定边县白湾子镇学校
发布时间：
2026-03-30 11:02
| 单位名称 | 定边县白湾子镇学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学义务教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 定边县白湾子镇 | |
| 法定代表人 | 陈世国 | |
| 开办资金 | 1243万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 514.66万元 | 664.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 91 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年度开展业务活动情况2025年，我校始终坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家法律法规与办学章程，依法履行法人职责，规范办学行为，聚焦教育教学质量提升、学生全面发展、教师队伍建设、校园安全稳定等核心工作，稳步推进各项教育教学业务有序开展。在教育教学与课程实施方面，学校严格执行国家课程方案与课程标准，开齐开足各类课程，保障教学计划落实到位。全年持续深化课堂教学改革，推进分层教学、个性化辅导、项目式学习等教学模式创新，完善教学常规管理制度，强化备课、上课、作业、辅导、评价全流程管理。组织开展校内公开课、示范课、青年教师教学比武、学科教研活动百余场次，积极参与区域教研共同体、城乡教育联盟交流活动，不断提升教师专业能力与课堂教学效率。针对不同学段学生特点，完善课后服务体系，丰富课后服务内容，开设体育、艺术、科技、劳动、阅读等特色社团与兴趣课程，满足学生多样化发展需求，切实减轻学生过重课业负担，落实“双减”政策要求。在德育与学生管理方面，学校构建全员、全程、全方位育人体系，以爱国主义教育、理想信念教育、行为习惯养成、法治安全教育、心理健康教育为重点，开展主题班会、国旗下讲话、校园文化节、志愿服务、研学实践等系列德育活动，强化学生思想道德修养与文明素养培育。严格落实学生日常行为规范管理，健全学生成长档案，加强家校协同育人机制建设，通过家长会、家访、家长学校、线上沟通平台等形式，构建家校共育合力，促进学生身心健康、全面发展。在教师队伍建设方面，坚持师德师风第一标准，完善教师招聘、培训、考核、激励机制，组织教师参加国家级、省市级、区级各类线上线下培训、继续教育、骨干教师研修等活动，实现教师专业培训全覆盖。加强师德师风常态化建设，开展师德承诺、师德标兵评选等活动，引导教师依法执教、廉洁从教。优化教师队伍结构，稳定骨干教师队伍，关心教师工作生活，提升教师职业归属感与幸福感。在校园安全与后勤保障方面，严格落实校园安全主体责任，健全安全管理制度与应急预案，常态化开展校园安全隐患排查整治、消防安全演练、防溺水、防欺凌、交通安全、食品安全等宣传教育与专项检查。加强校园门禁管理、宿舍管理、食堂管理，保障校园食品卫生、校舍设施、消防器材、安防设备符合安全标准，全力维护校园安全稳定秩序，为师生营造安全、和谐、有序的校园环境。在依法办学与内部管理方面，学校严格按照法人登记证书核定的业务范围开展活动，无超范围办学、违规收费、违规招生等行为。健全法人治理结构，完善校务公开、民主管理、财务管理制度，规范财务收支与资产管理，严格执行收费公示制度，经费使用全部用于教育教学活动与办学条件改善，确保办学行为合法合规、公开透明。二、2025年度取得的社会经济效益2025年，我校通过规范办学、提质增效，实现了教育质量稳步提升与办学口碑持续向好，取得了良好的社会效益与办学效益。在社会效益方面，学校始终坚守教育公益属性，立足区域教育发展需求，保障适龄学生就近入学、平稳就学，有效满足了乡镇群众对优质教育资源的需求。全年学生巩固率、毕业率、体质健康合格率均达到规定标准，学生行为习惯、综合素养、学业水平稳步提升，多名学生在学科竞赛、艺术展演、体育比赛、科技创新等活动中获得省、市、县级奖项。学校德育工作、校园文化建设、课后服务工作得到家长、社会与教育主管部门的充分认可，家长满意度、社会公信力持续提升。学校积极履行社会责任，参与公益助学、社区共建、文明城市创建等活动，发挥校园文化辐射作用，助力区域教育均衡发展与社会文明进步。在办学效益与内部发展方面，学校办学条件持续改善，教学设备、图书资源、运动场地、功能教室等硬件设施得到补充与升级，信息化教学水平不断提高。教师队伍专业能力显著增强，多名教师获评优秀教师、优秀班主任、骨干教师等荣誉，教学成果、教研论文在各级评比中获奖。学校内部管理更加规范高效，法人治理运行顺畅，财务资产管理严谨规范，无资产流失、违规违纪等问题。办学规模保持稳定，生源质量稳步提升，校园文化氛围浓厚，形成了良好的教风、学风、校风，为学校可持续发展奠定了坚实基础。同时，学校严格规范经费使用，将办学收入优先用于教育教学、教师待遇、设施维护与公益办学，实现了办学成本合理管控与教育资源高效利用，在保障教育质量的前提下，实现了健康、可持续的办学运行状态，未出现任何办学风险与债务风险。三、存在的问题及整改措施在总结成绩的同时，我校也清醒认识到办学过程中仍存在一些不足与薄弱环节，主要体现在以下方面：一是教育教学创新力度不足，部分教师教学理念更新较慢，课堂教学模式仍较为传统，个性化教学、跨学科融合教学、信息化教学应用深度不够，教研成果转化为教学实效的能力有待提升。二是教师队伍结构有待优化，青年教师培养体系不够完善，骨干教师引领作用发挥不充分，高层次、专业化教师数量不足，教师专业发展的系统性、持续性有待加强。三是特色办学品牌不够突出，学校虽开设各类特色课程，但课程体系不够系统，特色项目辨识度不高，未能形成具有影响力的办学特色与品牌优势。四是家校社协同育人机制不够健全，家长学校活动形式较为单一，家庭教育指导针对性不强，社会资源融入学校教育的渠道不够畅通。五是校园设施设备维护与更新存在短板，部分功能室设备老化，信息化硬件配置不足，难以完全满足现代化教学需求。针对以上问题，学校高度重视，认真剖析原因，制定以下整改措施：第一，强化教学改革与教研引领，完善教研工作制度，加大课堂教学改革推进力度，组织教师开展专题培训与外出学习，推广先进教学方法，提升信息化教学应用能力，推动教研成果落地见效。第二，健全教师培养体系，实施青年教师结对帮扶、骨干教师示范引领工程，制定分层培养计划，加大培训投入，鼓励教师参与课题研究与专业竞赛，优化教师队伍结构。第三，梳理办学特色资源，构建系统化特色课程体系，打造1-2个核心特色项目，加强特色活动策划与宣传，逐步形成独具辨识度的办学品牌。第四，完善家校社协同育人机制，丰富家长学校内容与形式，开展精准化家庭教育指导，主动对接社区、企业、公益组织等社会资源，拓宽育人渠道。第五，加大经费投入，制定设施设备更新与维护计划，优先保障教学急需设备升级与功能室改造，提升校园硬件保障水平。所有整改工作明确责任部门、责任人和完成时限，实行台账式管理、销号式落实，确保整改取得实效。四、2026年度工作计划2026年，我校将继续坚持依法办学、规范管理、质量立校、特色兴校的办学思路，以问题为导向，以质量为核心，以发展为目标，重点抓好以下工作：一是坚持立德树人，深化德育体系建设。持续完善全员育人机制，丰富德育活动载体，强化爱国主义、法治安全、心理健康、劳动教育，培育优良校风学风，促进学生品德与身心同步发展。二是聚焦教学质量，推进教育教学改革。严格落实教学常规，深化课堂教学创新，加强教研教改与校本课程开发，提升教师教学能力与课堂效率，全面提高教育教学质量，促进学生学业水平与综合素养双提升。三是加强队伍建设，打造高素质教师团队。强化师德师风建设，完善教师培训、考核、激励机制，加大青年教师培养与骨干教师引进力度，提升教师专业化、年轻化、优质化水平。四是突出特色办学，提升学校品牌影响力。整合校内外资源，打造特色课程与特色活动，形成学校核心优势，提升办学辨识度与社会美誉度。五是筑牢安全防线，保障校园和谐稳定。严格落实安全管理责任，常态化开展隐患排查与应急演练，强化食品、消防、交通、防欺凌等安全管理，建设平安校园、文明校园。六是规范法人治理，提升管理效能。严格遵守法律法规与办学章程，完善内部管理制度，规范财务资产管理与校务公开，推进民主管理、科学管理，确保依法办学、廉洁办学、公益办学。七是深化协同育人，优化办学环境。健全家校社联动机制，提升家庭教育指导服务水平，积极争取社会资源支持，营造全社会关心支持教育的良好氛围。2025年，我校在依法办学、教育教学、安全管理等方面取得了一定成效，但仍需持续改进与提升。2026年，学校将以更高标准、更实举措、更严要求，认真履行法人职责，全面提升办学质量与管理水平，努力办好人民满意的教育，为区域教育事业高质量发展贡献更大力量。 | |
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