西安市碑林区西铁第一幼儿园
发布时间：
2026-03-30 14:27
| 单位名称 | 西安市碑林区西铁第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区友谊东路38号 | |
| 法定代表人 | 蔺慧敏 | |
| 开办资金 | 2261.09万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2260.75万元 | 2202.21万元 | |
| 网上名称 | 西安市碑林区西铁第一幼儿园.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况（一）保教深耕，践行儿童发展新路径1.师德师风树形象。持续加强师德师风建设，开展学习张桂梅同志先进事迹专题活动，深化对师德内涵的理解；将师德纳入考核并实行“一票否决制”，强化责任意识，持续营造风清气正的育人环境。2.教研培训蓄师能。通过“请进来、走出去”形式开展每周2次的舞蹈培训，不断提升教师专业技能；利用外出学习、师徒结对、教学观摩、技能训练等形式助力教师阶梯成长。围绕不同年龄幼儿特点，分层教研，解决教学活动重难点问题，结合案例研讨可行策略，提升解决实际问题的能力。3.科学保教夯基础。在课程构建过程中，聚焦“一班一特色”，鼓励各班结合幼儿兴趣与教师专长打造特色游戏环境，中班推出百变纸条、青花古韵，大班打造非遗刺绣、“编”织“编”玩等8个特色主题。4.家园沟通共合作。为实现家园共育的同频共振，邀请家长参加观摩教学课程，引导家长理解“以游戏为基本活动”的教育理念，推动家园互动从“被动看”转向“主动理解”。根据家长职业优势和个人专长，常态化开展“家长进课堂”活动，为幼儿带来丰富多彩的知识与体验，增强了家园合力。（二）健康护航，织密幼儿安全守护网1.卫生细化“两到位”。明确卫生区域责任人，实行标准化管理模式，按照“分类清晰、取用便捷、标识明确”原则，对各类清洁工具、日用备品等统一规划存放位置；建立“每日检查+每月整理”的常态化管理，切实做到责任分区精准到位、定置摆放规范到位，从源头上提升卫生管理的精细化水平。2.膳食管理“两优化”。为精准优化膳食管理工作，广泛征集幼儿、教师及家长的意见建议，结合家长、教师反馈的膳食满意度情况，动态调整膳食方案，确保食谱既贴合幼儿口味偏好，又满足成长营养需求。同时优化食谱美篇内容，增设“上周美食回顾”板块，以实物图片形式直观呈现幼儿餐食，让家长清晰掌握幼儿在园饮食详情，切实提升膳食管理透明度。（三）后勤固基，提升服务保障支撑力1.安全管理守根本。坚持“以查促训、以训促改”，全员安全防范与应急处置能力得到一定提升。严格执行家长持卡入园制度，加大门卫核验力度，确保出入人员可溯可控。采用“专业维保+后勤巡检”的设施设备双轨管理模式。明确工作标准与流程，保障设备运行，定期巡查，发现问题及时督办，形成“专业维保、后勤复查、问题整改、效果确认”的完整闭环，实现零故障、零事故。二、取得的主要社会效益（一）制度建设更加完善。坚持建章立制，通过班子会、行政会、班长会、教职工代表会议等，进一步堵塞漏洞，提高效率，确保制度切合实际、行之有效。学期末发放调查问卷，请家长多维度对园所评价，评价结果整体向好，积极吸取好的建议和意见，不断推进园所自评与他评工作迈向新台阶。（二）整治工作更加规范。积极传达相关会议精神，全面落实举措，梳理出食品安全、师德师风及后勤管理等三项存在问题。形成工作实施方案，做到对落实情况建立工作台账，确保各项工作按照方案要求扎实推进；及时发现、总结在此次专项行动中的好经验、好做法，积极开展交流互动，取长补短。三、存在的问题及改进措施(一)存在的问题1. 保教教研深度不足。教研活动多以常规听课、集体学习为主，针对性不强，对幼儿行为观察、游戏指导、幼小衔接等重点问题研究不够深入，成果转化不明显。2. 教师专业发展不均衡。青年教师教学经验、应急处理能力有待提升；骨干教师示范引领作用发挥不充分，分层培养、个性化指导不够。3. 安全与常规管理不够精细。个别环节安全隐患排查不够常态化；幼儿一日常规、班级卫生消毒、幼儿习惯养成存在时紧时松现象。4. 家园共育实效性有待提高。沟通多以通知、反馈为主，家长参与度不高，科学育儿指导不够系统，家园协同教育合力不足。5. 特色办园亮点不突出。园所课程、活动、环境创设同质化，缺少稳定、系统、有辨识度的办园特色，品牌建设薄弱。（二）改进措施1. 聚焦实效，提升教研质量。制定学期教研重点，围绕游戏活动、区域指导、行为习惯培养等开展专题研究。坚持听课评课、案例分析、一课多研，推动教研成果落地到日常教学。2. 分层培养，加强队伍建设。开展师徒结对、青年教师基本功培训、骨干教师示范课。定期组织业务学习、技能考核，提升教师专业能力与责任意识。3. 细化管理，严守安全卫生底线。健全安全台账，坚持每日巡查、定期排查、及时整改。严格落实晨午检、消毒、食品留样、安全演练，做到常态化、规范化。4. 丰富载体，增强家园共育实效。开展家长开放日、亲子活动、家长课堂、家访，加强沟通与理解。通过微信群、宣传栏普及育儿知识，提升家长科学育儿能力。5. 打造亮点，凸显办园特色。结合本园实际，打造特色课程或特色活动，形成稳定品牌。优化环境创设，突出文化氛围，提升办园品质与社会满意度。四、下一步工作计划1. 抓实保教质量。深化教研活动，聚焦游戏化教学、幼儿行为观察与幼小衔接，优化一日活动流程，提升课堂实效与保教水平。2. 强化队伍建设。加强教师分层培养，开展业务培训、技能练兵、师徒结对与示范课，提升教师专业能力、师德素养与责任意识。3. 严守安全底线。常态化开展安全隐患排查整改，严格落实晨午检、消毒、食品卫生、安全演练，确保校园安全零事故。4. 做细家园共育。丰富家长沟通形式，用好家长开放日、家访、家长课堂与线上宣传，提升家长参与度与育儿指导实效，凝聚教育合力。5. 提升办园品质。优化环境创设与后勤保障，打造园所特色亮点，规范管理、提质增效，不断提升家长满意度与社会认可度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |