定边县第六中学
发布时间：
2026-03-30 11:30
| 单位名称 | 定边县第六中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 定边县贺圈镇 | |
| 法定代表人 | 刘建军 | |
| 开办资金 | 719万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2021万元 | 1397万元 | |
| 网上名称 | 定边县第六中学.公益 | 从业人数 106 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年开展业务活动情况2025年，学校以立德树人为根本任务，在党建引领、德育建设、教学教研、学生素养培育、校园安全等方面开展各项业务活动。党建工作紧扣局党委工作思路，推进党组织领导下的校长负责制，深化师德师风整治；德育工作强化师生队伍建设，落实学生常规管理，开展学雷锋、校园文体艺科节等多样育人活动，深化家校融合。教学工作聚焦课堂改革，制定高效课堂相关制度，开展区域教研活动，科学推进中考备考，优化课后服务并开设26个社团，落实晨读诵读、晚自习写字练习等特色学习活动。学生素养培育方面，开展主题教育，打造书香校园，严格落实控辍保学、结对帮扶及困难学生资助工作。校园安全工作构建网格化管理体系，组织安全应急演练、法治报告会，加强防溺水、禁毒等宣传教育，定期开展安全自查消除隐患。二、取得的社会经济效益本年度学校各项工作成效显著，教育教学质量稳步提升，2025年中考定中上线42人（3人考入卓越班）、四中上线50人、实验中学上线35人，定中农村学校定向生15人。师生竞赛获奖成果丰硕，75人次教师在省市县各级各类比赛获奖，16人次荣获省、市、县教学能手等称号，学生在县田径运动会、啦啦操健美操比赛、艺术节、经典诵写讲大赛等赛事中屡获佳绩。德育与素养培育工作让学生综合素质显著提升，文明习惯逐步养成，责任与担当意识不断增强。控辍保学和帮扶资助工作落实到位，31名领导党员帮扶116名困难学生，资助196人次，为249名重点群体学生和6名困境学生建立专项台账并落实常态化关怀，切实保障教育公平。校园安全管理体系完善，全年无重大安全事故，营造了和谐稳定的校园环境，为区域基础教育发展筑牢根基，赢得了家长和社会的广泛认可，切实履行了城乡结合部学校的教育服务职能，推动区域教育均衡发展。三、存在的问题及整改措施（1）存在的问题1. 生源质量不佳，学校地处城乡结合部，优质学生流动量大，优质生源储备不足。2. 师资队伍建设滞后，教师老龄化严重，平均年龄46岁且占比过半，教师流动少，工作进取心较弱。3. 教育教学质量差距明显，受生源、师资、管理等因素制约，与城区优质学校存在显著质量差距。4. 学校发展定位模糊，在模仿城区学校教育模式和挖掘乡土特色走差异化发展道路之间尚未形成清晰定位。（2）整改措施1. 积极向教体局申请将学校纳入划片招生范围，科学稳定生源，同时挖掘自身教育优势，提升学校吸引力，减少优质生源流失。2. 强化师资队伍建设，落实校内骨干教师梯队培养与考核机制，推进“双培养”工作，同时申请教体局在职称评聘、评优评先上给予倾斜，通过特岗计划、交流轮岗等方式补充年轻教师和紧缺学科教师，激发教师队伍活力。3. 深化课堂教学改革，全力推动“课堂革命”，打造“三个课堂”建设，优化教学全过程管理，结合生源特点制定个性化教学与备考方案，缩小与城区学校的质量差距。4. 结合城乡结合部地域特点，调研挖掘乡土教育特色，同时借鉴城区优质学校先进管理和教学经验，明确差异化发展的核心方向，确立清晰的学校发展定位。四、下年度工作计划2026年学校将以强化党建引领、夯实德育教育、深化课堂教学改革、着力安排保障为核心，全面提升学校内涵发展，重点推进以下工作：1. 党建工作：以党建引领学校各项工作，明确“育人是教师首责”，加强三级三类骨干教师考核管理，实施“一师一优课”，开展党员教学示范岗评选考核，全面强化“双培养”工作。2. 德育工作：坚守立德树人根本任务，落实“六育并举”（德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理健康教育），以多样化德育活动为载体，筑牢学生成长的品德底色。3. 教学工作：坚持素质教育全面发展，围绕学生发展需求深化课堂教学改革，推动“课堂革命”并着力打造“三个课堂”建设，持续优化教研、备考、课后服务等各项教学工作。4. 安全工作：坚守“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以“责任落实闭环化、隐患排查常态化、安全教育精准化、应急处置高效化”为核心，构建“校内全链条管控+警校协同联动”的安全防护体系，筑牢校园安全防线。5. 后勤工作：结合学校实际落实“十统一六到位”管理模式，重点加强师生灶管理，严格保障师生饮食的营养、健康与安全。6. 特色发展与资源整合：积极探索乡土特色的差异化发展道路，同时申请教体局支持推进集团化办学或共同体办学，通过骨干教师流动、联合教研等方式共享优质教育资源，推动学校全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |