佛坪县袁家庄街道办中心小学
发布时间：
2026-03-30 11:37
| 单位名称 | 佛坪县袁家庄街道办中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 德育为首，五育并举，管理立校、质量为本，全面提高劳动者素质。小学教育教学。 | |
| 住所 | 佛坪县袁家庄镇东岳殿村三组 | |
| 法定代表人 | 崔万秀 | |
| 开办资金 | 205万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 佛坪县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 302.09万元 | 302.08万元 | |
| 网上名称 | 佛坪县袁家庄街道办中心小学.公益 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年度业务工作开展情况（一）坚持立德树人、五育并举，努力提升学生思想道德素质1.加强养成教育，培养学生良好的学习、生活、文明行为习惯。学校坚持以生为本，重视学生的行为习惯的养成。以少先队和班集体为主体开展了“党史学习教育”等学习，丰富了学生课外知识，提高了学生课外实践能力。2.我校通过向学生和学生家长发放征求意见表、开家长会等形式，广泛征求学生和家长的意见和建议，家校合力，改进教师的工作。有效地巩固了家校共育，解决了家长及学生的实际困难，树立了教师队伍的良好形象。3.以少先队和班集体为主体，认真开展了“红色党史我来讲”、唱红歌、讲红色故事比赛、重温入队诗词、征文、绘画和传唱社会主义核心价值观歌曲、爱国主义教育、法制教育等系列活动，为实现中国梦夯实了思想工作基础。4.继续做好普法工作，加强未成年人的思想道德建设。以班为单位，组织学习贯彻《宪法》等法律法规，开展了诵读宪法、升国旗仪式、办黑板报等系列活动，不断增强了师生的法律意识、安全意识，维护了校园和谐稳定。5.积极开展思想教育宣传活动。充分利用学校电子显示屏、黑板报、学习园地、微信公众号等宣传阵地，加强安全教育，及时报道身边的先进典型，对学生进行良好的教育和有效的引导，使学生的思想道德素质和生活能力等不断推升。（二）推动教师专业发展，提升教学质量学校鼓励并支持教师参加各类专业培训和学习交流活动。一年来，外出各级各类学习达30人次。通过经验丰富的教师传帮带作用，促进新教师的快速成长。学校积极为教师搭建展示自我、交流经验的平台，激发了教师的教学热情和创新能力。（三）助力学生全面发展，培养综合素质1.继续细化教学常规管理。对教学工作的定期与不定期检查和周评比通报制度，要求全体师生严格遵守学校制定的教育教学常规，学校行政领导及值日教师随机抽查各班课堂常规遵守情况。2.扎实开展校本教研活动，提高教师业务素质。本学期，校本培训工作以提高教师信息化水平为重点，以严格落实双减、提高课后服务质量为抓手，深入探讨如何向课堂40分钟要质量和评课议课等为主要内容。3.继续扎实做好儿童之家工作。通过调查摸底、结对帮扶、真情关爱、心理抚慰、常态管理、家校联动、社校互补等形式落实三个优先。二、取得的主要社会效益及经济效益全校共6个班，共有学生数104人，本学期课后服务学科辅导及10个社团活动的开展，一方面减轻了家长辅导学生完成家庭作业的压力，另一方面丰富了学生的课余生活。本年度，我校积极开展大家访工作，持续做好家校联系，帮助家长解决教育难题，广获好评，取得良好的社会效益。我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和学生家长的高度赞扬。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题虽然本学期各项工作取得了一定的成绩，但是还有诸多不足：一是教学质量还需提升；二是教研活动形式不够新颖；三是教师们对于双减政策实施后，主动研究“减负不减效”对策不够深入。（二）改进措施针对以上问题，一是应做到认真备课上课，严格管理学生；二是扎实开展教研活动，定期开展培训学习努力提高教育教学水平；三是主动研究“双减”政策，减轻学生学习压力，做到让学生乐学而不厌学，减负而不减质量。四、下一步工作打算今后工作中，我们将聚焦四大重点，以可落地的举措推进各项工作，努力办好有特色、人民满意的学校。（一）提质增效，提升教育教学质量构建全员育人德育体系，每月主题班会、每学期社会实践，建立学生成长档案，对特殊学生实行“一生一策”跟踪辅导。（二）夯实阵地，建好儿童之家与乡村少年宫乡村少年宫开设书法、科技制作等特色课程，组建“校内+校外”师资库，每学期举办成果展演，提升学生自信心。（三）强化引领，建强高素质教师队伍实构建“名师工作室+青蓝工程”，骨干教师与青年教师结对，每年选派骨干参加国省级培训，提升专业能力。（四）激发活力，打造特色办学品牌凝练“书香校园”等办学特色，每学期召开家长会，联动社区共建实践基地，形成家校社协同育人格局。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |