西安市城南中学
发布时间：
2026-03-30 14:47
| 单位名称 | 西安市城南中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学，初中义务教育，促进基础教育发展；小学和初中的学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 陕西省西安市雁塔区长安南路8号 | |
| 法定代表人 | 马维国 | |
| 开办资金 | 1455.87万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1455.87万元 | 1504.03万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按照有关规定办理了法定代表人和开办资金变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，在上级教育主管部门的正确指导下，学校领导班子坚守“立德树人”根本任务，凝心聚力、团结协作，带领全体教职工务实笃行，推动学校各项工作有序开展、稳步提质。一、开展业务活动1.坚持常规管理，筑牢教学根基。修订完善课堂管理相关制度，出台了管理要求，进一步明确教学行为规范，提升管理精细化水平，为课堂教学质量提升奠定坚实基础。全面梳理优化课程体系，严格执行课程实施方案，确保体育课、大课间活动及各类课程“开齐、开足、开好”，落实“双减”政策，规范教辅材料征订等工作，平衡素质教育与中考目标要求。2.深化课后服务，打造特色课程。依据国家课程标准和相关要求，依托“双减”政策，科学编排课表，兼顾作业辅导与兴趣培养，不断整合优质资源，努力构建具有城南特色的课后服务体系，2025年共开设32个社团，涉及体育运动、优秀传统文化、地方特色文化、科技素养提升等多方面，在促进学生全面发展的同时，提升社会满意度。3.多元培训赋能，教学成果累累。组织青年教师展示课、新教师入职汇报课、各学科组内研讨课共47节，遴选11位教师开展校级示范观摩课，帮助教师在互学互研中提升。4.开展德育活动，引领学生成长。以丰富多样的实践活动为载体，将育人目标贯穿于校园生活中。联合省直机关三爻西社区举办“迎国庆·敬英雄·红色故事进校园”活动，引导学生铭记历史，把伟大的抗战精神融入青春血脉。开展“弘扬长征精神赓续红色血脉”主题诵读比赛，激励学生爱党爱国爱人民的情感。教师节期间，“浓浓尊师意深深感恩情”系列活动传递着尊师重教的美。重阳节“金秋暖重阳浓情寄茱萸”活动，让学生用实际行动体悟“尊老、敬老、爱老”的优良传统。立冬时节，联合社区与志愿者服务队开展“立冬饺好运”活动，在欢声笑语中传承节气习俗。冬至“情暖冬至”主题活动则以班会与家庭实践结合的方式，让学生在学习文化知识的同时，于劳动中感受亲情温暖。此外，“传统文化进校园”系列活动、社区剪纸活动、“小太阳志愿者”关爱老人行动等，让传统技艺与温情传递相得益彰，切实增强了学生的文化自信。在2025年雁塔少年科学航空学院航空航天模型公开赛中，我校获小学组、中学组两枚金奖。在省、市、区组织的各类活动，我校学生共有97人次获奖。5.家校社协同育人，凝聚教育合力。积极响应雁塔区“心有暖阳”家庭教育提升巡讲活动，先后邀请西安文理学院王华、张婵瑜，家庭教育指导师任永华等专家，围绕“青春期亲子沟通”“情绪管理”“反脆弱能力养成”“激发孩子内驱力”等主题开展家长课程。邀请社区心理咨询团队的志愿者为我校师生、家长开展个体咨询，增强家长的家校合作意识。开展“家长微课堂活动”，让家长志愿者走进课堂，给孩子们带来不一样的体验，拉近家校之间的距离，确保家校社协同育人取得成效。6.开展安全教育，筑牢安全防线。始终将“安全第一，预防为主”方针落到实处。一年来，联合公安雁塔分局刑侦大队、“红雁”反诈宣讲团、杜城街办、社区及志愿者服务队，共同开展“禁毒反诈第一课守护童心筑平安”主题宣讲，有效提升学生反诈能力和禁毒意识。组织师生开展消防应急疏散演练，切实增强师生应急避险能力，筑牢校园安全防线。邀请法治副校长闫希军、西北政法大学张晶鑫等专家开展“校园霸凌”专题讲座，通过真实案例深入剖析校园霸凌的危害，强化学生法律意识与自我保护能力，营造安全、健康、和谐的校园环境。充实“城南护学岗”志愿者队伍，切实保障校门口的秩序和学生的安全护导，解决了长久以来校门口道路拥堵的问题。二、取得的主要效益一年来，教师队伍建设成效显著。在市级教学能手比赛中，我校赵娜老师被评为西安市教学能手。雁塔区第五届诗词大赛中，我校两位老师分别获一、二等奖。雁塔区思政课大练兵中，我校两位老师分别获一、三等奖。雁塔区第二届基础教育青年教师基本功大赛中，我校两位老师分别获二、三等奖。2025年我校3项市级、9项“航小名校+”课题小课题成功立项。相关教学设计、教学论文、教学反思成果获省、市、区级一、二、三等奖共21人次。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题学校特色教育品牌不够鲜明，在学科建设、社团发展等方面标志性成果不多。学校课程体系不够完善，特色课程建设有待加强。家校社协同育人机制不够完善，沟通渠道需进一步拓宽，合作形式需更加丰富。（二）改进措施围绕学校定位，开发一批具有针对性、实效性、趣味性的特色校本课程。建立“常态化、多元化”的家校沟通渠道，成立家校社协同育人工作小组，明确学校、家庭、社会的职责分工，制定协同育人工作计划、实施方案和评价标准，推动家校社协同育人常态化、规范化、实效化。四、下一步工作思路1. 持续深化教育教学改革，加大教学创新培训力度，鼓励教师开展个性化教学实践，打造高效课堂。2. 聚焦特色品牌建设，整合优质资源，重点打造2-3个优势学科与特色社团，形成学校办学亮点。3. 优化师资队伍建设规划，完善青年教师培养体系，搭建更高层次的教师交流平台，充分发挥骨干教师引领作用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |