泾阳县太平镇孙家小学
发布时间：
2026-03-30 14:53
| 单位名称 | 泾阳县太平镇孙家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县太平镇孙家村 | |
| 法定代表人 | 孙红英 | |
| 开办资金 | 59.5万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 69.96万元 | 61.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）坚持以教学为中心，全面提高教学质量。1、规范教学秩序、强化教学常规管理①严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、巡课的力度。②组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提升业务素质。③严格落实国家“双减”政策。结合实际制定方案，明确具体要求，狠抓落实，切实减轻学生过重学习负担。扎实开展课后服务，号召教师利用课后服务时间开展了多样的文化活动，如唱歌、手指舞、体育活动、阅读等，寓教于乐。2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①开展各类有利于教师发展的活动。②发挥骨干教师教学能手的示范和引领作用。（二）坚持以德育为首位，全面实施素质教育。1、加强学校德育工作，狠抓养成教育。2、开展丰富多彩的活动。①、坚持每周一的升旗仪式。②、根据季节、时令，组织开展了丰富多彩的学生课外活动。③、坚持文明班级评比活动。（三）、加强学校的安全管理。1、坚持常规安全隐患排查，发现问题，及时整改。2、加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度3、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。①、制定各项安全制度，明确职责、责任到人，使安全工作有了组织、制度保障。②、层层签订安全目标职责书。③、通过多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。④、每月坚持组织开展安全演练。⑤、构建学校、家庭、社会三结合教育网络。⑥、重视心理健康教育，加强心理疏导、传染病的预防和宣传工作。⑦、重视饮食工作。加强食堂的管理，严格落实各项制度。二、取得的社会效益1、教学工作通过一系列扎实有效的举措，学生综合素质得到全面提升。学生在各类学科竞赛、艺术展演、体育比赛中表现优异，获奖数量和质量逐年提高，充分展现了我校在培养学生综合素质方面的成效。教育教学质量稳步提高，赢得了家长和社会的广泛认可。2、安全工作扎实，营造了安全、和谐的校园氛围，为学生的健康成长提供了良好条件。有效预防和减少了安全事故的发生，保障了师生的生命财产安全。安全的校园环境让学生能够安心学习，家长也能够放心工作。组织安全演练9余次，提高了师生的安全意识和自护、自救能力。3、教师培训学习共120人次。其中赵伟、孙红英、侯亚妮、耿连静、王静文和郭俊华参加西咸组织教师培训。4、根据时令、节日开展丰富多彩的活动8次。5、组织课外活动8次，参与人数累计860人。6、获奖频次共计6余次。其中5名教师孟娟、郭俊华、赵伟、耿连静、苏馨怡分别获得学校优秀教育工作者、优秀教师、模范班主任和师德标兵。三、存在问题及整改措施（一）存在问题：1. 部分教师跨学科教学能力不足，“五育融合”课程体系仍需系统化完善；2. 课后服务部分社团活动形式单一，创新性与个性化不足，难以充分满足学生多元需求；3. 家校协同育人的深度与广度有待拓展，部分家长参与积极性不高，协同机制需进一步优化。（二）整改措施：提升教师跨学科教学能力，完善“五育融合”课程体系。2.丰富课后服务社团活动形式，满足学生多元需求。3.拓展家校协同育人深度与广度，优化协同机制。四、下一步工作打算（一）、校领导班子将认真部署下学年的工作，严格以上级2026年各项工作要求为导向，结合本校实际情况制定出适合我校的工作方案，扎实开展工作。（二）、强化学校常规管理，细处着手小处抓起。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。加强对课堂教学的指导和评价，开展常态化的听课评课活动，促进教师专业成长。（三）、深化校本教研活动，提高教师的教学研究能力。加强教研组建设，定期开展集体备课、教学研讨、课题研究等活动，营造浓厚的教研氛围。（四）、持续抓好校园安全工作，进一步完善安全管理制度和应急预案，提高安全管理的规范化、科学化水平。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处，杜绝不安全事故的发生。2025年，我校各项工作稳步前行，取得了一定成效，但也存在不足。未来，我们将正视不足、砥砺奋进，不断改进工作方法，提高工作效率，推动学校各项工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |