西安市阎良区康桥幼儿园
发布时间：
2026-03-30 15:09
| 单位名称 | 西安市阎良区康桥幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区关山镇东丁村 | |
| 法定代表人 | 薛小妮 | |
| 开办资金 | 900.33万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1477.65万元 | 1472.71万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在阎良区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策、按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下五个方面的工作。一、业务开展情况（一）学校管理本年度，我园完善管理体系、细化流程，保障各项工作规范推进。一是健全制度，结合办学实际修订3项制度，明确岗位标准与考核细则，提升管理规范化。二是规范决策，定期召开园务会、教职工大会、三重一大会议，集体研究民主决策。保障管理透明科学。三是强化后勤与家园协同，严控幼儿饮食、卫生、保健等环节，规范一日生活流程。中层干部全员兼任包班，深入一线参与教学教研及活动方案制定，形成全员参与管理的格局。通过家长会、家访等多种形式搭建沟通桥梁，形成育人合力，提升管理水平。严格落实普惠政策，2025年全年，68名幼儿减免学前一年保教费36200元，资助贫困幼儿10人，金额3750元，资金足额及时发放、专款专用，无虚报套取现象。（二）教育教学质量1.特色课程体系。打造“田园劳作、田园美育、田园食育”3大核心模块，依托农耕小菜园划分责任田，组织教师带领幼儿开展播种、浇水、施肥、采摘等农事体验。结合四季时令开展红色主题写生、农耕手工艺品制作等美育活动。将采摘蔬果融入膳食，开展“珍惜粮食光盘行动”食育活动，引导幼儿养成勤俭习惯。2.三维教研模式。搭建“常规+主题+临时”教研体系，全年完成35余次高质量活动。每周五中层教师牵头常规教研，聚焦田园课程在五大领域的渗透方法，围绕核心活动开展主题教研，优化课程设计与教学流程。结合国培、市区级培训成果开展临时教研，联合阎良区第三、第一幼儿园开展跨园教研，互通经验拓宽视野。3.双线评价机制。依托信息化数智化平台构建“园所+家园”评价体系，完成日常评估72次、大型田园活动专项评估1次，覆盖79人次幼儿学期发展评估。通过家长问卷、访谈收集反馈，持续优化评价指标与方式。4.多元教学形式。打造“小不点故事荟”特色品牌，融入田园主题，吸引16人次教师与16名幼儿参与创编，更新至第94期。在部室区域投放种子标本、农具模型等材料，打造“田园小作坊”“自然观察角”特色区域，锻炼幼儿自主性、社交能力与问题解决能力。（三）教师队伍建设1.专业能力提升。构建园内分层分类培训体系，组织园内专题培训5次，聚焦田园体能游戏设计与五大领域课程融合，实现12名教师全员参训，累计完成培训120学时。省、市、区级外出培训76人次。落实“一人学习、全员受益”分享机制，由外出培训教师开展二次培训。鼓励教师参与课题研究与教学评比，以赛促学、以研促教。2.师德师风建设。以“日常考核+专题培训”双轮驱动，日常考核实行每周一考核、每月一汇总，累计完成20余次。开展11次教师专题培训。内容涵盖师德考核细则、《中华人民共和国教师法》、《新时代教师职业行为十项准则》《西安市教师职业行为守则》“扬雷锋精神，铸高尚师德”活动、有偿补课禁令学习活动、“中国梦青年志”演讲比赛、“铸师魂守初心育新人”活动、教育家精神专题学习、家园沟通技巧、《一生只为一事来》观后感分享会等内容，引导教师树立正确育人观。（四）校园安全稳定、周边环境治理1.安全制度落实。建立安全巡查机制，中层干部牵头完成每日安全巡查112次、食堂食材验收及48小时留样105次，处置户外滑梯连接件松动、食堂地漏堵塞等安全隐患3处，实现安全及食品安全零事故。2.卫生健康保障。严格执行“一摸、二看、三问、四查”晨午检流程，教师每日中午进班观察幼儿身体状况，重点关注特殊体质幼儿，并为12名新入园幼儿建立健康档案，对贫血、生长迟缓等体弱儿实施专案管理，随访干预率100%。完成预防接种证查验，督促补种率100%，园内传染病发病率低于区域平均水平。3.设施与应急管理。升级消防设施、更换损坏监控设备，实现安全监控全覆盖。安装热水器保障师幼冬季热水需求。储备防疫、消防、除雪物资。组织防食物中毒、反恐防暴等应急演练4次。联动社区、派出所治理校园周边环境，排查安全隐患。二、取得社会和经济效益（一）团队与个人佳绩频传荣誉方面成果亮眼,集体荣誉获2025年6月区级“说好普通话共筑中国梦”团体二等奖、区级小课题优秀组织单位。1项西安市规划课题顺利结题，2项区级课题结题，其中周窦静老师主持的《幼儿劳动习惯养成的实践研究》获阎良区课题优秀奖，另有张妍主持的《大班社会性礼仪教育活动设计研究》、薛小妮主持的《乡村资源园本课程开发研究》2项区级课题新立项。教师个人斩获10人次荣誉，其中张妍老师荣获乡村原创课评比二等奖、徐婵、胡杰老师荣获三幼“名校+”保育员技能大赛奖项、荣获“名校+”赛教及区域评比二等奖和优秀奖各1项，彰显师资专业素养与育人实力。（二）幼儿表现突出6名幼儿在阎良区普通话大赛获奖，展示了幼儿良好语言能力、团队协作精神及幼儿园的教育成果。三、存在问题（一）课程融合深度不足。田园课程文化融合的深度和广度欠缺。融入方式单一，未能充分挖掘内在联系。（二）特殊幼儿教育精细化不够。特殊幼儿的针对性与引导措施缺乏细化，个性化教育方案尚未完善。（三）教师教学创新力有待提升。部分教师教学创新意识薄弱，游戏化教学开展不够深入，幼儿主体性发挥不充分。四、整改措施（一）深化课程融合，丰富育人载体聚焦田园课程与文化融合短板，深挖两者内在联系，拓宽融合广度、加深融合深度。丰富融入形式，摒弃单一模式，结合幼儿年龄特点，设计文化+田园实践活动，建立教研机制，优化融合方案，凸显课程育人价值。（二）细化特殊幼儿教育，完善个性化方案建立特殊幼儿档案，联合专业人员制定专属方案，加强教师培训。（三）强化教师培训，提升教学创新力开展创新教学培训，搭建实践平台，建立激励机制，推动游戏化教学落地。五、下一步工作计划（一）优化田园特色课程，打造办园亮点，助力招生。丰富田园课程内容，结合种植、喂养、节气活动，形成常态化、可展示的特色活动。打造园区田园环境，完善种植区、自然角、成果展示区，突出办园特色。用好田园活动照片、视频、成果册，用于开放日与招生宣传，提升吸引力。（二）对接上级申请开设托育，赴园参观，完善托育环境。主动对接主管部门，按要求准备材料，完成托育备案申请。组织赴优质托育园参观学习，借鉴环境、流程、管理经验。按0–3岁标准改造托育场地，配齐安全、照护、玩教具设施，达标投用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 西安市学前教育机构管理登记注册证有效期：2022年9月-2025年8月 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |