定边县安边镇兴义光彩小学
发布时间：
2026-03-30 11:00
| 单位名称 | 定边县安边镇兴义光彩小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县安边镇 | |
| 法定代表人 | 王治国 | |
| 开办资金 | 229万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 119.79万元 | 103.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年开展业务活动情况教学工作提质增效狠抓教学常规每学期开展2次全面常规检查，做到有检查、有总结、有整改，从备课、上课、作业批改、课后辅导到质量监测，构建全流程闭环管理体系。通过常态化推门听课、精细化教案检查、科学化作业分层设计，夯实教师教学基本功。2.夯实教研活动，提升教师业务素养聚焦教学方法改进，组织教师深研课标、教材，精准把握重难点。开展过关课、教学大比武、新媒体新技术大赛、思政课程大练兵、集体备课等多元教研活动，为教师搭建展示交流平台。校领导深入教学一线听课评课，精准把握教学动态，引领教研活动靶向发力。多渠道推进教研教改，组织学习新课标优秀课例开展教学论文等成果评选；打造“书香校园”,推行晨诵、经典吟诵、国旗下诵读等活动，设立班级图书角并制定读书计划，每五周开展一次特色读书活动；成功举办教师美文诵读、教育理论书籍讲、古诗词大赛等活动，营造浓厚学习氛围。组织开展“新课标解读”“小学语文大单元教学”教学模式解读等校本培训等系统提升教师专业能力。3.深化五项管理，保障学生健康成长全面贯彻教育部“五项管理”要求，通过家长会、微信平台等渠道加强政策宣传，构建家校共育合力。建立作业总量协调机制，严控作业时长；强化手机管理，规范入校保管流程；保障学生每日充足睡眠，优化作息安排；加强读物管理，净化阅读环境；推行阳光体育大课间活动，确保学生每日运动不少于1小时，全面增强学生体质。4.落实双减政策，减轻学生作业负担通过主题班会、校园广播、微信公众号等渠道广泛宣传“双减”政策。组织教师全员参与线上+线下“双减”专题培训，开展“单元作业设计”“一日作业设计”评比活动，优化课堂教学流程，打造高效课堂，实现减量提质，促进学生全面发展。二．取得的社会经济效益1.学生德育表现提升依托“创佳评差”、学生自主管理考核体系，学生德育素养显著提升。2025年度，98%的学生能严格遵守校规校纪，无重大违纪事件发生；学生志愿服务参与率从45%提升至85%,社会责任感明显增强。2.家校合作深化拓展通过定期家长会、校园开放日、家访等活动畅通家校沟通渠道。校外家长接待室、阅览室投入使用，进一步提升家长参与度。2025年度家长对学校德育工作满意度达98%,较上年提升3个百分点。三、存在的问题及整改措施存在的问题一是师资结构不合理，乡村学校教师流动性大，年轻教师占比高，教学与管理经验欠缺；二是教科研能力薄弱，高效课堂建设成效不足，县级以上课题参与率低；三是家校共育形式单一，农村家长受教育程度有限，各类相关活动推进不（二）整改措施1.聚焦教学质量，深化教研改革实施骨干教师培养工程，通过师徒结对、教学大赛、校际交流提升教师专业能力；聚焦教学难点开展专题教研，力争申报市级课题1-2项；优化“双减”举措，丰富课后服务内容，提升作业设计与评价科学性。2.创新德育模式，促进全面发展完善“五育并举”育人体系，将劳动教育、心理健康教育融入德育全过程；深化家校社协同育人，开展个性化家庭教育指导；丰富红色教育，与劳动实践活动，厚植学生家国情怀与劳动素养。四．下年度工作计划1.加大师资培训支持组织更多县级以上优质教研培训与校际交流活动，重点强化农村年轻教师教学技能与班级管理培训，搭建专业成长平台。2.优化教科研资源配置委派教研员下沉农村学校指导课题研究，搭建城乡教科研合作桥梁，共享优质成果，提升农村学校教科研水平。3.强化家校共育指导牵头组织家庭教育专家团队开展讲座与家长培训，更新农村家长教育理念，助力“家校协同”落地见效。新征程，风帆正劲，新使命，重任在肩。2026年，我校将紧跟教体局工作部署，补短板、强弱项、创特色，以务实作风推动学校高质量发展，努力办好人民满意的教育! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |