陕西省莲湖教师进修学校
发布时间：
2026-03-30 15:10
| 单位名称 | 陕西省莲湖教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施教师再教育,促进基础教育发展。教学研究，教师培训，干部培训。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区青年路17号 | |
| 法定代表人 | 尹钰 | |
| 开办资金 | 233.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 275.83万元 | 221.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位在上级教育行政主管部门领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展具体的业务活动（一）重视队伍建设，提高综合素养开展政治理论、师德师风学习教育，增强教师的责任感和使命感。加强教师之间的学习与交流，精心组织开展内部素质提升月活动,提高全体教师的专业素养。（二）强化区域研训，深化教育改革严格“三下校”制度，教研员开展教学示范与教研指导。精心组织专题教研活动，探索新课改教学改革方法与路径。深入推进省级劳动教育实验区建设，莲湖区实验校形成“一校一特色”劳动教育品牌。做好区思政、体育、心理健康“中心”工作，形成了“思政开学第一课”、思政“大练兵”展评、体育月小报、学生心理健康“一生一档”、“莲心微课堂”微课等莲湖特色。有计划性地实施师训，搭建平台促进教师专业成长。举办全区信息技术研修活动，提升教师融合应用现代信息技术的能力。开展推普宣传、经典诵读等形式多样的活动。（三）营造和谐氛围，构建文明校园坚持依法治校，持续做好普法教育宣传。加强精神文明建设，开展读书活动、学雷锋志愿服务活动，进行安全教育。注重硬件设施建设，优化美化环境。结合重大节日开展丰富的文体活动，增强凝聚力和向心力。二、取得主要社会、经济效益一是做好教研工作，指导教师提升教学能力。组织区本级大型研修活动42场，举办莲湖区游戏化集体教学观摩活动，为教师搭建交流平台，3500余名教师参与。二是规范科研管理，提升教师科研能力素养。重视课题研究管理与指导，2025年，市级小课题申报234项，立项率100%；完成近三年95项市级规划课题相关工作；省级规划课题申报有突破，69项获批立项；组织教师参与成果评选，398份在陕西省教育学会推选活动中获奖。三是开展专项培训，促进教师专业能力提升。组织全区中小学学科教材教法培训，4130人次参训；开展“我与名师同上一节课”观摩活动，138名骨干教师示范教学，1000余名教师交流；组织莲湖进校21名教师参加网络培训。四是精心组织指导，助力教师竞赛获奖。国家基础教育精品课遴选中，8位教师课例入围省级评选；2025年中小学实验教学能力展示活动，19名选派教师全部获奖，1人将参加全国展示；陕西省第四届STEM教育大赛，6位教师省赛全部获奖；教师在“双新”优质课等赛事表现优异。这些成绩得益于教学改革与教师培养，证明教研指导有效。五是悉心指导学校，学生赛事成绩优异。组织参加西安市第五届“中华经典诵写讲”诗词大会，获初中组三等奖等，区语委获全市组织奖；第七届“中华经典诵写讲”大赛（陕西赛区），选送158件作品，49件获市级奖、19件获省级奖；2025年西安市首届“对诗吧少年”诗词擂台赛，益新中学获优秀奖；2025年西安市首届规范书写教育展示活动，多所学校获奖，区语委获“优秀组织奖”。三、存在问题及改进措施（一）存在问题一是在精准服务学校和教师个性化、差异化发展需求方面，研训模式的针对性、选择性有待进一步优化。二是面对人工智能等新技术的迅猛发展，信息技术与教育教学深度融合的广度、深度和创新性仍有较大提升空间，引领教师应对教育数字化转型的能力需进一步增强。三是内部治理的精细化、科学化水平还有提升潜力。（二）改进措施一是构建“精准诊断-分层供给-自主选择”的研训服务新生态。通过问卷、访谈，了解学校发展共性问题与阶段核心需求，采用线上线下融合开展可选择性的研训活动。二是建设本土化案例资源库，收集、评选、打磨，形成可复制、可操作的“技术融合教学优秀案例集”和微课程。三是完善学校制度，采取多元主体满意度评价相结合的方式，提高工作效能。四、下一步工作打算一是融合研训一体。探索“教研、培训、评价”一体化有效模式，加强实证教研与精准化培训，提升研训工作质效。二是提升服务精准度。调研学校与教师需求，提供多元、个性、可选择的专业支持与服务，实施“精准滴灌”。三是突破技术赋能。继续加强新技术在教育领域应用的研究与培训，培育创新实践案例，引领区域教育数字化转型。四是优化学校科学管理。加强校内管理，完善工作机制，实现“制度管理”与“人文管理”统一。一年来，莲湖进校在上级教育主管部门领导及全校教职工共同努力下，较圆满完成各方面工作，为学校长远发展奠定基础。今后，学校将改革创新，开创教师研训工作新局面，为推进莲湖教育现代化、建设教育强区作出更大贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |