定边县砖井镇学校
发布时间：
2026-03-30 11:27
| 单位名称 | 定边县砖井镇学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学义务教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 定边县砖井镇 | |
| 法定代表人 | 卢兴林 | |
| 开办资金 | 326.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 303.72万元 | 810.01万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 81 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2021年9月根据中共定边县委机构编制委员会文件定编发〔2021〕16号文件精神，机构名称由原定边县砖井镇中学更改为定边县砖井镇学校。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年开展业务活动情况。（一）党建引领强根基，筑牢乡村育人政治底色我校建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制，推动党的创新理论学习走深走实；压实管党治党责任，召开党风廉政建设专题会议，推进清廉学校示范校创建，融合纪律、党性与廉洁文化教育，增强党员教师法纪与廉洁自律意识，营造风清气正的校园政治生态。（二）加强队伍建设，做好顶层优化设计1.强化领导班子队伍建设，筑牢依法治校根基。我校严格落实“三重一大”决策制度，重大事项决策、大额资金使用等关键工作均经校委会集体研究讨论通过，确保决策科学规范。同时，全面推进校务、教务、财务及党务公开工作，充分发挥党组织监督保障作用与教代会职能。此外，通过会前组织《教育法》《教师法》等法律法规专题学习，强化领导班子与教职工的法治素养，推动依法执教理念融入学校管理与教育教学全过程。2.完善班主任队伍建设，促进专业能力提升。我校以专业化发展为导向，多措并举加强班主任队伍建设。一方面，定期召开班主任培训会，重点针对青年班主任开展专项指导与培训，帮助其快速掌握工作技巧；另一方面，组织班主任经验交流会、技能大赛等特色活动，搭建交流学习与展示比拼的平台，有效提升我校班主任队伍的整体水平。3.加强师德与教师队伍建设，锻造高素质师资团队。我校将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，组织全体教师签订师德师风承诺书，常态化开展师德师风专项学习活动，并制定完善的教师学习制度。组织教师深入学习《教育法》《教师法》等教育法律法规，引导教师树立自尊自信、为人师表、爱岗敬业的职业精神，着力打造一支思想政治素质过硬、业务能力精湛的高素质师资队伍。（三）优化学校管理，保障学校工作高效开展1.深耕教学提质行动，筑牢乡村办学质量底座我校聚焦课堂主阵地深化教学改革，通过构建“三个课堂”融合的教学体系，推动教育教学质量稳步提升。一是抓实“第一课堂”，大力推行“153”高效课堂模式，严格落实集体备课机制，将“双减”政策要求深度融入课堂教学全过程；以新教师评估课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等赛课活动为抓手，切实夯实课堂教学基础。二是丰富“第二课堂”，组建多门类特色社团并实现学生全员参与，依托社团活动推进跨学科融合教学，有效拓展学生知识视野与综合素养。同时构建了“课程+咨询+活动”三维心育体系，开设了特色心理课程筑牢基础，设立个体与团体咨询室精准帮扶。联动家校开展亲子心理沙龙，培育积极心理品质，护航学生健康成长。三是打造“第三课堂”，结合重要传统节日节点设计开展精品社会实践活动，让学生在实践体验中深化知识理解，实现知行合一的育人目标。2.深耕教研改革，筑牢乡村教育质量根基以研促教，学校将高效课堂推进中的瓶颈问题作为课题进行研究，并将课题研究的成果有效应用于课堂，形成了“研教融合”的特色模式。同时，学校制定“教师培训方案”，加强对教师进行“双减”背景下作业培训、课堂教学培训。通过派出去学习，参加网络培训等提升教师教学水平。3.构建“五德五育”德育体系，厚植乡村学子家国情怀构建了“五德同育五育并举”德育体系，形成了尚美德育课程，以重要节庆日和纪念日为节点，以爱国主义教育为主线，坚持用“红色精神”教书育人，充分挖掘本土红色革命资源，开展红色育人实践活动。与日常教育教学活动相融合，以网格化德育管理为主抓手，开辟书香养德、课堂蕴德、仪式育德、行动立德、真情润德、携手弘德六大途径为主载体，持续深化细化德育教育内容。结合传统节日开展国旗下讲话、艺术节、安全法制教育等丰富活动；健全评优激励机制，开展各类先进评选，引导学生全面发展。2025年9月被县委县政府授予“新时代立德树人好学校”光荣称号。4.筑牢安全防线，守护乡村校园平安和谐我校始终将校园安全工作摆在突出位置，以全维度安全管理体系建设为抓手筑牢安全防线，保障教育教学工作平稳推进。管理机制上，严格执行24小时执勤、校园出入管理等制度，逐级签订《安全责任书》，构建起责任闭环的安全管理格局。隐患排查上，定期开展校园设施安全排查整治，规范食品全流程管理，坚决守住食品安全红线。通过讲座、竞赛、演练等形式开展主题教育，有效提升师生安全素养，营造“人人讲安全、事事为安全”的校园氛围。5.深化后勤改革，夯实乡村办学保障基础我校以“服务教学、服务师生”为宗旨深化后勤改革。结合农村校情完成校园设施检修改造与教学设备更新，服务管理上，推行食堂食材源头采购与公示机制，对接本地供应商；资产管理上，完善校产全流程管理制度，实行物资台账化管理，提升资产使用效率。学校以“白杨”文化为依托，深耕综合实践活动开展。打造“白杨成长”系列劳动实践课程，涵盖绿植养护、红色研学等多元主题；组建“白杨小队”，开展跨学科实践探究活动，引导学生在实践中传承学校的“白杨”精神。6.深化工青妇联动，强固乡村办学支撑体系我校以工青妇协同联动为抓手赋能乡村教育发展。工会抓实教职工权益保障、专业成长与文体活动，夯实教师从教根基；共青团深化思想引领、实践育人与组织建设，培育青年责任担当；妇联发挥巾帼作用、构建家校社共育格局，凝聚起推动学校发展的强大合力。二、取得的社会经济效益。（一）社会效益方面一是促进教育公平与社会流动。截至2025年，我国义务教育阶段适龄儿童入学率稳定在99.9%以上。为贫困家庭、农村弱势群体子女提供了公平的受教育机会，有效缓解社会阶层固化问题。二是维护社会稳定与减少犯罪。义务教育通过减少因知识匮乏、就业困难引发的违法犯罪，大幅减轻社会治理压力。（二）经济效益方面一是提升劳动生产率。义务教育普及形成的“人口质量红利”，成为我国经济高质量发展的核心驱动力之一。二是降低社会成本。义务教育减少社会福利支出：教育程度越高，失业率越低，对失业救济的依赖减少。三、存在的问题及整改措施。我校在圆满完成本学期教育教学任务时，也还存在一些不足之处，归结为以下几个方面：（一）存在的问题：1.部分教师理论储备充足，但在将理论转化为课堂教学实践的过程中仍有提升空间，教学技巧需进一步打磨。一些教师在课堂上的教学方法略显单一，理论知识未能充分落地为高效的课堂教学行为。2.我校学生在行为习惯与学习习惯的养成方面仍存在明显短板，日常行为规范的践行力度、课堂学习与课后自主学习的良好习惯均需进一步强化。3.教师专业发展不均衡。青年教师培养体系不够完善，“传帮带”机制落实不够扎实；教师科研能力整体偏弱，参与省市级教研项目和优质课评比的积极性不足。（二）整改措施：1.优化乡村教学管理，提升教师教学适配能力。结合农村教学实际开展教学技能培训，通过校际交流、校内竞赛打磨教师课堂教学能力；同时鼓励教师结合农村学生认知特点，运用情境教学、小组合作探究等多元教学方法，贴合农村生活设计教学环节，借助现有多媒体设备与简易教具让理论知识落地，助力教师提升教学实践能力。2.完善序列化德育体系，贴合乡村学子成长特点，秉持以学生为本、以质量为先的理念，着力培养举止文明、品德优良、心理健康的新时代中小学生，推动乡村德育工作提质增效。3.优化青年教师“传帮带”机制，按学科匹配骨干教师与青年教师结对，制定包含课堂教学、备课磨课等内容的培养目标；结合农村教学痛点设立微课题，组织教师围绕教学实际问题开展实用性研究，将教科研参与情况纳入教师专业发展评价，激发教师参与教科研活动的主动性。四、下年度工作计划。（一）深耕党建铸魂育人2026年我校党建工作将紧扣立德树人根本任务，深化政治建设与理论学习，推动党建与教育教学、后勤保障深度融合，以党建引领课堂教学改革深化、师资队伍素质提升、德育育人路径创新，同步筑牢校园安全防线、提升后勤服务保障质效，抓实工青妇联动聚力兴校，强化作风建设与清廉学校建设，切实以高质量党建引领乡村教育高质量发展。（二）深化课程教学改革优化“153”高效课堂模式。从课堂教学细节入手，强化备课质量管控，引导教师结合乡村学生学情调整教学行为、创新教学方法，推动课改理念与乡村教学实际深度融合。聚焦乡村教学提质，全面提升教育教学质量。（三）强化师资队伍建设明确帮扶目标与任务，将“传帮带”落到实处，助力青年教师快速适应乡村教学；发挥骨干教师引领作用，通过示范课、专题讲座等活动，打造适配乡村教学的常态化教研平台；聚焦乡村教育热点难点问题，调动教师参与省市教科研项目的积极性，提升教师科研素养。（四）创新德育育人载体丰富德育活动载体，结合时事热点、传统节日与乡村实际，开展主题教育活动；深化习惯养成教育；整合乡村红色资源、农耕资源开展研学实践活动。创新家校沟通载体与形式，在常规家长会基础上，定期组织家长开放日、家庭教育沙龙、亲子农耕实践等贴合农村家庭的活动，普及家庭教育知识，充分调动家长参与学校育人工作的积极性。（五）筑牢校园安全防线一是常态化开展安全隐患排查整治，升级校园安全防控设施，实现智能安防全覆盖；二是丰富安全教育形式，重点强化心理健康、防溺水、防欺凌等专题教育；三是完善应急预案，定期组织应急演练，提升师生应急处置能力；四是严格食品安全全流程管理，保障师生饮食安全。（六）提升后勤保障效能聚焦乡村校园基础设施维护、物资采购供应、食堂宿舍管理等关键领域，优化服务流程；持续完善农耕实践场地、乡村文化设施建设，为乡村特色教学提供坚实支撑。 （七）抓实工青妇聚力兴校我校工青妇工作将紧扣学校发展大局，协同发力：工会聚焦教职工权益保障与专业成长，凝聚教师队伍向心力；共青团突出青年思想引领与实践赋能，创新活动形式，激发青年师生活力；妇联立足巾帼建功与家校社协同育人，深化关爱服务，切实以工青妇联动实效助力乡村教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 定边县教育和体育局授予砖井镇学校在2024年度目标责任考核中为优秀单位；中共定边县委定边县人民政府在2025年授予砖井镇学校定边县新时代立德树人好学校；中共砖井镇委员会砖井镇人民政府授予砖井镇学校在2024年度驻镇单位考核中为先进单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |