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西安市新城区昆仑小学
西安市新城区昆仑小学
发布时间:
2026-03-30 10:46
单位名称
西安市新城区昆仑小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学义务教育;小学学历教育。
住所
西安市新城区公园北路55号
法定代表人
王宏兴
开办资金
398.18万元
经济来源
全额拨款
举办单位
西安市新城区教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
341.94万元
380.93万元
网上名称
西安市新城区昆仑小学.公益
从业人数 60
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,按规定申请年度报告,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
一、执行本单位章程的情况。2025年度,学校能认真执行本单位所定章程,履行学校教育职能,实施小学义务教育,完成小学义务阶段教育、教学活动。二、按照登记的宗旨和业务范围,开展了哪些具体的业务活动。(一)加强思想建设,做好教工的思想教育工作,为学校发展奠定思想基础。坚持并完善学习制度,积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用,将基层党组织的战斗堡垒作用发挥到最大。(二)教育教学。加强教育教学常规管理,提高教学质量。1.学校加强教学“四认真”的要求。即认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业。2.“减负增效”工作持续推进:学校严格落实“双减”政策与作业管理制度,强化年级学科统筹,执行作业公示与总量控制。3.强化教学指导,推进课堂改进:新城区教师进修学校组织全员沉浸式教学指导。学校通过“随堂听课+课后反馈”机制,重点对青年教师进行跟踪指导,实现“站稳讲台、站好讲台”。4.推动课堂提质,探索技术融合:深入推进新课标落地,探索信息技术与课堂教学的深度融合。5.丰富学科活动,提升综合素养:以激发学习兴趣、发展学生核心素养为目标,组织开展了一系列主题鲜明、形式多样的学科活动。6.夯实语言文字工作,营造规范氛围。(三)教科研及教师培训。落实校本教研,提升教师素养。1.课题研究扎实推进,科研兴教成效显著:一年来统筹推进各级课题研究共32项。2.教研活动注重实效,集体备课常态开展。3.教师培训系统多元,专业成长路径清晰:组织教师参与国家、省、市、区各级各类培训累计475人次。4.骨干体系持续完善,各类竞赛成果丰硕:学校高度重视骨干教师培养与梯队建设。2名教师获评“新城区教学能手”,在教科研论文、微课、作业案例、课堂评优等各类评比中,我校教师累计获奖20余人次。(四)教育集团名校引领。昆仑小学坚持以“和美文化”为引领,做好文化建设顶层设计。从集团初办时的“班班有特色,人人有特长”,已经逐步发展为“各校特色鲜明,个人特长显著”的素质教育文化。昆仑小学教育集团全力推进集团各成员校在最短的时间内步入快车道,内涵质量提升为新优质学校,把好学校办在了孩子家门口,让更多的家庭享受到了好学校带来的幸福感。三、取得的主要社会效益和经济效益(用数字说明)。顺利地完成了本年度各项工作,取得了较好的成绩。我校有省市区教学能手20人,三级三类教师占比33%;2025年2月,西安市新城区昆仑小学被中共陕西省委宣传部授予陕西省博物馆教育联盟会员单位。2025年,学校被西安市新城区教育局授予最美大课间展示活动“最佳创意奖”;新城区中小学合唱比赛二等奖;器乐比赛二等奖、三等奖;朗诵比赛三等奖;“工会杯”新城区教师信息化教学创新大赛“优秀组织奖”;新城区学生信息素养提升实践活动“优秀组织单位”;中小学汉字规范书写大赛二等奖等。毕业班学生成绩合格率100%,优秀率100%。四、存在的问题及改进措施和下一步工作思路。(一)存在问题:1.教师队伍结构需优化。心理、道法学科专职教师配备不足(目前多为兼职教师),难以满足“五育融合”深度发展的需求。2.信息化教学深度待提升。智慧课堂设备使用率较高,但AI辅助教学、大数据学情分析等应用仍处于探索阶段,部分教师技术应用能力需加强。(二)改进措施:1.上报上级教育行政部门解决教师缺编问题。2.积极参加各种信息化教学培训,提高教职工技术应用能力。(三)下一步工作设想:1.抢抓机遇,以优质均衡创建为契机推动跨越发展。2.强化学习,打造德能双馨教师队伍。3.立德树人,加强师德与职业观教育。4.人本管理,营造舒心工作氛围。5.优势互动,丰富内涵打造特色品牌。6.文化润校,加快校园建设与阳光体育。五、其他需要报告的情况。无。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
1、2025年2月,西安市新城区昆仑小学作品《尺调八拍双云罗坐乐》获中华优秀文化“礼乐弦歌”成果征集活动全国二等奖。2、2025年2月,西安市新城区昆仑小学被中共陕西省委宣传部授予陕西省博物馆教育联盟会员单位。3、2025年11月,西安市新城区昆仑小学被西安市新城区教育局授予新城区学生信息素养提升实践活动授予“优秀组织单位”。
接收捐赠资助及使用情况
无
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