中国共产党略阳县委员会党校
发布时间：
2026-03-30 10:51
| 单位名称 | 中国共产党略阳县委员会党校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高素质的干部队伍，党政、企事业单位的领导干部培训。 | |
| 住所 | 略阳县新城 | |
| 法定代表人 | 杨利军 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 中国共产党略阳县委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 126.3万元 | 113.97万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1次：12月16日办理法定代表人变更登记，由原史永杰变更为杨利军。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2025年业务工作开展情况（一）摸底谋划，确保培训全覆盖。全面摸清县域党员干部培训底数，统筹规划培训对象、内容、方式及学制，制定出台《中共略阳县委党校基本培训方案》，推动基本培训应训尽训、全面覆盖。严格对标《中国共产党党校（行政学院）工作条例》及全省干部教育培训《规划》要求，确保课程设置中理论教育与党性教育课程占比实现逐年稳步提升。今年以来，先后举办基层党组织书记、农村（社区）普通党员、优秀年轻干部、新任科级干部等专题培训班16期，累计培训学员1400余人次；开展党的二十届三中、四中全会精神、中央1号文件精神、中央八项规定精神、作风建设等宣讲60余场次，受训学员4400余人。（二）县镇联动，实现精准化施教。我校结合县域实际，会同县委组织部制定印发《关于试点成立镇（街道）党校的实施方案》。在全县择优选取10个基础条件成熟的镇（街道）先行试点，将难以集中到县级党校参训的农村（社区）党员全部纳入培训范围，真正实现基层党员干部培训无死角、全覆盖。为激励各镇（街道）党校积极开展培训工作，我校对开班办学的试点单位足额拨付基层党员培训经费，保障培训顺利开展。一年来，我校与县委组织部全程跟进指导、统筹组织教学，白水江、五龙洞等6所镇街党校成功举办基层干部素能提升暨万名党员进党校专题培训，有力推动基层党员教育培训工作提质增效。（三）坚持实事求是，深入一线调研。组织教师深入全县各镇、企事业单位进行调研，撰写调研报告9篇，完成并上报理论征文4篇、课题3篇、咨政报告2篇。围绕党史党建、中国传统文化两大领域，组织新课试讲会6次，形成专题培训课6堂，持续夯实科研兴校基础。（四）持续抓好联村帮扶工作。一是积极开展消费帮扶工作。为帮扶村果蔬基地拍摄宣传视频并在抖音平台发布，在网络上引起了良好反响，有力带动牌坊坝村果蔬销售，全年组织单位教职工开展扶贫帮扶2650元。二是积极协助帮扶村实施省级“千万工程”示范村创建。对接县交通局，完成安置点300米出口路“白改黑”升级改造，方便了110户群众出行及农产品运输。二、取得的主要社会效益。（一）聚焦主业主课，教学培训扎实有效。全年高质量完成各类主体班次教学任务，教学计划完成率和学员满意度同步提升。着力推动优质培训资源向基层延伸，指导新建镇街党校10个，开展“送教上门”68场次，覆盖基层党员干部4700余人次，教育培训的覆盖面和实效性进一步增强。（二）聚力特色创新，发展基础持续夯实。徐家坪教学基地建设实现突破。新建现场教学点16个，开发室内专题课6门，优化教学线路8条，形成模块化培训方案，初步具备同时接待300人培训能力。全年承接各类培训研学58场次，已成为全市党性教育和乡村振兴实践教学重要平台；“云端党校”建设初显成效。创新打造“党校微课堂”线上平台，围绕党的二十届四中全会精神推出微宣讲6期，累计阅读量突破万人次，拓展了理论武装新渠道；师资队伍建设活力增强。依托“火种计划”加强青年教师培养，3名教师在全县微党课竞赛中获一等奖，1名教师在市级主题征文中获奖。（三）聚合系统优势，教研咨政协同提升。积极参与全市党校系统共建共享，在市委党校精心指导下，专题课程《谨记嘱托践初心三次蝶变映民心》获评市级精品课程。科研工作取得新成效，获批市级课题4项（其中2项获评优秀），我校被评为全市党校系统科研工作先进集体。全年形成调研报告9篇，其中1篇获县委主要领导批示，“教研咨”一体化发展初显成效。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题:一是资源统筹效能有待深化。城区党校基础设施滞后，承载能力有限，部分班次依赖市委党校徐家坪分校。该分校目前以承办县内班次为主，外向辐射能力不足，运营模式较为单一，可持续发展面临压力。二是师资共育机制亟待加强。高水平、复合型教师缺乏，青年教师理论联系实际能力需进一步提升，课程内容与县域发展实际需求的契合度有待提高。三是科研咨政转化效能不足。围绕重大战略的前瞻性、对策性研究相对薄弱，能够直接服务党委、政府决策的高质量成果不多，智库作用发挥不够充分。（二）改进措施:一是分批次对县城校区办公教学、学员生活基础设施进行升级改造，优化办公、教学环境；进一步完善徐家坪分校软硬件条件，打造亮点、做足特色、创新模式，使其成为全市乃至全省干部培训的一处特色阵地。二是有序推进县级党校分类建设及市带县建设，持续在建强师资队伍、打造特色品牌、提升办学水平上下功夫，确保到2027年提档升级，实现建成示范类党校的目标。三是加强与相关部门沟通协作，围绕全县改革发展中的重点难点问题，组织教师深入镇村、企业开展调研，力争全年形成2篇以上高质量科研课题或咨政报告，为县委、县政府提供有价值的参考；持续完善课程研发机制，力争培育2-3门叫得响、有深度的精品课程。四、下一步工作打算（一）强基础、补短板，增强综合办学支撑力。积极争取县委、县政府支持，推进城区校园功能提升改造，重点改善信息化教学和实训条件。探索建立区域党校协同发展机制，促进师资、课程、场地等资源互补共享。着力提升徐家坪党校的运营水平与外向功能，积极推介略阳特色教学资源，努力将其打造成为展示略阳牢记嘱托、推进乡村振兴与绿色转型的“鲜活案例库”和重要窗口，吸引更多市内外班次在此举办，推动其真正融入全市干部教育培训精品线路，提升略阳实践在全市干部教育中的显示度和影响力。（二）抓改革、促转化，提升服务发展实效性。实施“教师一线行”计划，分批选派骨干教师到工业转型、特色农业、文旅融合、重大项目等县委中心工作主战场实践锻炼和蹲点调研。聚焦“产业韧性提升”“城乡融合发展”“生态价值转化”等县委关切的重点难点，开展精准调研，完善“教学出题目、科研做文章、成果进决策”的转化机制，确保每年产出1-2篇能直接转化为县委决策参考或市级精品案例的高质量研究报告。健全完善“县级党校+镇街党校+田间课堂”三级培训网络，实现全县17个镇街党校全覆盖，推动教育培训持续向基层延伸、向一线覆盖。（三）创品牌、优方式，打造党性教育特色地。深入挖掘“感恩奋进”的深刻内涵与时代价值，对徐家坪现场教学课程进行全景化、沉浸式改造提升，开发特色鲜明的体验教学项目，着力打造具有略阳辨识度的党性教育品牌。持续优化“党校微课堂”平台，丰富内容供给，创新传播方式，使其成为宣传党的理论、解读县委部署、交流基层实践的重要载体。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |