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泾阳县太平镇中心幼儿园

发布时间: 2026-03-30 14:50
单位名称 泾阳县太平镇中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。
住所 泾阳县太平镇石刘村
法定代表人 邹蓉
开办资金 338.52万元
经济来源 财政补助
举办单位 陕西省西咸新区开发建设管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
366.68万元 346.4万元
网上名称 从业人数  16
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、开展主要工作情况(一)以教学实际问题为切入点,坚持每周五教研专题教研;围绕“游戏化教学”“生活化课程”等主题进行备课;通过互动交流等形式,开展教师培训,鼓励教师撰写教育案例与反思等,提升业务能力。(二)立足幼儿年龄特点,构建“基础课程+特色课程”相结合的课程体系。基础课程,注重在游戏中培养幼儿的观察力、想象力和动手能力;特色课程结合园所资源,开设了班本游戏课程、户外探索课等,让幼儿在体验中学习成长。(三)结合园所实际与季节特点,开展系列主题活动。春季组织“种植小能手”活动,让幼儿亲手播种、照料植物,感受生命成长;秋季开展“丰收节”主题活动,利用农作物开展手工制作、美食分享、亲子运动会等活动;节日期间开展“中秋赏月”“新年喜乐会”等活动,渗透传统文化教育。同时,每周设置户外体能活动时间,开展跳绳、拍球、障碍跑等游戏,增强幼儿体质。(四)成立安全专项工作领导小组,完善安全制度、预案;严格执行“一岗双责”制度,明确职责;每周定期召开安全工作例会,开展安全隐患排查;定期开展集中培训、宣传教育;严格落实1530.强化安全自护能力;携手多方力量开展各种演练。以练促改。(五)每周开展全园卫生大检查;定期清洗、消毒设备设施等。(六)与供货商签订《食品安全保证书》等,安排双人验收食材、查验索票索证,优化食材配送与质量监管流程;加大检查力度及食品安全投诉举报机制;明确责任,层层落实“日管控,周排查,月调度”、校领导陪餐、伙食费公示等相关工作;每月严格按照“十统一六到位”管理模式进行日常监管。。(七)通过家长开放日、亲子运动会、家长助教、节庆亲子互动等活动,及时向家长反馈幼儿在园学习生活情况,宣传办园理念,科学育儿经验等。二、社会效益情况(一)开展主题党日、团日活动10余次;开展了红色故事绘本演讲、教育活动,推动幼儿园健康发展。(二)全年确立“游戏化教学设计”“幼儿行为观察”等10余个教研专题,针对农村现状,确立的课题成功在西安市立项。(三)开展安全隐患排查40余次,整改隐患8余处,整改完成率100%;携手多方力量开展各种演练10余次,以演筑防,以练为战。全年无安全事故发生。(四)全年幼儿体检率达100%,接种率90%以上;开展传染病预防知识宣传10余次,演练1次,邀请专家对家长进行主题培训4次。为幼儿营造整洁、安全的生活学习环境。(五)全年食材抽检10批次,合格率100%;定期召开供货商及家长座谈会、膳食委员会8次;每周定期组织相关人员培训,考核10余次,保证食品安全。(六)全年召开全园家长会4次、家委会会议6次,参与家长累计240余人次。家长满意度达到98%。三存在的问题及整改措施存在问题(一) 安全管理方面:日常安全巡查的频次与细节仍需加强,部分区域隐患排查存在疏漏;(二) 师资培训方面:培训内容与形式有待丰富。教师队伍年轻化,探索教育的主动性不强,课程游戏化的深度和广度不足,针对青年教师的个性化培养方案尚未完善。(三)家园共育方面: 家园共育的针对性和实效性有待加强,部分家长参与幼儿园活动的积极性不高。整改措施(一) 安全管理:进一步优化督查制度。实行每日三巡、每周专项排查、每月全面督查制度,建立隐患整改闭环台账,做到排查、登记、整改、复查全流程留痕。(二)师资培训:开设课程游戏化专题工作,通过实操打磨、优质课评比激发教师主动性,建立个性化成长档案。(三) 家园共育:开展分层亲子活动;建立沟通机制,多邀请家长参与园所活动设计、管理等,变单向告知为双向协作。四、下一步工作打算(一) 深化教研改革:聚焦课程游戏化建设,开展课题研究,推出一批具有园所特色的精品课程。(二)升级师资培训:设计分层培训方案,为经验欠缺教师定制“师徒结对”成长计划,为骨干教师搭建外出学习交流平台,全年计划开展专项培训15次。(三) 深化家园共育:搭建线上家园沟通平台,定期推送育儿知识与幼儿园动态;结合节日开展特色亲子活动,进一步拉近家园距离; 创新家园共育模式,开展个性化家访和家长课堂,提高家长的科学育儿水平。(四) 细化安全管理:持续完善安全管理体系,加强教职工安全培训,隐患排查做细做实,筑牢校园安全屏障。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况