| 单位名称 | 泾阳县太平镇西寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务) | |
| 住所 | 泾阳县太平镇西寨村 | |
| 法定代表人 | 侯亚宁 | |
| 开办资金 | 27.3万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数(万元) | 年末数(万元) | |
| 24.15万元 | 26.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年是西寨小学攻坚克难、稳步发展的一年。学校全体教职工紧密团结,以立德树人为根本任务,聚焦教育教学质量提升,不断优化内部管理,圆满完成了年度各项目标任务。现就本年度工作总结如下:一、具体业务开展情况(一)强化党建引领,严守纪律规矩,班子履职尽责展现新担当学校班子始终坚持正确的政治方向,履行党管治校主体责任。明确并细化班子成员职责分工,定期开展政治理论学习、组织生活会和主题党日活动。(二)教学改革深化,课堂与作业质效双升1.课堂模式创新跨学科融合:本年度共设计并实施了4个跨学科主题项目,覆盖三至五年级,学生参与率达85%。项目成果展示活动中,90%的学生展现了良好的综合探究与合作能力。实践双师课堂:由杨洋和何瑾老师承担的英语、美术等学科双师教学模式,拓宽了学生的认知边界,激发了学习兴趣。2.作业设计科学精细分层作业全覆盖:在语文、数学、英语学科全面推行基础和提升作业分层作业设计,实施率达100%。抽样显示,85%的学生认为作业难度适宜,学习负担感减轻。征集评选“实践类”、“阅读类”、“创新类”特色作业超过100份。(二)教研训一体化,教师专业成长显著1.教研活动扎实有效:各教研组年度开展主题教研活动不少于8次,校本大教研活动4次,教师参与率100%。2.“青蓝工程”与校本研修:本年度新结“师徒对子”2对,开展徒弟汇报课、师傅示范课共计8节。组织“信息技术融合教学”、“新课标解读”等校本专题培训6场,教师年均参训培训满意度达100%。3.骨干教师培养体系化:评选认定校级骨干教师3名,其中省级教学能手1名,新区级教学能手1名,新城级教学能手1名。骨干教师承担校级以上公开课、示范课、讲座任务共计8次,辐射引领作用增强。(三)五育并举落实,学生活动丰富多彩1.课后服务提质扩容:开设作业辅导、体育艺术、非遗文化、阅读等四大类共8个课后服务项目,学生参与率100%。2.体艺活动蓬勃开展:成功举办“六一”校园文艺汇演;举办春季运动会和秋季“阳光体育”趣味运动会,学生参与率达95%,集体项目获奖班级覆盖所有年级;科技艺术节展出科技作品80余件美术作品40余件。3.实践育人渠道拓宽:组织开展“清明祭英烈”、“我们的节日·端午”等爱国主义与传统文化实践活动8次;开展消防演练、交通安全、法治讲座等教育活动4次;累计参与学生达500余人次。(四)管理保障有力,育人环境持续优化1.班主任与师德建设加强:组织班主任专题培训4次,校级“班主任论坛”经验交流会1次。开展师德师风主题教育与警示教育活动5次,签订承诺书100%,教师师德考核优良率达100%。2.教学管理规范严谨:制度健全:修订完善《教学常规管理制度》、《课后服务管理办法》、《教职工请销假制度》等八项核心制度。常规检查闭环:开展教学常规集中检查8次,覆盖所有教师、所有学科,检查结果及时反馈,问题整改跟踪复查率达100%,教案优秀率达85%。3.思政课建设强化:学校领导班子成员带头上思政课、听思政课,年度累计讲课3节,听课评课超过20节,有力推动了思政课教学质量提升。4.精准帮扶学困:落实“一生一策”帮扶机制,为全校学困生建立动态档案,由教师进行定期跟踪辅导。(五)心理健康教育体系初步构建全年开展心理健康主题班队会、辅导活动覆盖全校学生。年度累计提供个性化关怀与辅导10余人次。(六)筑牢安全底线,优化服务保障,平安和谐校园呈现新面貌一是安全管理体系不断完善。二是隐患排查整治常态化。定期对校园消防、用电、设施设备等进行全面排查,对发现的问题及时整改。三是安全教育深入人心。定期开展防溺水、防欺凌、消防安全等专题教育及应急疏散演练。四是后勤保障有力有序。食堂管理规范,食品采购、加工流程严格,守护了师生“舌尖上的安全”。二、取得的社会、经济效益1.教育教学质量稳固提升;五年级20名学生顺利合格毕业;学生体质检测达标率95.76%;近视率减少12.4%。何瑾老师获西咸新区“教学能手”称号。2.稳控生源,助力乡村振兴:通过不断提升办学质量和育人水平,增强了家长对家门口学校的信心,有效稳住了辖区生源,为留住乡村人口、服务乡村振兴贡献了教育力量。3.教育公平的基层实践:通过引入“双师课堂”等信息化手段,让乡村孩子共享优质教育资源,缩小了城乡教育差距,体现了教育公平。4.社区资源的共享中心:为村民提供了文体活动空间,密切了学校与社区的联系,提升了公共资源的使用效益。三、存在问题及改进措施存在问题:1.协同育人效能有待提升:家校沟通的深度和精准度不够,对特殊学生家庭的指导缺乏针对性;利用社区资源服务教育教学的机制尚不健全。2.办学条件保障有待改善:学校经费依然紧张,部分教学设施设备陈旧,体育器材等亟待补充和更新。改进措施:1.构建“协同育人”新格局:升级家校合作模式,通过举办家庭教育讲座、开展针对性家访等方式,提高家校共育水平。积极探索与社区资源的有效互动,拓宽育人渠道。预期家长满意度和社区支持度显著提高。2.推进“平安校园”再加固:持续强化“人防、物防、技防”建设,完善各类应急预案并加强演练。重点保障食品安全与设施安全,实现全年安全责任“零事故”目标。3.探索“条件改善”新路径:积极争取上级支持,同时厉行节约、优化内部资源配置,分步实施校园设施设备的维护与更新,重点改善体育教学和信息化教学条件。四、下一步工作计划1.构建“协同育人”新格局:升级家校合作模式,通过举办家庭教育讲座、开展针对性家访等方式,提高家校共育水平。积极探索与社区资源的有效互动,拓宽育人渠道。预期家长满意度和社区支持度显著提高。2.推进“平安校园”再加固:持续强化“人防、物防、技防”建设,完善各类应急预案并加强演练。重点保障食品安全与设施安全,实现全年安全责任“零事故”目标。3.探索“条件改善”新路径:积极争取上级支持,同时厉行节约、优化内部资源配置,分步实施校园设施设备的维护与更新,重点改善体育教学和信息化教学条件。泾阳县太平镇西寨小学2026年1月14日 | |
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