西安市临潼区华清小学
发布时间：
2026-03-30 15:00
| 单位名称 | 西安市临潼区华清小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市临潼区书院街1号 | |
| 法定代表人 | 张锦宁 | |
| 开办资金 | 1005万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市临潼区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 831.59万元 | 725.14万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 139 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，2025年未涉及法人变更事项 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况学校不断创新发展，在党建工作的引领下学校工作稳步提升，社会满意度不断提高。一年来教育教学工作，有成果的巩固保持，有教学实践的创新创优，有党建引领的保先争优，也有双减工作的初见成效。书院、胡王两个校区的教育教学工作在党建正确引领下同步推进，成绩斐然。(一)抓五育提素养学校本着传承“唐文化启蒙教育”的办学特色，把德育、智育、体育、美育、劳动教育有机融合，在“花香·书香·古香”的引领下实施德育“六大行动”体系，全力推进省级首批“双创”示范校创建，坚持“书记项目”和“校长领航”双轮驱动，以干部能力提升行动为牵引，逐阶段完成“双创”目标任务，提升广大师生文明素养。（二）抓常规促成长学校严格执行课程计划，开齐开足上好各级各类课程。包年级领导不定期对课堂教学进行抽查，发现问题及时解决。教导处每月检查两次教案作业，采取全面检查重点抽查，有总结有表彰。鼓励教师坚持学习，参加各项教研教改活动，促进教师专业成长。（三）抓双减提质效学校教导处强化对“双减”业务指导，根据学生年龄特点优化设计评价方式。以“五项管理”和“双减”为根本宗旨，全面推进一系列教育改革。创新“石榴花”课程结构，深化2468德育体系，打造校园足球特色，擦亮国防教育品牌，传承中华经典文化，淬炼劳动教育，全力打造“书香校园诗韵华小”。从课堂到教研，从教研到评价，坚持发挥好课堂教育主阵地作用，确保“减负提质”目标落实。（四）抓安全筑屏障全面排查学校安全隐患并予以整改，修订安全预案与疏散方案，充实完善了安保工作的各项规章制度。定期召开安全工作会议，层层签订安全责任书，班主任每天填写课前考勤表、“1530”安全教育记录表，每周开展主题安全教育。严格落实晨午检制度，做好疾病防控，同时开展安全疾病防控宣传教育工作。明确各自的职责，将安全工作作为对教职工考核的重要内容。二、取得的经济和社会效益我校教师工作积极，充满活力，市区级“名师+”优秀团队成为青年教师成长的沃土。通过开展教师基本功大赛、新进教师展示课、青蓝工程、国培计划、思政课大练兵等促进教师专业成长，引入前沿理念。借助“名校+”和县域交流优势，坚持请进来走出去，组织教师参加“国培”等各级各类培训，注入前沿教育理念，优化教学设计，提升教学水平，各级“手骨头”名师梯队逐步形成。“2468”德育工作持续深入，高水平打造“阳光四礼”、培根铸魂六大行动、德育讲堂八部曲精品工程，为下一代健康成长筑牢思想根基。中华经典诵读、唐诗节、二十四节气、每周一诗、“我们的节日”等特色活动，以中华传统文化滋润下一代心田。全力打造“书香校园 诗韵华小”，学校2025年被评为“全国文明校园”。我们坚持用好用活区内国防教育资源，通过英模故事会、国防知识讲座、红田打卡、参观军营、聆听英雄军史、拥军演出、走进中国军工科技馆等丰富多彩的形式开展国防教育活动，让“爱国崇军 心系国防”的种子在少年儿童心中生根发芽，取得了显著的教育成效。学校不遗余力抓好国际教育工作，以名符其实的示范引领作用，推动全区中小学国防教育扎实开展，培养一大批具有家国情怀，爱国志向的时代新人！被中央军委政治工作部、教育部评为“全国国防教育示范校”。三、存在问题1. 教师专业发展分层赋能不够精准：教师成长平台虽较为丰富，但针对不同教龄、不同层次教师的个性化培养方案不足，青年教师的教学实践转化能力、骨干教师的科研引领能力提升路径不够清晰，“名师+”“名校+”资源的辐射效应未能完全释放，城乡校区间教师专业水平的均衡发展仍需加强。2. “双减”提质增效的长效机制待完善：“双减”背景下的课程创新、评价改革虽取得初步成效，但课堂教学效率的差异化提升策略不够细化，部分学科的作业设计仍存在同质化问题，“石榴花”课程、2468德育体系等特色项目的落地效果缺乏常态化评估，课后服务的质量与学生、家长的多元需求匹配度有待提高。3. 校区协同发展水平有待提高：书院、胡王两个校区虽实现教育教学同步推进，但在优质教育资源共享、特色品牌共建等方面存在壁垒，校区间的教研互动、师资流动不够频繁，未能形成优势互补、协同共进的发展格局，部分特色项目在两校区的落地成效存在差异。四、今后工作打算1.深化五育融合，厚植办学特色：以省级“双创”示范校创建为核心，持续完善“唐文化启蒙教育”育人体系，推动“花香·书香·古香”办学理念与五育深度融合。优化德育“六大行动”体系和2468德育体系，将中华经典文化、国防教育、劳动教育等元素有机融入各学科教学，打造一批具有唐文化特色的精品课程。强化“书记项目”和“校长领航”双轮驱动，细化“双创”目标任务清单，定期开展创建成效评估，确保高标准完成创建工作，全面提升师生文明素养。2. 精准赋能教师，建强师资队伍：构建分层分类的教师专业成长体系，针对青年教师、骨干教师、中老年教师制定个性化培养方案。深化“青蓝工程”“名师+”工作室建设，发挥市区级优秀团队的引领作用，通过专题研修、课题研究、教学观摩等形式，提升青年教师的教学实践能力和骨干教师的科研创新能力。充分利用“名校+”和县域交流平台，扩大教师外出培训、跨校教研的覆盖面，引入前沿教育理念和教学方法，促进两校区师资均衡发展，打造结构合理、素质优良的“手骨头”名师梯队。3.优化“双减”实施，提升育人质量：聚焦“减负提质”核心目标，深化课堂教学改革，推行“精准教学”模式，提高课堂教学效率。优化“石榴花”课程结构，丰富课后服务内容，根据学生兴趣和年龄特点设计多样化的社团活动和实践课程，满足学生多元发展需求。完善作业设计与评价体系，推行分层作业、弹性作业，加强对作业设计的教研指导和质量监控。建立“双减”工作成效常态化评估机制，广泛听取学生、家长和教师的意见建议，持续优化教育教学改革举措，擦亮“书香校园诗韵华小”品牌。4.筑牢安全防线，强化精细管理：健全安全风险防控体系，扩大安全隐患排查范围，重点加强校园周边环境整治、学生心理健康疏导等隐性风险的排查与干预。创新安全宣传教育形式，采用情景模拟、案例分析、线上互动等方式，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等主题教育活动，提升学生安全自护意识和应急处置能力。完善安全管理制度和应急预案，推进安全管理数字化建设，利用信息化手段实现安全隐患排查、考勤管理、应急响应等工作的智能化高效运转。强化安全责任落实，将安全工作考核与教职工绩效评价深度挂钩，形成人人有责、齐抓共管的安全工作格局。5.推动校区协同，实现优质均衡：打破校区壁垒，建立两校区协同发展机制，加强优质教育资源共享、师资双向流动、教研活动联动。统筹推进两校区特色品牌共建，将校园足球、国防教育、中华经典文化传承等特色项目在两校区同步深化，确保办学特色均衡发展。定期开展两校区教学质量监测和评估，及时发现并解决校区间发展差距，通过联合备课、示范课交流、学生活动共建等形式，促进两校区教育教学质量同步提升，实现“一体化管理、差异化发展、优质化均衡”的目标。6.强化党建引领，凝聚发展合力：持续加强党建工作与教育教学深度融合，以干部能力提升行动为牵引，发挥党组织在学校发展中的政治核心和战斗堡垒作用。深化“书记项目”内涵，推动党建工作与“双创”创建、五育融合、教师成长等中心工作同谋划、同部署、同落实。加强党员教师队伍建设，发挥党员先锋模范作用，引领广大教职工凝心聚力、锐意进取，不断提升学校办学水平和社会满意度，为打造区域优质教育品牌奠定坚实基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 全国文明校园陕西省文明校园陕西省平安校园西安市智慧校园西安市网络学习空间应用示范校西安市中小学德育先进集体全国国防教育示范校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |