西安市中铁中学
发布时间：
2026-03-30 11:27
| 单位名称 | 西安市中铁中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、高中教育，促进基础教育发展。初中义务教育；初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区太乙路68号 | |
| 法定代表人 | 汪勇 | |
| 开办资金 | 1320.46万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1162.03万元 | 860.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 96 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况2025年，我单位按照登记的宗旨和业务范围，认真完成初中、高中的常规教育教学工作，学校始终将师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，制订实施方案，组织广大教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《西安市中小学教师职业行为守则》等，进一步将要求内化为教师的自觉行为，全面提高师德素养。学期初组织全体教职工签订师德师风承诺书、干部作风承诺书，使全体教师全面、准确理解新时期教师职业道德的基本要求。严格遵循省市课程设置方案，开齐开足各类课程，全面落实义务教育阶段“每天一节体育课”要求，确保课程安排规范达标。在课堂管理方面，积极推行“站立式早读”并加强日常检查与教学反馈，持续落实“3+N”巡课机制。“向课堂教学要质量”已成为全体教师的普遍共识与共同追求。学校坚持每周开设社团课并加强社团管理，共开设学科类、艺体类及其他类社团共20余个。各社团教师精心准备、认真组织、规范管理，切实发挥社团作为“第二课堂”的拓展延伸作用。为进一步提升社团活动价值，学校将加强顶层设计，推动各社团积极落实活动安排，逐步实现活动主题与内容的系列化、系统化。坚持“以查促建，以评促优”原则和做法，在开学初、期中、期末组织了教案检查、作业批改（阅）检查。系统推进班级常规管理工作，着力强化教育引导与制度落实。围绕健康教育、安全教育、励志教育等主题，并结合校纪校规、惩戒条例、手机管理、午间滞留管理等专项学习，全面培养学生的规矩意识与适应能力；通过组织召开初一、高一年级家长会，促进家校协同，帮助起始年级学生顺利融入新环境。在常规落实方面，依托国旗下演讲开展规范、安全及爱国主义教育；定期召开班主任例会，部署工作、研讨问题、总结反馈，持续强化管理要求。政教处每日开展卫生与纪律巡查并详细记录，每周五放学后实施全校卫生大检查，每月依据量化评比颁授流动红旗与“优美教室”荣誉，推动形成优良班风与学生良好精神风貌。同时，认真落实新高考背景下学生综合素质评价上报工作，并加强午间滞留学生的管理，保障学生午后休息质量，确保各项管理任务落地见效。学校持续加强法治与安全教育，通过开展系列主题活动切实提升学生法律意识与安全素养。邀请西安铁路运输分院王勇检察长及其团队来校举办“法治开学第一课”，增强学生法治观念。组织全体学生参与“青骄第二课堂”禁毒知识答题，巩固毒品预防教育成效。结合“11.9”消防宣传日开展全校应急疏散演练，并依托“学宪法讲宪法”活动举办模拟法庭，营造遵法学法氛围。同时，针对冬季骑行安全，重点检查电动车违规载人、逆行、不佩戴头盔及骑乘超标电动车等行为，强化交通安全意识。定期开展仪容仪表与管制刀具排查，进一步引导学生树立规范意识，筑牢校园安全防线。二、取得的主要社会、经济效益本年度，1人获得市级教学能手称号；4人荣获2024年碑林区校本研修先进个人；在碑林区2024年初中学业水平考试试题命制活动中，2人荣获一等奖，7人荣获二等奖；碑林区第二届新高考试题命制活动中，5人获得特等奖，进行区级优秀试题展示；8人参加西安市2024年度教育教学科研成果征集评选活动；3人参加碑林区2025年中小学思政课教师“大练兵”活动；5人参加碑林区中小学教师数字素养及智能技术融入教育教学应用能力提升优秀案例征集活动；1人参加碑林区2025年信息科技（信息技术）教学大赛并荣获三等级；6人参加碑林区2025年中学理化生教师实验操作技能竞赛，1人荣获二等奖，其余5位教师荣获三等奖；3人参加碑林区2025年STEM教育教学竞赛活动暨陕西省第四届STEM教育教学竞赛碑林区遴选活动；3人参加碑林区中小学人工智能技术融入教育教学优秀应用案例征集活动；1人参加2025年全国优秀地理教研成果评比活动（陕西师范大学出版社举办）并荣获二等奖；5人参加碑林区2025年青年教师基本功大赛；体音美信心组荣获“碑林区2024年特色学科”。在西安市碑林区2025年青年教师基本功大赛中，1人荣获一等奖；3人荣获二等奖；1人荣获三等奖。在碑林区2025年普通高中新课程新教材优质课评选活动中，1人获一等奖；在碑林区中小学人工智能技术融入教育教学评选活动中，卫1人获一等奖并进行了展示交流；在碑林区中小学教育教学数字素养及智能技术融入教育教学应用能力提升评选活动中，学校荣获集体二等奖，2人获个人二等奖，在2025年初中中考语文试题命制中，1人荣获特等奖，8人荣获优秀奖。8人等参加了省市区教育教学成果评选。教科研课题方面现有省级规划课题2个，市级规划课题2个，市级小课题5个，区级规划课题和小课题共9个，思政专项课题2个。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：我校虽然已拥有一支相对高学历、高素质的教师队伍，但在区域层面上具有一定影响力的教师还不多，省市区“手骨头”教师数量偏低，在学科教学上能独当一面、能承担学科教学研究的教师数量有限。学校自创办以来，各方面也取得不少成绩，但教育、教学特色还不够鲜明，还需要在办学水平、教育评价、品牌特色方面做出进一步努力。2.改进措施：我校将以求实创新、科研兴校、注重增值理念、强化量化考核为抓手，不断积淀和完善校风、教风、学风建设，加强学生个性素养的提升和多元发展需求的培育，努力实现“为每一位教师走向成功搭建平台，让每一个学子成为国家有用之才，办家门口的好学校”的办学目标，构建以研学旅行、棕语林艺术展示、青少儿版画基地为特色的教育体系，彰显中铁中学品牌特色。四、下一步工作打算我们将再接再厉，补短板，强素质，逐步改进工作中存在的问题和不足。针对薄弱学科，开展专项教研活动，分析问题并制定改进策略，提升学科教学质量。完善教学评价体系，关注学生学习过程和进步幅度，激励教师积极探索高效教学模式。加大教师培训力度，提供更多专业发展机会，如参加学术研讨会、教学技能培训等，更新教育理念和教学方法。建立教师激励机制，对教学成绩突出、教学方法创新的教师给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。加强学生思想教育，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，激发学生的学习内驱力。关注学生个体差异，实施分层教学和个性化辅导，满足不同层次学生的学习需求。丰富校园文化生活，开展多样化的社团活动和文体活动，提高学生综合素质，增强学校的吸引力和凝聚力。积极争取政府和社会资源支持，改善学校的教学设施、实验设备、体育器材等硬件条件，为教学提供有力保障。合理规划校园布局，优化教学环境，营造良好的学习氛围，提升学校的整体形象。组织家长培训和讲座，指导家长正确教育孩子，提高家庭教育水平，共同促进学生成长。继续加强教师队伍建设，严把教学质量关，不断创新德育活动的形式和内容，按照学校既定目标奋勇前行，建设更加美好的家门口好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、绩效情况：无2、受奖惩情况：2025年5月，被评为“2024年度目标责任综合考核良好单位”；2025年4月，荣获西安市碑林区中小学田径运动会“体育道德风尚奖”；2025年12月，荣获碑林区青少年校园足球联赛“亚军”。3、涉及诉讼情况：无。4、社会投诉情况：无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |