平，提高教育教学质量任重道远。1.“三级三类”骨干教师梯队尚在形成中，中高级职称专任教师比例偏低。2.按照义务教育优质均衡质发展指标要求，学校存在大校额及大班额情况。（二）改进措施1.强化教师培养，促进教师专业成长，创造更多优秀教师脱颖而出的平台机会。2.精准做好招生摸底工作，统筹学区生源状况、上级要求与学校实际，科学制定新学年招生计划，逐步消除大班额。四、下一步提升思路1.不断完善学校内部治理，深化学校管理机制改革，促进内涵式发展。努力在中层管理、教师专业发展、教师岗位聘任与考核等重点方面，攻坚克难，寻求局部突破。2.努力将学校规划和三年《高质量发展规划》落地落实。制定与学校规划相适应的学期各层级工作计划，使学校整体工作前进有方向、工作有目标、实施有措施、评价有办法。3.持续提升教育教学质量，全面落实国家课程方案和课程标准，转变观念，聚焦课堂教学改革，以“减负提质”为目标，切实提高教学效率。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年被西安市体育局及西安市教育局授予“西安市体育传统（排球）特色学校” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |