定边县东关小学
发布时间：
2026-03-30 10:57
| 单位名称 | 定边县东关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县东正街 | |
| 法定代表人 | 刘广宾 | |
| 开办资金 | 1330.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 798.07万元 | 721.48万元 | |
| 网上名称 | 定边县东关小学.公益 | 从业人数 169 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年开展业务活动情况(一)党建领航明方向，实干担当促发展严格落实党组织领导的校长负责制，健全党建与教育教学融合机制，持续深化党建“123+N”品牌建设，巩固教育成果。（二）德育引领铸品格，实践育人强底色9月19日，学校开学典礼与法治交通安全教育报告会同步举行，法治副校长郝国印、县交警大队城区二中队宣传干事周志明的精彩宣讲，为全校师生筑牢了法治与安全的思想防线；10月23日，东校区专场普法讲座“遵纪守法从‘心’开始”开讲，帮助学生树立法治观念，掌握自我保护技能；11月21日，六年级师生参与的主题研学暨冬季拉练活动圆满落幕，同学们在行走中传承治沙精神，在实践中厚植爱国情怀，让德育教育真正落地生根。（三）教科研深耕提质，校际协同共发展4月中旬，东关小学共同体教学能手大赛拉开帷幕，5所学校的11名优秀教师在6门学科的赛场上各展所长，通过同台竞技的方式交流教学经验，形成了互相学习、共同进步的良好教研氛围。9月11日，共同体思政课暨课程思政区域示范教研活动顺利开展，各校骨干教师围绕思政育人路径展开深度研讨。核心校校长刘广宾强调了课程思政在落实育人使命中的核心作用，呼吁共同体学校携手深化教学改革；教研室党支部书记李维卿高度认可活动成效，提出教师应将育人使命融入课堂，让思政教育浸润校园。（四）五育融合促发展，全面育人结硕果4月，校园里书香与科创齐飞：第十二届读书节以“阅读新时代，书香润校园”为主题开启阅读盛宴，帮助师生养成终身阅读的习惯；榆林市气象台副台长蒋伊蓉带来的气象科普讲座，为孩子们打开了探索自然科学的大门。在县校园足球联赛的赛场上，我校女足勇夺U10、U12双冠，彰显了东小学子的体育风采。5月，劳动与艺术之花同步绽放：全校劳动技能大赛培养了学生的劳动能力与责任意识，校园文化艺术节暨田径运动会则通过体艺结合的形式，全方位展示了五育融合的成果。9月至11月，校园科技节为学生提供了创新实践的舞台，在市足球联赛中我校女足再创辉煌，英语学科素养展示活动则让孩子们在实践中提升了英语应用能力。一系列丰富多彩的活动，让东小学子在全面发展的道路上不断前行。（五）家校社协同育人，同心护航少年行4月，“读懂孩子的情绪密码”家长沙龙开启了家校心理共育的新篇章。定边县人民医院精神心理科副主任贺健文与校内心理健康教师常丽共同为家长解锁儿童心理发展的“密码”；10月15日至24日，“家长进课堂”活动成为校园里的一道风景线，家长们走进课堂、参与教学，让家校合作焕发新的活力；12月5日，“心与心沟通，爱与爱同行”家长会召开，校长刘广宾分享科学育人理念，进一步凝聚了家校育人合力；12月19日，以绘画为载体的心理辅导活动，则为五、六年级学生的心理健康保驾护航。一系列暖心举措，构建起家校协同育人的坚实桥梁。（六）管理筑牢安全线，科普宣讲守平安安全是学校工作的底线与红线。2025年，我校推动安全工作向系统化、常态化迈进。6月25日，定边县市场监管局城区市场监管所副所长张博、高原莅临我校，开展特种设备与食品安全知识宣讲。存在的问题及改进措施1.教师队伍专业发展不均衡，部分教师理念与能力面临挑战，跨学科整合能力欠缺，教师培训需加强实践性与针对性。2.学校教师结构短缺，科学教育实践环节薄弱，任教学科分布不均匀；功能部室紧缺，一定程度上制约着学生进一步全面发展。学校将积极争取上级各部门支持，解决学校功能部室及科学学科教师短缺问题。二、取得的社会经济效益经过全体教职工的共同努力，学校各项工作都上了新的台阶，解决了服务片区范围内所有居民子女的入学问题，并为他们提供了良好的学习和成长环境，为他们的健康成长，快乐学习奠定了基础。受到社会家长的一致好评。家长满意率在97%以上。先后获县级以上荣誉26项。存在的问题及整改措施（一）存在的问题1.教师队伍专业发展不均衡，部分教师理念与能力面临挑战，跨学科整合能力欠缺，教师培训需加强实践性与针对性。2.学校教师结构短缺，科学教育实践环节薄弱，任教学科分布不均匀；功能部室紧缺，一定程度上制约着学生进一步全面发展。（二）整改措施1.针对教师队伍专业发展不均衡、理念能力不足、跨学科整合能力欠缺、培训实效性不强，我校将实施以下措施：（1）建立分层分类、精准施策的教师培养体系，按新教师、骨干教师、学科带头人分阶段制定成长目标，重点提升教育理念与课堂实践能力。（2）强化跨学科教学能力培养，开展主题式教研、项目式学习研讨，推动教师参与跨学科备课、课程设计与课堂展示，提升综合育人能力。（3）优化教师培训模式，坚持理论+实践相结合，增加现场教学、跟岗研修、案例研磨、校本实操等实践性内容，提高培训针对性与实效性。（4）健全东关发展共同体与师徒结对机制，以骨干带全体、以教研促提升，常态化开展听课评课、教学反思与成果交流。2.针对教师结构短缺、学科分布不均、科学教育薄弱、功能部室紧缺，我校将实施以下措施：（1）积极向上级部门争取教师编制与补充渠道，优化学科结构，重点配齐配足科学、综合实践等紧缺学科教师。（2）加强科学教育师资建设，开展科学教师专项培训，丰富实验教学、探究式学习内容，补齐科学教育实践短板。（3）统筹校内资源，盘活现有场地与设施，逐步改善功能部室条件，规范实验室、功能教室、活动场馆建设与使用，为学生实践探究、全面发展提供保障。四、2026年度工作计划（一）指导思想贯彻教育方针与全县教体工作部署，聚焦教育教学质量核心，深化改革、党建引领、强队伍、促五育、守安全，破解发展难题，推动学校高质量发展再上新台阶。（二）重点工作1.深化党建引领，筑牢发展根基。持续擦亮党建“123+N”品牌，推动党建与教育教学工作深度融合。强化意识形态阵地建设，开展党员“示范岗”提质行动，充分发挥党员名师在教学科研、师德师风等方面的引领辐射作用，不断提升党建工作规范化、实效化水平。2.建强教师队伍，夯实育人支撑。实施青年教师培养计划与骨干教师赋能工程，加大人工智能教学、科学实验操作等培训力度,全面提升教师专业素养和教科研能力，打造结构合理、业务精湛的高素质教师队伍。3.深化教学改革，提升育人质量。巩固“双减”工作成效，优化作业设计与分层管理，丰富课后服务“1+X”课程体系，提升课后服务品质。4.持续推进高效课堂建设，深化“语文整体改革”与融合型“教共体”建设，促进优质教育资源共建共享。加快“智慧校园”建设，推动数字技术与课堂教学深度融合，赋能教育教学创新。5.聚焦育人质量提升，落实以教师为主导、学生为主体的高效课堂建设。6.加强科学教育，尽最大限度配备专职科学教师，新建科学实验室，夯实科学基础教育。7.加强体育教育，优化早午操及体育大课间，丰富多元体育活动，增强学生体质。8.持续深化思政教育，推进“课程思政”建设与思政课“大练兵”，强化价值引领；加强心理健康教育，完善筛查干预机制，开展专题辅导与家校协同指导；抓实学生读书工作，丰富阅读活动载体，深化书香校园建设。9.筑牢安全防线，优化服务保障。常态化开展安全教育，定期组织安全隐患排查整治，完善疫情防控应急预案，全力保障校园安全稳定。10.优化“营养餐”搭配，规范校产管理，推动校园文化向主题化、特色化发展，全力争创省级文明校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年2月，被中共定边县委、定边县人民政府授予未成年人思想道德建设先进集体；2025年9月，被中共定边县委、定边县人民政府办公室授予定边县新时代立德树人好学校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |